五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——《七律長(zhǎng)征》教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2024-11-18 22:21 本頁(yè)面
【正文】 、背誦課文?！ ∧x課文，說說詩(shī)中直接寫出紅軍長(zhǎng)征精神的詩(shī)句是哪一句？指名讀，齊讀。（一起寫這句話）板書 這一句也是全詩(shī)的詩(shī)魂，也為全詩(shī)奠定了感情的基調(diào)。這對(duì)我們來理解詩(shī)句的意思也會(huì)很有幫助。請(qǐng)同學(xué)們讀詩(shī)句，借助教師提供的詞語(yǔ)解釋，想一想每一句詩(shī)的意思。比較難懂的句子可以與身邊的同學(xué)一起討論一下?！ ⊥ㄟ^老師的走訪，老師發(fā)現(xiàn)大多數(shù)認(rèn)為比較難理解的句子在詩(shī)的中間四句。我們就來重點(diǎn)突然它。(出示第一句) 逶迤是什么意思呢？這個(gè)詞語(yǔ)是描寫什么？觀看一組圖片。（課件）你會(huì)用什么詞語(yǔ)來形容你看到的圖片。騰細(xì)浪指什么？作者將逶迤的五嶺比較什么？在誰(shuí)的眼中？ 借用上一句的方法，你能理解烏蒙磅礴走泥丸嗎？ 你能將這兩兩句詩(shī)有感情的讀一讀嗎？指名讀，齊讀。（課件出示） 五嶺山連綿起伏，烏蒙山氣勢(shì)磅礴，但在紅軍戰(zhàn)士的眼中，但它只不過是是細(xì)浪泥丸？因?yàn)椋ǚ磸?fù)讀）呼應(yīng)板書的內(nèi)容 當(dāng)你讀到金沙水拍云崖暖這一句詩(shī)，你的腦中會(huì)出現(xiàn)什么樣的畫面？（課件）出示畫面，請(qǐng)學(xué)生說一說。 詩(shī)中寫金沙江湍急的水拍打著岸邊的高聳的懸崖，因?yàn)槭撬奈逶路莸木壒?，給人帶來春天的感覺。那一個(gè)詞給們們帶來了春天的感覺？ 如果你是毛澤東，看到
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