【總結(jié)】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論一、誰(shuí)是管理者(1)管理者:組織中指揮他人活動(dòng)的人,他們擁有各種頭銜。(2)操作者:非管理人員,他們直接從事某項(xiàng)
2025-04-17 22:07
【總結(jié)】第Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰(shuí)是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動(dòng),特別是在團(tuán)隊(duì)中(團(tuán)隊(duì)成員通常要制定計(jì)劃、決策以及監(jiān)督自己的績(jī)效),非管理雇員也承擔(dān)著過(guò)去是管理者的一部分職
2024-12-15 07:55
【總結(jié)】Ambition!!!1斯斯蒂蒂芬芬··P··羅羅賓賓斯斯《《管管理理學(xué)學(xué)》》筆筆記記第Ⅰ篇緒論第一章管理者與組織導(dǎo)論
2025-09-02 08:21
【總結(jié)】斯蒂芬.《管理學(xué)》筆記-1-斯蒂芬.《管理學(xué)》筆記第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動(dòng)資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間)共同目標(biāo)定義:為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達(dá)到既定目標(biāo)的過(guò)程。?管理的實(shí)質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。
2024-12-15 15:58
【總結(jié)】第Ⅰ篇緒論第一章管理與組織導(dǎo)論一、誰(shuí)是管理者?答:協(xié)調(diào)其他人的工作——區(qū)分了管理崗位與非管理崗位。。答:組織以及工作正在變化的性質(zhì)模糊了管理者與非管理雇員之間的界限,許多傳統(tǒng)的職位現(xiàn)在都包括了管理性的活動(dòng),特別是在團(tuán)隊(duì)中(團(tuán)隊(duì)成員通常要制定計(jì)劃、決策以及監(jiān)督自己的績(jī)效),非管理雇員也承擔(dān)著過(guò)去是管理者的一部分職責(zé)。補(bǔ)充:⑴管理者:管
2025-06-27 05:55
【總結(jié)】nintheditionSTEPHENP.ROBBINSMARYCOULTER管理學(xué)1–2教材與參考書?《管理學(xué)》(第9版),(美)斯蒂芬.,中國(guó)人民大學(xué)出版社,2023?《管理學(xué)》(第3版),周三多,高等教育出版社,2023nintheditionSTEPHENP.
2025-01-20 14:14
【總結(jié)】1管理學(xué)Allrightsreserved.PowerPointPresentationbyJintaoZhangTheBeiJingNormalUniversityZhuHai9theditionSTEPHENP.ROBBINSMARYCOULTER2制定決策第6章Allrightsres
2025-03-21 22:09
【總結(jié)】第一章緒論一、管理的涵義人類的共同勞動(dòng)資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間)共同目標(biāo)定義:為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達(dá)到既定目標(biāo)的過(guò)程。?管理的實(shí)質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。效率是以較少的代價(jià)完成活動(dòng),涉及活動(dòng)的方式。即正確地做事效果指
2025-04-12 23:36
【總結(jié)】斯蒂芬·P·羅賓斯《管理學(xué)》筆記(第四版)前一陣子才來(lái)論壇,想找一些管理學(xué)的資料,沒(méi)有失望,找到一些羅賓斯的《管理學(xué)》筆記,在這里首先得感謝“擁有個(gè)人”、“walay”、“峋喬”等人,把資料發(fā)在了論壇里,讓大家學(xué)習(xí)省了很多時(shí)間和精力!但是遺憾的是,以上幾位朋友的筆記幾乎都是一樣的,且中間少了幾章,章目和書的目錄也有些出入(我用的是第四版)以下是兩個(gè)目錄的對(duì)比
2025-04-14 10:59
【總結(jié)】今年的出題風(fēng)格基本和07年08年相同,一、選擇題10個(gè),每題2分,基本都是課本的細(xì)節(jié)二、名詞解釋6個(gè),每個(gè)三分,商業(yè)模式、組織發(fā)展、斜向溝通、暈輪效應(yīng)、三、簡(jiǎn)答8題每題8分1、科學(xué)管理對(duì)中國(guó)企業(yè)管理的啟示2、組織績(jī)效的衡量因素。3、信息技術(shù)對(duì)目前組織的溝通產(chǎn)生哪些影響4、價(jià)值鏈管理和供應(yīng)鏈管理的區(qū)別5、程序公平和分配公平給實(shí)踐三、論述15
2025-06-27 10:36
【總結(jié)】《管理學(xué)》筆記第一章??緒論一、管理的涵義人類的共同勞動(dòng)資源(人、財(cái)、物、信息、時(shí)間)共同目標(biāo)定義:??為實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、人員配備、領(lǐng)導(dǎo)、控制(孔茨)或合理組織和有效利用有限資源以達(dá)到既定目標(biāo)的過(guò)程。?管理的實(shí)質(zhì)是一種手段、工具,不是目的。?管理的作用在于它的有效性,追求效率與效果的統(tǒng)一。
2025-04-15 12:13
【總結(jié)】管理學(xué)04IV篇組織0312章人力資源管理08員工培訓(xùn)從總體上說(shuō),并不是飛機(jī)造成航空事故,而是人。大多數(shù)的碰撞、墜毀或其他不幸事件(準(zhǔn)確地說(shuō),大約74%的比例),是由飛行員或航空管制員的失誤或者不適當(dāng)?shù)木S修造成的。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字可以用來(lái)說(shuō)明航空業(yè)人員培訓(xùn)的重要性。如果有更好的員工培訓(xùn),這些維修和人為失誤引發(fā)的事件都會(huì)得到避免或顯著地減少。一項(xiàng)職務(wù)的要求變化了,員
【總結(jié)】管理學(xué)原理教材:《管理學(xué)》人大出版,(美)斯蒂芬P.羅賓斯參考書1:《中國(guó)企業(yè)管理教學(xué)案例》教學(xué)目的:以變革為中心,兩條主線:歷史實(shí)踐發(fā)展,職能線計(jì)劃,組織導(dǎo)控制,學(xué)會(huì)一套行話,講一套理論,成一套習(xí)慣。參考書2:《管理學(xué)精要》(亞洲篇)(美)約瑟夫?普蒂……《西方管理思想史》孫耀君,山西人民出版社?!兜卖斂宋募贰陡?jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)》(美)邁克爾?波特,清華大學(xué)出版社。
2025-04-15 08:48
【總結(jié)】?幾個(gè)基本問(wèn)題管理定義管理是在特定的組織內(nèi)外環(huán)境下,通過(guò)協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的活動(dòng),能夠有效率和有效果地與別人一起或者通過(guò)別人實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。管理的定義包含三層含義(1)管理過(guò)程代表了一系列進(jìn)行中的有管理者參與的職能或目標(biāo)。這些職能劃分為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制;(2)協(xié)調(diào)他人的工作區(qū)分了管理崗位和非管理崗位。(3)管理活動(dòng)強(qiáng)調(diào)效率和效果。
2025-05-14 03:35
【總結(jié)】謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給:瀕臨滅絕的仍為理想奮斗著的人們——Gegewoo管理學(xué)羅賓斯“管理者經(jīng)典閱讀”出版說(shuō)明進(jìn)入21世紀(jì),隨著經(jīng)濟(jì)全球化和信息化的發(fā)展,中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)日益與世界經(jīng)濟(jì)相融合.中國(guó)企業(yè)在融人世界經(jīng)濟(jì)
2025-06-24 13:50