小學(xué)品德與社會(huì)教研計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-11-17 01:40 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)出準(zhǔn)確的課后練習(xí)，鞏固學(xué)生的課上收獲，真正實(shí)現(xiàn)堂堂清。（3）青年教師備課時(shí)還應(yīng)重視教學(xué)過(guò)程的反思，能及時(shí)地寫(xiě)出教學(xué)中有質(zhì)量的反思，向反思型的教師方向邁進(jìn)。（4）積極開(kāi)展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)方式為主，充分利用教師的集體智慧，共同解決教學(xué)中的難題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。認(rèn)真上課：（1）課堂教學(xué)中積極營(yíng)造新的課堂文化：營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的合作文化，倡導(dǎo)共建共享；營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的對(duì)話文化，倡導(dǎo)對(duì)話與協(xié)商；營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)的探究體驗(yàn)文化，倡導(dǎo)感悟、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新；營(yíng)造課堂延伸的踐履文化，倡導(dǎo)生活的再次回歸，讓踐履文化改變學(xué)生生活的每一天。在課堂教學(xué)回歸生活世界后，通過(guò)課堂的開(kāi)放，課堂文化的營(yíng)造，讓課堂充滿生命活力，真正體現(xiàn)課程的價(jià)值。（2）要求教師改變傳統(tǒng)單一和機(jī)械的接受性學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)手段進(jìn)行教學(xué)。（3）加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，積極參加各類(lèi)教學(xué)展示，開(kāi)展教學(xué)觀摩，交流實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。并通過(guò)這樣的活動(dòng)充分展示不同教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為教師提供展示的舞臺(tái)。并通過(guò)說(shuō)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)組內(nèi)成員共同成長(zhǎng)，共同提升的目標(biāo)。形成教研氛圍：（1）積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中注重信息技術(shù)的運(yùn)用，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)向課外延伸活動(dòng)，提高教育教學(xué)的實(shí)效。（2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供品生、品社的科學(xué)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)讀一本有關(guān)教育理論的書(shū)籍，并認(rèn)真作好筆記，期末寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得。引導(dǎo)教師嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)及實(shí)施等，切實(shí)抓好品德與生活這門(mén)課程的建設(shè)。三、具體工作安排第一周制定學(xué)科教研工作計(jì)劃；學(xué)習(xí)135課堂教學(xué)模式，談感受。第二周集體備課。第三周研究如何備教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂練習(xí)。第四、五、六周組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課。第七、八周針對(duì)課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，集中交流。第九周期中考試，寫(xiě)試卷分析。第十周五一假期。第十一周教師基本功展示。第十二、十三周觀摩課活動(dòng)，請(qǐng)教研員指導(dǎo)。第十四周討論如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。第十五周請(qǐng)教研員解答疑難問(wèn)題。第十六周知識(shí)競(jìng)賽。第十七周探索高效課堂的教學(xué)模式，交流經(jīng)驗(yàn)。第十八周教研工作總結(jié)。第三篇：品德與社會(huì)教研計(jì)劃品德與社會(huì)教研工作計(jì)劃（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，以鎮(zhèn)教研計(jì)劃為參考進(jìn)行本教研組計(jì)劃。二、主要工
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