蘇教版六年下反比例的意義課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。能夠正確判斷兩種量是不是成反比例。和發(fā)展變化規(guī)律。。(1)表中有哪兩種量？它們相關(guān)聯(lián)嗎?(2)觀察表中的數(shù)據(jù),這兩種量的數(shù)值分別是怎樣變化？(3)這種變化有沒有規(guī)律?有什么規(guī)律？單價(jià)/元1.523456……數(shù)量/本40302015

2024-12-04 22:31

西師大版六年下正比例的應(yīng)用隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】（西師大版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例（二）一、判斷下面的兩種量是否成正比例。(1）人的身高和跳遠(yuǎn)的成績。(2）上午10時(shí)，樹高和樹影長。(3）及格率一定，及格人數(shù)和考試總?cè)藬?shù)。(4）減數(shù)一定，被減數(shù)和差。（5）在同一個(gè)圓上，圓的半徑和面積。（6）A是B的15，A

2024-12-05 00:18

六年級(jí)數(shù)學(xué)正反比例的比較-資料下載頁

【總結(jié)】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．?dāng)?shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價(jià)有下面的關(guān)系：總價(jià)數(shù)量＝單價(jià)已知單價(jià)一定，就是總價(jià)和數(shù)量的比值是一定的，所以總價(jià)和數(shù)量成正比例．1．單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)．復(fù)習(xí)判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時(shí)間是兩種相關(guān)聯(lián)

2024-11-07 00:53

六年級(jí)數(shù)學(xué)正反比例的練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正比例和反比例的練習(xí)判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1．工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量（）比例．2．長方形的周長一定，它的長和寬（）比例．3．平行四邊形的面積一定，它的底和高（）比例．成正不成成反4．比的前項(xiàng)一定，比的后項(xiàng)和比值（）比例．5

2024-11-07 00:53

北京版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?。?、解題思路，能正確地解答成正、反比例關(guān)系的應(yīng)用題。?、推理和判斷等思維能力。下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實(shí)際距離（）

2024-12-13 17:14

正反比例的應(yīng)用練習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用練習(xí)題一、選擇、填空：1、如果3a=4b，那么a∶b＝（）。A、3∶4B、4∶3C、3a∶4b2、一項(xiàng)工程，單獨(dú)做甲隊(duì)要10天，乙隊(duì)要8天，甲乙兩隊(duì)工效比是()。A、10：8B、5：4C、8：10D、4：53、比例

2024-11-26 22:12

正反比例的判斷方法-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的判斷學(xué)習(xí)目標(biāo)1’掌握正反比例判斷的幾種方法，熟練靈活的的運(yùn)用這些方法判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正反比例。自學(xué)指導(dǎo)一2’?思考下列這道題：?三角形的底一定，它的面積和高成（）比例。?說說你判斷的方法？方法一：定義法5’?。?，寫出關(guān)系式。?（商），就成正比

2024-10-16 12:22

西師版數(shù)學(xué)六下正比例和反比例實(shí)踐與綜合應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例的應(yīng)用（復(fù)習(xí)）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，使同學(xué)們進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì)，能正確迅速地解比例、化簡比和求比值。?，提高學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活問題的能力。判斷下列各題中兩種量是否成比例，如果成比例，成什么比例？為什么？1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢

2024-11-11 04:36

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題復(fù)習(xí)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量成不成比例？如果成比例，成什么比例？，圖上距離和實(shí)際距離（），磚的塊數(shù)和每塊磚的面積（），生產(chǎn)每個(gè)零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。（

2025-01-13 11:59

正反比例的比較小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)-資料下載頁

【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)單位：爭勝小學(xué)執(zhí)教者：于學(xué)勇判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例。數(shù)量和總價(jià)是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與單價(jià)有下面的關(guān)系：總價(jià)數(shù)量＝單價(jià)已知單價(jià)一定，就是總價(jià)和數(shù)量的比值是一定的，所以總價(jià)和數(shù)量成正比例。1、單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)。判斷下面每題中兩種量成正比例還是反

2024-12-13 16:32

北師大版六年級(jí)下反比例課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1．要求同學(xué)們認(rèn)識(shí)反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。2．你們要提高觀察、分析、綜合和概括等能力，掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成反比例的方法。正比例關(guān)系的意義是什么?怎樣用字母表示這種關(guān)系?判斷兩種相關(guān)聯(lián)量成不成正比例的關(guān)

2024-11-29 23:01

蘇教版六年級(jí)下冊(cè)正反比例-資料下載頁

【總結(jié)】比例復(fù)習(xí)之正反比例1、比例的有關(guān)知識(shí)（1）比例的意義要點(diǎn)：表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習(xí)1、（填小數(shù)）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質(zhì)要點(diǎn)：組成比例的四個(gè)數(shù)，叫做比例的項(xiàng)

2025-07-24 03:38

西師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)反比例課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),能正確判斷成反比例關(guān)系的量。，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力和歸納概括能力。，進(jìn)行辯證唯物主義觀點(diǎn)的啟蒙教育。,說一說你從中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？60名游客

2024-12-04 22:01

六年級(jí)數(shù)學(xué)正反比例-資料下載頁

【總結(jié)】正，反比例（一）知識(shí)點(diǎn)整理1、判斷兩種量是否成正比例，意識(shí)看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看它們的比值是否一定，不能省任何一步。如果用字母x和y表示兩種相關(guān)聯(lián)的量，用k表示他們的比值，正比例關(guān)系可以用下面的式子表示：=k（一定）2、判斷兩種量是否成反比例，意識(shí)看他們是否是相關(guān)聯(lián)的兩種量；二是看一種量變化，另一種量是不是也隨著變化；三是看

2025-08-05 02:01

冀教版六年下正比例、反比例測試題-資料下載頁

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正比例、反比例（四）一、填空。①兩種（）的量，一種量變化，另一種量（）．如果這兩種量中（）的兩數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。二、判斷。①鋪地的總面積一定，每塊磚的面積與需要的塊數(shù)成正比例。（）②班級(jí)學(xué)生的總?cè)藬?shù)一

2024-12-03 07:28

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西師大版六年下正反比例的應(yīng)用(參考版)

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