寓言兩則(《揠苗助長》《鷸蚌相爭》)-文庫吧
2024-11-17 00:02 本頁面
【正文】 字的知識去學習，師引導：寶蓋頭跟房屋有關，這是一個標準的形聲字。（讓學生自由發(fā)言，說自己的記憶字形的方法） 4. 解釋課題：什么叫寓言（寓言：就是用有趣的故事來說明一個深刻的道理）則就是篇、個的意思，兩則就是告訴咱們這課共有兩個故事?！ ?. 看課題質疑：看到揠苗助長這個題目，你會提出什么問題呢（學生自由發(fā)言提問） 二、初讀課文，了解課文大意 ，用自己喜歡的方式讀，注意讀準字音?！ ?、指名讀、小組讀、全班讀生字詞，初步了解本課生字：巴望、筋疲力盡、興致勃勃、焦急、納悶 ，感知大意?！ 。?）師：到底是誰揠苗助長為什么揠苗助長 （2）揠苗助長結果怎樣請學生把這些問題完整地連起來說一說。（同桌先練說） 二、理解文本，配樂朗讀課文 《揠苗助長》的錄象，并讓學生注意觀察人物的表情?！ ?，注意突出剛才描寫人物表情的詞語。 ?。何覀兠總€同學想不想給這則寓言配上自己的朗讀呢自己試一試?！ ?，學生評議，指導學生理解課文。思考：巴望什么意思從天天這個詞語你讀懂了什么農夫焦急什么他心里會怎么想 ，讀出農夫的焦急。
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