小學(xué)品德與社會(huì)教研計(jì)劃-wenkub
2024-11-17 01 本頁面
【正文】 制定學(xué)科教研工作計(jì)劃；學(xué)習(xí)135課堂教學(xué)模式，談感受。（2）鼓勵(lì)教師積極參與校園網(wǎng)建設(shè)，主動(dòng)提供品生、品社的科學(xué)信息，并充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流等。（3）加強(qiáng)教研組內(nèi)的課堂教學(xué)研究，積極參加各類教學(xué)展示，開展教學(xué)觀摩，交流實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。（4）積極開展集體備課活動(dòng)，以參與式備課活動(dòng)方式為主，充分利用教師的集體智慧，共同解決教學(xué)中的難題，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效。應(yīng)設(shè)計(jì)出學(xué)生自學(xué)的提示，使其通過自學(xué)掌握課本上的內(nèi)容，然后根據(jù)學(xué)生自學(xué)結(jié)果，取舍講述內(nèi)容。第二篇：品德與社會(huì)教研計(jì)劃《品德與社會(huì)》教研組工作計(jì)劃品社教研組一、指導(dǎo)思想依據(jù)教研室工作計(jì)劃以及學(xué)校工作的布置，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實(shí)施新課程改革為中心，以學(xué)科建設(shè)為主線，全面提升我校品德課程教師隊(duì)伍素質(zhì)。3全方位促進(jìn)青年教師成長，抓實(shí)教學(xué)基本功。2深入學(xué)習(xí)課改新理念，認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進(jìn)過程中出現(xiàn)的各種問題，探索與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。第一篇：小學(xué)品德與社會(huì)教研計(jì)劃四年級(jí)品德與手工教研組計(jì)劃2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期畢奎武一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“一切為了學(xué)生發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。3強(qiáng)化教研組建設(shè)，不斷健全教研組工作常規(guī)，努力做好教研活動(dòng)促使教研組工作上一個(gè)新臺(tái)階。以說課、評(píng)課基本功培訓(xùn)為突破口，提高青年教師的專業(yè)素質(zhì)。特別強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，提高課堂的時(shí)效性和針對(duì)性，從而提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。這樣既發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又可以將時(shí)間用于補(bǔ)充、深化教學(xué)重難點(diǎn)，從而充分體現(xiàn)課堂的時(shí)效性。認(rèn)真上課：（1）課堂教學(xué)中積極營造新的課堂文化：營造課堂學(xué)習(xí)的合作文化，倡導(dǎo)共建共享；營造課堂學(xué)習(xí)的對(duì)話文化，倡導(dǎo)對(duì)話與協(xié)商；營造課堂學(xué)習(xí)的探究體驗(yàn)文化，倡導(dǎo)感悟、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新；營造課堂延伸的踐履文化，倡導(dǎo)生活的再次回歸，讓踐履文化改變學(xué)生生活的每一天。并通過這樣的活動(dòng)充分展示不同教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為教師提供展示的舞臺(tái)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素養(yǎng)。第二周集體備課。第九周期中考試，寫試卷分析。第十四周討論如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。第十八周教研工作總結(jié)。充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展研討，解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題，從問題和需要出發(fā)，加強(qiáng)專題研究，創(chuàng)新研討形式，提高研討質(zhì)量。各學(xué)校各年級(jí)制定小學(xué)品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。十一月份：課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課堂教學(xué)研究。(一)把握和落實(shí)課程目標(biāo)，探索綜合課程新天地促進(jìn)課程綜合
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