人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的＿偏＿約＿的方向上。

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的混合運(yùn)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的混合運(yùn)算，同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際的例子理解并掌握小數(shù)的混合運(yùn)算，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。×8=10×3=×1000=2350+=－=÷100=++=25×7×4=700加法交換律：a+b=b+a

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。50265948130127345710011513276158301220123456

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要知道小數(shù)的性質(zhì)是什么，知道在一個(gè)小數(shù)中什么位置上的0可以去掉，小數(shù)末尾的0有什么作用！在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。復(fù)習(xí)（）方向，距離是（）；學(xué)校在小剛家的（）方向，距離是（）。（）方向，距離是（

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的意義3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的意義，同學(xué)們結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握小數(shù)的意義，能夠用小數(shù)表示日常生活中一些數(shù)據(jù)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。1？把“1”平均分成10份，其中的1份就是，101101把整個(gè)正方形看作是“1”，也

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。北京和上海兩地相距大約1067千米。北北京上海南東西北上海在北京的南偏東約30°的方向上。北京在上海的＿偏＿約＿的方向上。

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乘法的簡(jiǎn)便算法人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)，從而得出三個(gè)數(shù)連乘，可以先把任意兩個(gè)數(shù)相乘再和另一個(gè)數(shù)相乘，結(jié)果不變的規(guī)律。?2.培養(yǎng)同學(xué)們自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)行為。數(shù)學(xué)王國(guó)口算：12×3018×2024×4

2024-12-13 16:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。①1分米=()厘米=()毫米()

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置與方向人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。1072318112541212919142222882420330171613266527915211234

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小數(shù)的性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)，同學(xué)們要掌握小數(shù)的性質(zhì)，能夠應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)解釋生活中的一些實(shí)際的例子。著重理解不同位置上的0在小數(shù)中的不同作用。一、復(fù)習(xí)1分米=（）厘米10=（）毫米100500分=（）角=（）元505（

2024-12-12 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們要理解并掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖和其它統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別，知道在什么情況下用扇形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)缺點(diǎn)，可以解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。豬肉8-11月價(jià)格統(tǒng)計(jì)8118024681012豬肉8-11月價(jià)格統(tǒng)計(jì)八月九月十月十一月

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人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)位置與方向5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。?置。?。學(xué)做偵察兵北南西東30°1號(hào)2號(hào)炮手200米方向：東偏北30°距離：1000米方向：北偏東30°距離：600

2024-12-11 14:02

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹問(wèn)題教材內(nèi)容117頁(yè)上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第1課時(shí)教學(xué)要求1．知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生理解有些數(shù)學(xué)問(wèn)題只計(jì)算不一定對(duì)，要考慮它的合理性。：培養(yǎng)學(xué)生用畫線段圖分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-12-11 14:21

人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案植樹問(wèn)題7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】植樹問(wèn)題作者姓名：武秀勤教學(xué)內(nèi)容植樹問(wèn)題教學(xué)要求知識(shí)性目標(biāo)：，通過(guò)動(dòng)手操作等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感悟間隔數(shù)與棵數(shù)之間的關(guān)系。、交流，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)并理解段數(shù)與課樹之間的規(guī)律，并利用規(guī)律解決一些實(shí)際問(wèn)題。能力目標(biāo)：、理解知識(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)規(guī)律；運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題的能力。，培養(yǎng)學(xué)生借助實(shí)

2024-12-13 00:21

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題4(已修改)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題4(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題4-wenkub.com

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題4(已改無(wú)錯(cuò)字)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)植樹問(wèn)題4-資料下載頁(yè)