五年級語文十冊第5課《在炮兵陣地上》教學設計-文庫吧
2024-11-18 22:22 本頁面
【正文】 總的思想感情，有感情地朗讀課文。 ?。?）體會反問句的作用，并照樣子改寫句子。 情感態(tài)度價值觀： 知道彭總是個對工作認真負責、處理事情實事求是，嚴于律己的人，對他產(chǎn)生敬仰之情。 教學重點：抓住描寫彭總語言、神態(tài)的語句體會彭總的思想感情，有感情地朗讀課文。 教學難點：學習做批注。 教學媒體：課前三分鐘 課件 教學意圖 教師活動 學生活動 媒體使用 112熟讀課文，了解課文內(nèi)容。 213通過抓住描寫彭總語言、神態(tài)的語句體會彭總對工作高度負責的精神。 214理解文章通過描寫人物的語言、神態(tài)表現(xiàn)人物特點的方法。 214理解文章通過描寫人物的語言、神態(tài)表現(xiàn)人物特點的方法。 213通過抓住描寫彭總語言、神態(tài)的語句體會彭總對工作高度負責的精神。 2211通過查閱資料、分析課文中的詞語、觀看圖片等形式，體會彭總對工作高度負責的精神 (一)新課導入： 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《在炮兵陣地上》。 （二）新課講授 1．默讀第一段 按點： 哪個詞最能表現(xiàn)彭總對工作認真負責的精神？ 檢查 經(jīng)常 前線 2．分小組默讀第二段，思考討論： ?。?）在什么情況下彭總臉色不好看了，為什么臉色不好看了？ ?。?）為什么看到彈藥庫修在陣地前哨，彭總在也忍不住了呢？ ?。?）彭總為什么電扇雷鳴般的發(fā)作了？你感到彭總是個怎樣的人？ 理解句子 （1）別的事？什么別的事？ ?。?）lsquo。還有比守住你們的陣地，不讓敵人的炮彈把你們的陣地掀翻更重要的事嗎？ 思考：你是怎樣理解著兩個反問句的？ 這兩句話應該怎樣讀？ 按點： 這段話應該用怎樣的語氣朗讀？ 平緩自豪憤怒驕傲 按點： 彭總發(fā)火，說明他（） ①脾氣暴躁，對下級不夠尊重。 ②對工作高度負責，對人民的赤誠之心。 ?。?）默讀彭總壓住火以后說的一段話
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