反比例ppt課件六年級數(shù)學下冊-資料下載頁

【總結】反比例點此播放視頻兩種的量，一種量變化另一種量也隨著變化，如果這兩種量的______，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關系叫做________關系。填空比值一定正比例相關聯(lián)時間/小時12345…..路程/千米60120180240300….

2025-11-28 16:31

人教版小學數(shù)學六年級下冊第四單元正反比例、比例尺的應用題-資料下載頁

【總結】正反比例的應用題 1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 2、一間教室，，需要275塊，，需要方磚多少塊？ 3、建筑工地原來用4輛汽車，每天...

2025-11-27 04:01

六年級正反比例課時練習及單元測試-資料下載頁

【總結】正比例和反比例第一課時：正比例的意義一、填空。1、先完成下表再填空。汽車行駛的時間（小時）12357……汽車行駛的路程（千米）4080160240……（1）表中（）和（）是是兩種相關聯(lián)的量。（）是隨著（）的變化而變化的。時間擴大，（）也隨著擴大；（）

2025-03-24 02:30

六年級數(shù)學正反比例應用題(新編20xx11)-資料下載頁

【總結】正、反比例應用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總價和數(shù)量（）○每小時耕地公頃

2025-08-15 20:29

西師大版數(shù)學六年級下冊正反比例的應用復習課件之一-資料下載頁

【總結】正反比例的應用（復習）西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，使同學們進一步掌握比和比例的意義、性質，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學習的系統(tǒng)性，加強合作學習能力和綜合運用數(shù)學知識解決實際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識報》的份數(shù)和錢

2025-11-25 20:29

蘇教版六年級數(shù)學下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結】反比例的意義蘇教版六年級數(shù)學下冊．能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。系和發(fā)展變化規(guī)律。。例3用60元去購買筆記本，筆記本的單價和可以購買的數(shù)量如下表單價/元23456數(shù)量/本403020151210…………

2024-12-13 18:50

北京版數(shù)學六年級下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結】教學目標，并理解反比例的意義。應用反比例的意義較熟練的對兩個量進行判斷。，給數(shù)量名稱賦予數(shù)據(jù)并計算，確定比值之間的關系。。用300頁紙裝訂同樣的練習本。情況如下表：…...本數(shù)（本）1520…...每本頁數(shù)（頁）202530501512106觀察上表，回答下面的問題：

2024-12-13 17:15

六年級數(shù)學成反比例的量-資料下載頁

【總結】數(shù)學更多課件資源：小學數(shù)學網(wǎng)復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數(shù)總價（元）12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與每本練習本的單價有下面的關系：總價購買練習本的本數(shù)＝每本練習本的單價

2025-10-28 17:22

北京版數(shù)學六年級下冊正、反比例的意義-資料下載頁

【總結】正、反比例的意義北京版六年級數(shù)學下冊學習目標?1．理解正、反比例的意義，能夠初步判斷兩種相關聯(lián)的量是否成比例，成什么比例；?2．通過觀察、比較、歸納，提高綜合概括推理的能力；?3．滲透辯證唯物主義的觀點，進行

2024-12-13 17:14

北京版六年級數(shù)學下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結】反比例的意義，能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。發(fā)展變化規(guī)律。。奮斗目標時間／天123456……生產(chǎn)總量／噸20406080100120……長江造紙廠生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)成正比例嗎？為什么？答：成正比例。因為生產(chǎn)總量和生產(chǎn)的天數(shù)是兩種相關聯(lián)的量，天數(shù)變化，生產(chǎn)總量也

2025-12-03 19:58

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關系，能找出生活中成反比例量的實例，并進行交流．2．引導同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030

2025-11-02 06:19

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例的量-資料下載頁

【總結】成反比例的量西師大版六年級數(shù)學下冊1．通過具體問題認識成反比例的量，理解反比例的意義，能判斷兩種量是否成反比例關系，能找出生活中成反比例量的實例，并進行交流．2．引導同學們運用前面學習成正比例的量的學習方法學習反比例，從中感受學習方法的普遍適用性，培養(yǎng)同學們的觀察能力、推理能力、歸納能力和靈活運用知識的能力。30030030030

2024-12-13 11:47

人教新課標數(shù)學六年級下冊反比例的意義-資料下載頁

【總結】反比例的意義人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1．使同學們認識反比例關系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)判斷兩種量成不成反比例關系。?2．進一步培養(yǎng)同學們觀察、分析、綜合和概括等能力，讓同學們掌握判斷兩種相關聯(lián)的量成不成反比例的方法，培養(yǎng)同學們判斷、推理的能力。每小時做零件的個數(shù)一定，零件總數(shù)和時間是什

2025-12-02 14:05

西師大版數(shù)學六年級下冊反比例練習-資料下載頁

【總結】1反比例練習2教學目標?1.使同學們理解反比例的意義，理解并掌握成反比例的量的變化規(guī)律及其特征；?量成不成反比例關系；?、推理的能力。3想一想、填一填：例1：我們班有36人，如果每天值日人數(shù)相等，我是這樣安排值日的：每天值日的人數(shù)3618

2025-11-02 02:38

西師大版六年下正反比例的應用-資料下載頁

【總結】比例的應用練習教學目標?1．通過復習，使同學們比較熟練地掌握比例知識，并能解決一些實際問題。?2.培養(yǎng)同學們自主歸納、整理知識的興趣和能力。觀察下表，你知道什么？并選用其中3個條件，編一道應用題，說說所編的應用題是什么比例關系？4天200千克500千克10天觀察下表，你知道什么？并選用其中

2025-11-02 06:19

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊-wenkub.com

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊(已改無錯字)

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊-資料下載頁

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊(參考版)

正反比例的比較小學數(shù)學六年級上冊-文庫吧資料