【總結(jié)】語文S版六年級語文上冊第六單元魯濱孫關(guān)于這個人，你對他有哪些了解？讀了課題，你知道了什么？還想知道什么？正確、流利地朗讀課文，邊讀邊想一想：課文主要寫了什么內(nèi)容？寫魯濱孫在荒島上造獨木舟的這一故事情節(jié)。艇杠謬生字學習
2024-12-12 17:20
【總結(jié)】錫林郭勒大草原廣闊鋪路光芒鈴鐺花牧民安閑偶爾騎馬揮舞散落矯健雄鷹詞語積累內(nèi)蒙古蒙蒙細雨沒過沒有散發(fā)
2024-12-11 05:49
【總結(jié)】逢雪宿芙蓉山主人劉長卿劉長卿，唐代詩人。字文房，他的詩善于用簡淡的筆觸刻畫幽靜的景色，寄托于孤寂情懷。擅長寫五言詩，他曾經(jīng)自豪地稱自己為“五言長城”。逢雪宿芙蓉山主人日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人?！咎啤縿㈤L卿逢雪宿芙
2024-12-12 17:21
【總結(jié)】孩子考科學家查理斯〃達爾文，英國的博物學家、生物學家、進化論的奠基人。1809—1882年。于1809年2月12日誕生在英國的一個小城鎮(zhèn)。他以博物學家的身份，參加了英國派遣的環(huán)球航行，做了五年的科學考察。在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察和采集，經(jīng)過綜合探討，形成了生物進化的概念。1859年出版了震動當時學術(shù)界的《
2024-11-17 02:28
【總結(jié)】李白公元759年，李白被流放夜郎（今貴州桐梓），經(jīng)過十五個月的長途跋涉到達白帝城時。突然傳來大赦的消息，李白滿懷對生活的憧憬乘船順流而還，寫下這首詩，抒發(fā)了重獲自由的歡愉和喜悅之情。李白（701-762），唐代詩人。字太白，號青蓮居士，祖籍隴西成紀（今甘肅天水附近）。作品極富浪漫色彩，感情強烈，善
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】《蝸?！方虒W設(shè)計教學目標：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。：讀懂課文內(nèi)容，體會重點詞句的意思和文章表達的思想感情；學習作者認真、細致地觀察事物的方法，培養(yǎng)學生留心觀察事物的習慣。：理解蝸牛的性格特點，引導學生養(yǎng)成像蝸牛一樣堅持不懈的好習慣。教學重點弄清作者為什么開始嘲笑蝸牛是膽小鬼，后來又敬佩它，體會作者情感的變化。教學準備
2024-12-08 03:38
【總結(jié)】《山雀》教學設(shè)計教學目標：學習生字新詞，有感情地朗讀課文。：理解課文內(nèi)容，學習作者的觀察方法。：激發(fā)學生觀察動物的興趣，培養(yǎng)他們對動物的喜愛之情。教學重難點體會作者是怎樣仔細觀察山雀并產(chǎn)生豐富的想象的，學習作者觀察和寫作的方法。教學準備多媒體課件及相關(guān)資料。教學時間2課時。教學過程第一課時
【總結(jié)】一個小山村的故事讀讀想想1、“美麗的小山村”發(fā)生了怎樣的變化？2、“美麗的小山村”多年來的變化以及最后的結(jié)果，說明了什么？你想對小山村的人說什么嗎？讀讀寫寫林——森森林忽——蔥蔥郁棵——裸裸露凍——棟樓棟鍛——喘喘氣
【總結(jié)】三年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文（S）版語文百花園八板塊：教學設(shè)計—課件◆練習讀輕聲。眼睛我們吃過影子收拾妹妹玻璃看看看著木頭走了客氣（1）動詞重疊，第二個字讀輕聲。
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】語文百花園六我會連?慈祥的山林尊敬花草?文明的龍眼勤奮任務(wù)?寂靜的目光種植學習?鮮嫩的舉止執(zhí)行老人左右兩組連線有什么不同的地方？形容詞+名詞動詞+名詞拓展練習
【總結(jié)】語文（S）版三年級上冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文百花園一板塊：教學設(shè)計—課件頭發(fā)（）小船（）大山（）（）的云朵（）的天空長長的蔚藍彎
2024-12-13 16:17
【總結(jié)】語文百花園七廣疒廣庭院倉庫座位商店草廬宗廟床鋪山莊王府走廊商店座位建筑疒疾病疼痛治療瘋狂很癢疤痕癥狀疾病一（）小溪一（）斧子一（）圖畫一（
【總結(jié)】《“神童”的秘訣》教學設(shè)計教學目標：學習生字新詞；正確、流利、有感情地朗讀課文。：訓練邊讀邊想、提出問題的學習習慣；體會冒號、引號的用法。：理解課文內(nèi)容，懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。教學重難點通過讀書思考、討論交流，理解課文內(nèi)容，知道“神童”的學習秘訣，懂得學習成績好主要是靠專心用功和好的學習方法。教學準備
【總結(jié)】S版語文上冊◆漢字真有趣。須必須我們必須遵守交通規(guī)則。需需要植物生長需要陽光、水分和養(yǎng)料。同音字指必要的一件事情指不可少的一種物品或東西?我們學習（）刻苦。?空氣和水是每個人所（）的。?媽媽告訴我待人（
【總結(jié)】《廬山的云霧》教學設(shè)計教學要求1．知識與技能：學會本課生字，理解生字組成的詞語；正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2．過程與方法：初步認識總分段式，重點學習第2、3自然段的寫法。3．情感態(tài)度與價值觀：感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重難點指導學生有感情地朗讀課文，欣賞課文優(yōu)美的文字，體會2、3自
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