【總結】打電話教學目標1.通過閱讀，練習，知道打電話的一般步驟。2.知道通電話時做到講話內容集中，語言簡明，口齒清楚。3.學會打電話并懂得打電話中的禮貌用語。教學重點打電話的一般步驟。教學難點打電話內容集中，語氣簡潔。課時安排1課時教學過程
2025-12-02 14:38
【總結】刷子李學習目標，了解“刷子李”高超的刷墻技藝，想象“刷子李”刷墻時的風采。，體會文章是怎樣表現(xiàn)“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。6個生字，摘錄描寫精彩的句子。學習重點學習本文寫人的寫作方法，摘錄描寫精彩的句子。課時安排1課時教學過程一、扣題導入
2025-12-02 14:40
【總結】《楊氏之子》教學預案仙游縣鯉南中心小學王金煉【教學目標】1．會認3個生字，會寫6個生字。能正確讀寫“家禽”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．能根據(jù)注釋理解詞句，了解課文內容，體會故事中孩子應對語言的巧妙。【教學重點】1．能理解課文意思，做到感情朗讀。2．能在生活中運用精妙語言?！窘?/span>
2025-12-02 14:37
【總結】《口語交際·習作二》教學設計【教學目標】1．交流自己搜集到的民風民俗，交流時做到內容充實，表達流利。2．借鑒本組描寫民風民俗的寫作方法，學習抓住特點介紹民俗的方法。3．學習修改、完善自己的習作，創(chuàng)編班級習作集?！窘虒W過程】第一課時口語交際一、談話導入民俗風情源遠流長，民俗文化斑斕多姿，
2025-12-04 20:09
【總結】1 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot。習作上作為一個整體，由兩個欄目構成：口 語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故 事，寫印象深...
2025-08-06 16:04
【總結】 五年級語文教案——口語交際·習作上 教材說明： 口語交際middot;習作上作為一個整體，由兩個欄目構成：口語交際和習作，圍繞著鮮明的人物形象這一組題，讓學生講人物故事，寫印...
2025-11-07 23:43
【總結】第一篇：新課標人教版小學五年級語文下冊教案口語交際習作五教學設計 新課標人教版小學五年級語文下冊教案口語交際習作五教學設計 第一課時〖教學目標〗 １、演一演課本劇，學習課文生動的情節(jié)，鮮明的人物...
2025-10-20 05:46
【總結】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作四》教案 口語交際?習作四 教學目標: 1．通過交流學生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2．在口語交際中感受人與人...
2025-09-22 08:42
【總結】第一篇：語文五年級下冊《口語交際習作一》教案 口語交際·習作一 教學目標: “手拉手”活動，商量、討論活動的方案。 、較為具體地說出自己的活動方案。 ，并把“手拉手”活動開展下去。 ，同時...
2025-09-22 09:09
【總結】再見了，親人學習目標1．有有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2．學習文章通過具體事例來表達中心的寫作方法，理解志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民之間那不是親人卻勝似親人的感情。3．會認8個字，會寫12個字。聯(lián)系上下文理解“噩耗、戰(zhàn)役、雪中送炭、同歸于盡、深情厚誼”等詞語的意思及課文重點句子的含義。學習重點、難點學習課文用具體事例來表達中
【總結】金錢的魔力學習目標，了解故事發(fā)生的情境，能從內心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。，把握托德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。4個生字，積累有關語言。課前準備課前介紹《百萬英鎊》的故事梗概。課時安排1課時教學過程一、新課導入：感受了中國
2025-12-02 14:35
【總結】祖父的園子學習目標，想象課文描寫的“我”在祖父的園子里的生活情景，感受童年生活的情趣。8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼”等詞語，摘錄描寫優(yōu)美的句子。課時安排1課時教學過程一、讀詩導入，揭示課題童年是最純真、最令人難忘的歲月。上一篇課文，冬陽下的一隊隊駱駝，給作者留下了難忘的記憶。今天，我們要走進《祖父
【總結】口語交際·習作四【教學目標】1．激發(fā)學生珍愛生命，學會生存、具備自我保護的本領。能把自己看到、聽到、讀到的有關事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。2．能認真傾聽別人發(fā)言，自然地與他人交流。3．激發(fā)學生表達真情實感的欲望，能夠寫清事情及感受，并與同學互改習作?！窘虒W時數(shù)】3課時【教學過程】第一課時【第一課時教學
2025-12-02 14:30
【總結】絲綢之路學習目標，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關絲綢之路的故事。課時安排1課時課前準備帶著自己感興趣的問題，通過上網(wǎng)或者去圖書館等方式，查詢絲綢之路名稱的由來、歷史變遷或人物故事等相關信息。課時安排
2025-12-02 14:41
【總結】回顧·拓展七學習目標。、語言、動作的成語?！叭肽救帧钡膩碓春秃x。課時安排2課時教學過程第一課時（交流平臺）一、交流話題。這些人物形象，有古代的，有現(xiàn)代的；有中國的，有外國的；有正面的，有反面的。大家一起來把這些人物的名字回憶一下。
2025-12-04 00:38
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