【正文】
　　節(jié)日教育：端午節(jié)
　　科學(xué)探索：水變牛奶
　　實踐活動：甜甜的瓜
　　美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂
　　安全教育：游泳去、太陽火辣辣
　　七月份：
　　幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價
　　班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)
　　幼兒離園安全教育
32 。
　　結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
　　每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。
　　四、家園共育：
　　按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
　　，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
　　，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
　　、交流探索的過程和結(jié)果。
　　科學(xué)領(lǐng)域
　　、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲。
　　，不怕困難，有初步的職責(zé)感。
　　，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。
　　。
　　。
　　語言領(lǐng)域
　　，講話禮貌。
　　，學(xué)會保護自己。
　　三、教學(xué)資料與要求：
　　健康領(lǐng)域
　　，在群眾生活中情緒安定、愉快。
　　二、工作計劃：
　　我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。
　　如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強。
　　在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。
　　一、班況分析：
　　本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。
　　在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的期望。
　　相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或未來園兩天時能及時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。
　　“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
　　個別訪談。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。
　　四、家長工作
　　家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。
　　加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：
　　嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照顧的面面俱到。養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學(xué)會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。
　　熟悉幼兒園的環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
　　能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。
　　社會：
　　能感受周圍成人的關(guān)心和愛護。
　　學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作。喜歡手工活動。
　　藝術(shù)：
　　樂意參加美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫的興趣。
　　喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。
　　觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。
　　能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求。能有興趣運用各種感官，按照要求感知講述的資料。喜歡與同伴和老師說話，愿意在群眾面前表達自己的意愿。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。
　　能用心參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。
　　健康：
　　能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。
　　安靜就寢，在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
　　根據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：
　　生活、衛(wèi)生習(xí)慣：
　　會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面潛力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、用心性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能?？茖W(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。
　　二、教育教學(xué)
　　以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。有的說話不清楚。但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。現(xiàn)將制定以下工作計劃：
　　一、班級狀況分析
　　本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。
　　對通式課程進行梳理存檔
　　個人工作計劃(四)
　　轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。
　　做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。
　　繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。
　　常規(guī)調(diào)研。
　　舉行幼兒韻律操比賽。
　　認真對待中心來園調(diào)研。
　　四月份：
　　結(jié)合主題，組織幼兒踏青。
　　更新《家長園地》，布置活動室環(huán)境。
　　七、每月工作安排：
　　二、三月份：
　　做好開學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。
　　出好《家長園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。
　　六、家長工作：
　　認真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
　　豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、不客氣等。
　　引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)