【總結】鷸蚌相爭鳥的一屬，體色暗淡，嘴細長，腿長，趾間沒有蹼。常在淺水邊或田中吃小魚、貝殼、昆蟲等，是候鳥。鷸蚌軟體動物，有兩個橢圓形外殼，可以開閉。外殼表面黑綠色，有環(huán)狀紋，里面有珍珠層。生活在淡水中，有的種類產(chǎn)珍珠。資料庫篇幅大多短小，主人公可以是人，
2024-11-17 14:33
【總結】請同學們說說你對這二只動物的認識吧！狐貍老虎今天讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。狐假虎威尋狐貍假如老虎威風尋找hújiǎhǔwēixún我會認抗膽爪嚇借抗議膽量爪子驚嚇借用kànɡdǎnz
2024-11-17 10:23
【總結】學習目標1、抓住關鍵詞語，聯(lián)系生活實際，想象吹肥皂泡的情景，體會其中的樂趣和作者的情感。2、體會作者在描寫肥皂泡時用詞恰當、準確。冰心是一位有著獨特人格魅力和獨特寫作風格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。美蘊涵其
【總結】 小學語文五年級教案——《逢雪宿芙蓉山主人》教學札記:何必如此看重“收口” 什么的課才算一節(jié)好課？學習了《語文課程標準》，我的看法有了很大的改變。 這要從十幾年前的一節(jié)課說起。...
2024-10-07 02:15
【總結】 小學語文六年級教學建議——《逢雪宿芙蓉山主人》綜合資料之一 逢雪宿芙蓉山主人 唐劉長卿 日暮蒼山遠， 天寒白屋貧。 柴門聞犬吠， 風雪夜歸人。 ...
2024-10-06 17:55
【總結】第一篇：二年級語文上古詩誦讀逢雪宿芙蓉山主人教案作業(yè)題(鄂教版) 二年級語文上古詩誦讀逢雪宿芙蓉山主人教案作業(yè)題（鄂教版） 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 古詩誦讀 逢雪...
2024-10-13 13:52
【總結】周總理:偉大的馬克思列寧主義者，黨和國家的卓越領導人，中國人民解放軍的創(chuàng)始人之一。他為中國人民的解放事業(yè)和社會主義建設事業(yè)，鞠躬盡瘁，無私地貢獻出自己的一切，立下了豐功偉績，贏得了中國人民和世界人民的熱愛與敬仰。1、天氣出現(xiàn)了什么變化？2、當大雨傾盆而下時，人們表現(xiàn)怎樣？用“——”畫出來。周總理是怎么做的？用“﹏”畫出來。
2024-12-12 17:24
【總結】父親、樹林和鳥請自讀課文，思考：從課文中你了解到了什么？討論：你從課文哪些語句可以看出父親是知鳥和愛鳥的，請把它畫出來，在小組里議一議為什么？突然，父親站住了，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞?！傲肿永镉胁簧嬴B”。父親喃喃地說。父親小聲地說：“林子里
2024-12-12 17:21
【總結】阿凡提的故事（劇本）導入新課：你讀過阿凡提的故事嗎？你了解阿凡提嗎？阿凡提是流傳于新疆一帶民間故事中的機智人物。有關他的故事有很多很多，今天我們學習的課文是其中的一個。阿凡提究竟是真實的歷史人物，還是一個流傳于民間的虛構人物，眾說紛紜。但是，在人民心目中，阿凡提是智慧的化身、歡樂的化身，只要一提起
【總結】挖地道插花商量筑圍墻攻打建造兇狠wāchāshāngzhùhěnjiàngōngjiàshǐ轟炸zhà駕駛生字認讀自學課文：1、自由讀生字詞語。2、給課文標上小節(jié)號。3、思考：課文講了一件什么事？魔
【總結】 幼兒園大班語言教案《逢雪宿芙蓉山主人》 大班優(yōu)秀語言教案《逢雪宿芙蓉山主人》 教學目標： 1、理解《逢雪宿芙蓉山主人》古詩的意思。 2、感受古詩所描繪的情境，體會詩人的感情...
2024-10-07 02:10
【總結】課文中有幾首詩？每首詩中的大海給你什么感覺？你最喜歡哪首詩中的海？自由讀你最喜歡的那首詩，說說你為什么喜歡這首詩。閃爍——亮光忽明忽暗，動搖不定。聳立——高高地直立。朦朦朧朧——模糊，不清楚。重點詞語理解無邊無際——望不到邊
2024-11-17 10:30
【總結】珍貴的教科書同學們，每當新學期來臨，每當我們手捧嶄新的課本，你們的心情一定是既興奮又激動的。是啊，一本本教科書給我們的學習帶來了多大的便利。然而，在解放前，在險惡的戰(zhàn)爭環(huán)境里，要想得到一本教科書是多么不容易呀！要付出巨大的代價，甚至流血犧牲。那時的情況是怎樣的呢？自讀課文，讀后談談你體會到什么？有什么疑問？說說為什么
2024-11-17 19:40
【總結】說話算數(shù)鮮嫩笑呵呵存錢罐剝殼舅舅營養(yǎng)詞語積累本文通過記敘圓圓小朋友收到表哥林林從南方捎來四龍眼，想起了自己曾經(jīng)許下的諾言，后來也用自己的零花錢買了山里紅送給表哥，兌現(xiàn)自己諾言的事，表現(xiàn)了兩位小朋友說話算話、誠實守信的好品質(zhì)。課文整體感知山里紅龍眼“舅
2024-11-17 02:28
【總結】人平分生命平分生命早逝瞬間昂貴顫抖猶豫災難詞語積累，思考：男孩子給你留下了怎樣的印象？，畫出表現(xiàn)男孩勇敢的句子，想想為什么？初讀感知：貝貝開始猶豫，經(jīng)過一番認真的思考，他終于點了點頭。抽血時，貝貝靜靜的不發(fā)出一絲
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