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正文內(nèi)容

小學品德與社會教研計劃-wenkub

2024-11-17 01 本頁面
 

【正文】 制定學科教研工作計劃;學習135課堂教學模式,談感受。(2)鼓勵教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè),主動提供品生、品社的科學信息,并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學習、交流等。(3)加強教研組內(nèi)的課堂教學研究,積極參加各類教學展示,開展教學觀摩,交流實施經(jīng)驗。(4)積極開展集體備課活動,以參與式備課活動方式為主,充分利用教師的集體智慧,共同解決教學中的難題,優(yōu)化教學設(shè)計,努力提高課堂教學的實效。應(yīng)設(shè)計出學生自學的提示,使其通過自學掌握課本上的內(nèi)容,然后根據(jù)學生自學結(jié)果,取舍講述內(nèi)容。第二篇:品德與社會教研計劃《品德與社會》教研組工作計劃品社教研組一、指導思想依據(jù)教研室工作計劃以及學校工作的布置,以全面推進素質(zhì)教育為目標,以實施新課程改革為中心,以學科建設(shè)為主線,全面提升我校品德課程教師隊伍素質(zhì)。3全方位促進青年教師成長,抓實教學基本功。2深入學習課改新理念,認真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應(yīng)的教學方式和學習方式。第一篇:小學品德與社會教研計劃四年級品德與手工教研組計劃2013—2014學年度第一學期畢奎武一、指導思想堅持“一切為了學生發(fā)展,一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。3強化教研組建設(shè),不斷健全教研組工作常規(guī),努力做好教研活動促使教研組工作上一個新臺階。以說課、評課基本功培訓為突破口,提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。特別強調(diào)面向全體學生,提高課堂的時效性和針對性,從而提高課堂教學效率,提高教育教學質(zhì)量。這樣既發(fā)揮了學生學習主動性,又可以將時間用于補充、深化教學重難點,從而充分體現(xiàn)課堂的時效性。認真上課:(1)課堂教學中積極營造新的課堂文化:營造課堂學習的合作文化,倡導共建共享;營造課堂學習的對話文化,倡導對話與協(xié)商;營造課堂學習的探究體驗文化,倡導感悟、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新;營造課堂延伸的踐履文化,倡導生活的再次回歸,讓踐履文化改變學生生活的每一天。并通過這樣的活動充分展示不同教師的先進經(jīng)驗,同時為教師提供展示的舞臺。堅持學習,不斷提高自身的綜合素質(zhì)加強業(yè)務(wù)理論學習,更新知識,拓寬知識面,提高專業(yè)素養(yǎng)。第二周集體備課。第九周期中考試,寫試卷分析。第十四周討論如何制定復習計劃。第十八周教研工作總結(jié)。充分利用教研活動時間,廣泛開展研討,解決教師教學中的實際問題,從問題和需要出發(fā),加強專題研究,創(chuàng)新研討形式,提高研討質(zhì)量。各學校各年級制定小學品德與社會學科教學計劃。十一月份:課堂教學觀摩活動。遵循教育教學規(guī)律,貫徹落實學科教學建議,深入開展課堂教學研究。(一)把握和落實課程目標,探索綜合課程新天地促進課程綜合
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