【摘要】《炎帝創(chuàng)市》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，有感情地朗讀課文。：引導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí)，積累好詞佳句，培養(yǎng)主動(dòng)積累語(yǔ)言的良好習(xí)慣。：了解炎帝創(chuàng)市的經(jīng)過，感受炎帝關(guān)心百姓生活，處處為百姓著想的精神。教學(xué)重難點(diǎn)了解炎帝創(chuàng)市的；體會(huì)百姓愛戴炎帝的原因。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、教學(xué)掛圖、課件等教學(xué)過
2024-12-08 00:08
【摘要】《一顆小豌豆》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：能正確、有感情地朗讀課文，理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘也慢慢地長(zhǎng)好了”這句話的內(nèi)涵。：繼續(xù)學(xué)會(huì)在閱讀中提出問題，解決問題，養(yǎng)成邊讀邊思的好習(xí)慣。：感受小豌豆、在長(zhǎng)葉、爬藤、開花的生長(zhǎng)過程中給生病的小姑娘帶來的無限愉快和生機(jī)，贊賞小豌豆有理想，熱情，樂于助人的精神。教學(xué)重難點(diǎn)理解“小豌豆長(zhǎng)大了，小姑娘的病也
2024-12-08 19:24
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（語(yǔ)文園地三）要求:認(rèn)真傾聽適時(shí)補(bǔ)充說出感受我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅
2024-12-13 01:22
【摘要】《哪吒鬧海》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。：根據(jù)課文內(nèi)容了解哪吒的個(gè)性，弄清哪吒是怎樣鬧海的。：體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神，激發(fā)學(xué)生的正義感。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生能按事情發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的；體會(huì)哪吒為民著想、不畏強(qiáng)暴、敢斗邪惡的精神，激發(fā)學(xué)生的正義感。教學(xué)準(zhǔn)備多
【摘要】《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：有感情朗讀；能復(fù)述故事；概括探究課文主旨。2、過程與方法：自主、合作、探究；圖片與投影輔助教學(xué)；培養(yǎng)想象的能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生體會(huì)愛心的神奇力量；激發(fā)他們對(duì)待生活要充滿愛心。教學(xué)重難點(diǎn)了解小姑娘的水罐發(fā)生了哪些變化；體會(huì)小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關(guān)系。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)
【摘要】同學(xué)們見過彩票嗎？假如你意外的擁有518萬元你會(huì)怎么辦？初讀課文看那些同學(xué)先達(dá)到要求1、自讀課文，讀準(zhǔn)字音，并認(rèn)識(shí)理解生字、新詞。2、思考：課文講了一件什么事情？初讀展示1比一比誰(shuí)會(huì)讀鄙夷兌
2024-11-17 14:32
【摘要】13會(huì)“呼吸”的公路設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號(hào)？?會(huì)“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？設(shè)疑自探?題目中為什么“呼吸”帶上引號(hào)？會(huì)“呼吸”的公路是怎樣呼吸的？自探提示：（6分鐘）請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文要求：，聯(lián)系上下文理解字詞的意思；；，把自己的感
2024-12-12 17:15
【摘要】30竹石教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)文課堂要體現(xiàn)開放襟懷，把課外的學(xué)習(xí)引進(jìn)課內(nèi)，使古詩(shī)的教學(xué)變得“充實(shí)”“厚實(shí)”起來。而且詩(shī)人的生平與他詩(shī)作蘊(yùn)涵的精神一脈相承，感悟詩(shī)中內(nèi)涵，學(xué)習(xí)詩(shī)人借物喻人、詠物明志的寫法，達(dá)到人文性與工具性的統(tǒng)一。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過多種形式的學(xué)習(xí)，如竹與石的對(duì)話、把自己假想成鄭燮，用情景的創(chuàng)設(shè)來加強(qiáng)對(duì)文本的體驗(yàn)。教學(xué)過程講究承接、回環(huán)，從入課時(shí)
2024-12-08 19:26
【摘要】31*釘子的故事?說說看，這是什么。?如果將釘子釘在木板上，會(huì)發(fā)生什么事情？今天要講一個(gè)和有關(guān)的故事。他的父親給了他一大包釘子要求他每發(fā)一次脾氣，就用鐵錘在他家后院的柵欄上釘一顆釘子。有一個(gè)男孩的脾氣很壞。第一天，小男孩在柵欄上釘了顆釘子。16慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞情緒，每
2024-11-17 14:36
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