人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案回顧拓展一1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】回顧·拓展一【教學(xué)目標(biāo)】1．交流對(duì)學(xué)過(guò)的課文的理解和感受，說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解是怎樣獲得的，是如何加深的；也可以交流學(xué)習(xí)了本組課文，在寫(xiě)作表達(dá)方面有哪些收獲。2．熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。3．讀懂成語(yǔ)故事《邯鄲學(xué)步》，理解成語(yǔ)的寓意?！窘虒W(xué)過(guò)程】交流平臺(tái)一、小結(jié)引入本組課文都蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，都能給我們一定的感

2025-12-04 00:28

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作四1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作四教學(xué)目的1．通過(guò)交流學(xué)生看到的聽(tīng)到的或者經(jīng)歷過(guò)的感動(dòng)的事，訓(xùn)練學(xué)生思維的條理性以及語(yǔ)言表達(dá)能力。2．在口語(yǔ)交際中感受人與人之間令人感動(dòng)的真情。3．懂得人與人之間有許多值得感動(dòng)或難忘的事，學(xué)會(huì)感恩，并寫(xiě)出真情實(shí)感，分享習(xí)作的快樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)在口語(yǔ)交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)，完整清楚的敘述出這件

2025-12-02 14:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作五1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作五第一課時(shí)（口語(yǔ)交際讓名著中的人物走上舞臺(tái)）教學(xué)目標(biāo)1．演一演課本劇，學(xué)習(xí)課文生動(dòng)的情節(jié)，鮮明的人物性格。2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)、了解名著，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀名著的、興趣。3．熱愛(ài)文學(xué)，特別是中國(guó)古典文學(xué)。教學(xué)過(guò)程一、交流1．你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一

2025-12-02 14:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作七1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)生講人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2．講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來(lái)講，要講得具體生動(dòng)。聽(tīng)眾聽(tīng)時(shí)要認(rèn)真，聽(tīng)后有不清楚的地方可以詢問(wèn)，還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3．運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法寫(xiě)一個(gè)印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：在口語(yǔ)交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：用

2025-12-02 14:39

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作七2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際習(xí)作七教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)生講人物故事，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)和交際能力。2．講述者要選擇最能反映人物性格特點(diǎn)的事來(lái)講，要講得具體生動(dòng)。聽(tīng)眾聽(tīng)時(shí)要認(rèn)真，聽(tīng)后有不清楚的地方可以詢問(wèn)，還可以補(bǔ)充相關(guān)情節(jié)。3．運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法寫(xiě)一個(gè)印象深刻的人，要求反映人物某一方面的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：在口語(yǔ)交際中理清思路，學(xué)會(huì)表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)：用

2025-12-04 00:38

人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案口語(yǔ)交際習(xí)作七3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際·習(xí)作訓(xùn)練七：寫(xiě)一個(gè)給人留下深刻印象的人[習(xí)作要求講解]習(xí)作要求：一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)這樣一個(gè)人，可以是身邊熟悉的人，也可以是偶然見(jiàn)到的陌生人。寫(xiě)的時(shí)候，試著運(yùn)用課文中一些寫(xiě)人的方法，寫(xiě)出他某一方面的特點(diǎn)。寫(xiě)完以后，同學(xué)之間互相評(píng)一評(píng)，改

2025-12-02 14:39

2019春人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作一教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 2019春人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作一教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1．圍繞“難忘的‘第一次’”這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際。 2．根據(jù)習(xí)作提示，從三個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)自己感興趣的...

2025-11-26 22:13

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際習(xí)作一教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作一》教案 口語(yǔ)交際?習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。 2．學(xué)會(huì)展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)自己的獨(dú)特感受。 3...

2025-09-12 20:16

人教新課標(biāo)五下口語(yǔ)交際習(xí)作一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際?習(xí)作一小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動(dòng)。先商量一下，可以通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系?取得聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的名

2025-11-02 01:28

人教新課標(biāo)五上口語(yǔ)交際習(xí)作一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際要求1、勇于發(fā)言，大膽表現(xiàn)2、大方得體，文明有禮3、認(rèn)真傾聽(tīng)，樂(lè)于提問(wèn)口語(yǔ)交際內(nèi)容?1、可以談你和書(shū)的故事呢？也可以談你讀書(shū)的體會(huì)。?2、談?wù)勀悴稍L了誰(shuí)，和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。?3、人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的

2025-11-02 03:34

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——口語(yǔ)交際8226;習(xí)作一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——口語(yǔ)交際 習(xí)作一 口語(yǔ)交際?習(xí)作一 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．圍繞難忘的lsquo。第一次rsquo。這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，交 流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)，敘事要具體，...

2025-08-06 16:09

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——口語(yǔ)交際8226;習(xí)作一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——口語(yǔ)交際•習(xí)作一 　　口語(yǔ)交際?習(xí)作一 　　學(xué)習(xí)目標(biāo)： 　　1．圍繞難忘的lsquo;第一次rsquo;這一話題進(jìn)行口語(yǔ)交際，交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)...

2025-11-09 22:30

小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際、習(xí)作一教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際、習(xí)作一教案 口語(yǔ)交際 “難忘的‘第一次’”進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)這個(gè)話題的口語(yǔ)訓(xùn)練,使學(xué)生從中得到人生的啟示,感悟人生的道理。 ,從中篩選出對(duì)自己最有啟示的事情...

2025-10-12 00:44

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案手指-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】手指課前準(zhǔn)備1．預(yù)習(xí)課文，查字典理解字詞。2．閱讀描寫(xiě)生活中普通事物的小品文，教師可向?qū)W生推薦幾篇。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入，揭示課題1．談話導(dǎo)入：生活中平凡的人和事，常常會(huì)帶給我們啟示，像那個(gè)“我”至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優(yōu)雅自在，顯示著勃勃生機(jī)的桃花心木。其實(shí)，生活中還有許多普普通

2025-12-04 00:28

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案藏戲-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藏戲教材分析中國(guó)的民族戲曲歷史悠久，種類繁多，有據(jù)可考的就有275個(gè)劇種。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。課文按說(shuō)明事物的不同方面為序，以總—分—總的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn)：“戴著面具演出”“演

2025-12-02 14:30

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