【正文】 求我們的理想
　　認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價(jià)，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
　　實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強(qiáng)計(jì)劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo)。
　　提高級部活動(dòng)的實(shí)效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課，認(rèn)真撰寫活動(dòng)反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點(diǎn)改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。
　　(二)班級保教工作：
　　隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。
　　一日活動(dòng)彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容等。
　　活動(dòng)設(shè)計(jì)能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵(lì)孩子走進(jìn)自然。
　　“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
　　多展開一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展。
　　(三)家長工作：
　　變換每月家長會(huì)，以多形式展開家長活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
　　向家長開放半日活動(dòng)。
　　精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。
　　四、具體工作：
　　二月份：
　　做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。
　　繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。
　　做好新學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。
　　開展主題活動(dòng)《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。
　　三月份：
　　開展主題活動(dòng)《讓愛住我家》、《大大小小》。
　　創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘凇?br />　　對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)，組織好家長開放日活動(dòng)。
　　四月份：
　　開展主題活動(dòng)《七彩樂園》、《健康歌》。
　　組織好踏青活動(dòng)，開展“我和大樹交朋友”活動(dòng)。
　　將有關(guān)春天的動(dòng)植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動(dòng)室內(nèi)。
　　開展種植活動(dòng)，豐富自然角。
　　組織開展親子春季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
　　五月份：
　　開展主題活動(dòng)《快樂寶貝》
　　積極籌備“六一”節(jié)目。
　　利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗(yàn)成功的快樂。
　　六月份：
　　組織好級部、班級的“六一”匯演。
　　開展主題活動(dòng)《試試真好玩》
　　根據(jù)主題活動(dòng)進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。
　　進(jìn)行聽評課活動(dòng)。
　　七月份：
　　開展主題活動(dòng)《小汗珠》。
　　觀察活動(dòng)，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。
　　召開家長開放日活動(dòng)。
　　八月份：
　　做好學(xué)期結(jié)束工作。
　　做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。
　　做好資料收集歸檔工作。
　　個(gè)人工作計(jì)劃(三)
　　一、班況分析
　　本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學(xué)期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個(gè)問題上適應(yīng)得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
　　健康領(lǐng)域：老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行，最起碼的勺子都不會(huì)拿。
　　語言領(lǐng)域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強(qiáng)。
　　社會(huì)領(lǐng)域：能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助。
　　藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高。
　　科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。
　　對幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動(dòng)，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹?，開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)，使孩子們感到快樂、充實(shí)、開心。
　　二、教育教學(xué)總目標(biāo):
　　根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn)、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：
　　、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。
　　，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識(shí)。
　　，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。
　　。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發(fā)展交往能力。
　　各項(xiàng)具體教育目標(biāo)
　　(一)健康：
　　喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。
　　進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
　　能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品。
　　認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法，了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
　　初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。
　　在集體活動(dòng)中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
　　在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然。
　　(二)語言：
　　學(xué)會(huì)安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
　　喜歡與老師、同伴交流，愿意在集體面前講話表演。
　　初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
　　在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思。
　　能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學(xué)說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
　　在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學(xué)說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
　　(三)科學(xué)：
　　樂意參加科學(xué)活動(dòng)，如：觀察、種植、飼養(yǎng)、小實(shí)驗(yàn)等，初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。
　　能關(guān)心和愛護(hù)常見的動(dòng)物、植物及周圍的自然環(huán)境。
　　初步學(xué)會(huì)觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
　　初步學(xué)會(huì)用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。
　　學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動(dòng)。
　　能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。
　　愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能按要求拿取、擺放操作材料。
　　學(xué)習(xí)一些常用的量詞。
　　學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。
　　學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù)，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。
　　(四)社會(huì)：
　　能大方地與成人、同伴交往。
　　在活動(dòng)中，不爭搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處。
　　合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。
　　知道愛家人、老師、同伴，會(huì)感謝，有愛心。
　　了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則。
　　會(huì)初步使用禮貌用語與他人交往。
　　(五)藝術(shù)：
　　愿