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正文內(nèi)容

高考語病類型快速分析技巧-文庫吧

2025-11-02 23:33 本頁面


【正文】 統(tǒng)一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復,“十幾萬元”本為約數(shù),不可以再用“左右”)3.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當,“一種”應在“行之有效”之前)4.華能集團三電廠今年對鍋爐設(shè)備進行了改造。(用詞不當,“減少”不可以用倍數(shù))5.中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程研究中心建成后,國內(nèi)外同行對其先進的功能大加贊賞,先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當,“人次”是復量詞,不可以做主語)6.早晨五六點鐘,通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。(用詞不當,“人群”是集合名詞)四、出現(xiàn)了介詞,可能是搭配不當、結(jié)構(gòu)混亂、主客體顛倒、主語殘缺1.他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。(搭配不當,應為“從……中”)2.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅(qū)逐出國際奧委會。第二天,世界各人報紙關(guān)于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當,應為“對”)3.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒,應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)4.為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺,應刪去“對于”五、出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞(連詞),可能是搭配不當、殘缺、語序不當1.只有從根本上解決了為什么人的問題,就能更好地為人民服務(wù)。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當,應為必要條件,用“只有……才”)2.盡管你的禮品多么微薄,但在農(nóng)民心上,卻象千斤重的砝碼。(關(guān)聯(lián)詞和副詞搭配不當,此處應用確指的“這么”,“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)3.他雖然是個農(nóng)民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。(關(guān)聯(lián)詞殘缺,應在“平常”前加“但是”)4.由于技術(shù)水平太低,這些產(chǎn)品質(zhì)量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低,就是成本比沿海的高。(關(guān)聯(lián)詞位置不當,主語不一致,關(guān)聯(lián)詞應在主語之前,應將“不是”調(diào)至“質(zhì)量”前)5.如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內(nèi),不但進入了教科書,而且活躍在各媒體上。(語序不當,出現(xiàn)了遞進關(guān)系,程度重的應放在后面,應為“不但活躍在各媒體上,而且進入了教科書”)6.用語不妥貼,造句不合文法,行文缺乏條理,拖沓冗長,就會把意思弄得含混晦澀,令人誤解甚至費解。(語序不當,應為“費解甚至誤解”)六、出現(xiàn)了代詞,可能是語意不明、重復1.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明,“他”到底指誰,指代不明)2.老人在80歲的時候,還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價:一個溫情主義者。(語意不明,“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)3.由于這次交通事故,淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復,“為此”就是“由于這次交通事故”)4.我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件,否則,不出新軟件,就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復,“否則”即“如果不這樣”的意思,與“不出新軟件”重復)七、出現(xiàn)了長賓語,可能是賓語中心語殘缺、搭配不當1.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè),這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。(賓語中心語殘缺,應加“的經(jīng)驗”)2.認識沙塵暴、了解沙塵暴,是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防,減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺,“損失”后加“的目的)3.現(xiàn)在,我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親,那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當,“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)八、出現(xiàn)了多個謂語,可能是搭配不當、偷換主語1.這個文化站已成為教育和幫助后進青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導的表彰。(搭配不當,“培養(yǎng)”與“失足青年”不搭配)2.這家工廠雖然規(guī)模不大,但曾兩次榮獲省科學大會獎,三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號,產(chǎn)品遠銷全國各地和東南亞地區(qū)。(偷換主語,“工廠”不可以“被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號”)3.我們也學小孩子一樣,掐了一把花,直到花和葉全蔫了,才帶著抱歉的心情,丟到山澗里,隨水漂走了。(偷換主語,前面主語是“我們”,后面已暗換成“花”,所以應改成“把它們丟到山澗里,隨水漂走了”九、出現(xiàn)了疑問旬、否定詞,可能是肯否不當1.雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢?(疑問句再加雙重否定,變成了三重否定,不合邏輯)2.近幾年來,王芳幾乎無時無刻不忘搜集、整理民歌,積累了大量的資料。(“無時無刻不”相當于“每時每刻都”,此處與“忘”用,與后“積累了大量的資料”矛盾)十、出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義,可能是結(jié)構(gòu)混亂1.《消費者權(quán)益保護法》深受廣大消費者所歡迎,因為它強化了人們的自我保護意識,使消費者的權(quán)益得到最大限度的保護。(有“為……所”和“被……所”的結(jié)構(gòu),沒有“受……所”的結(jié)構(gòu),要將“所”字去掉)2.到目前為止,人還不能完全控制自然災害,農(nóng)業(yè)收成的好壞,在很大程度上還是由于自然條件的好壞決定的。(應為“由……決定的”)3.它是把事件的結(jié)局先寫出來,然后再按時間順序敘述事件發(fā)生、發(fā)展經(jīng)過的寫法叫倒敘。(應去掉“它是”)十一、出現(xiàn)了文言詞語、書面語,可能是重復1.在交通干線上設(shè)卡收費的方案必須經(jīng)地方人大常委會討論通過,并公諸于社會。(“諸”即“之于”,“于”與它重復)2.雅典奧運會開幕式精彩絕倫,可以堪稱一流,受到世界輿論的普遍贊譽。(“堪”即“可以”,“可以”與它重復)3.聽了他對事實真相的陳述,我在心里由衷地感謝他。(“由衷”即有“在心里”的意思,重復)4.《語文大辭典》編委會,為了使辭典有較高的質(zhì)量,在躬耕修典三個春秋的編纂過程中,著重控制了關(guān)鍵程序。(“躬耕修典”即“編纂”,重復)注:類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。十二、出現(xiàn)了“的”字的短語,可能是語意不明、搭配不當(偷換主語)、語序不當1.天漸漸地黑了下來,外面又刮了風,街上的行人也漸漸稀少了,修傘的心里非常著急。(語意不明,“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)2.2003年8月3日晚,在北京天壇舉行了第29屆奧運會會徽發(fā)布儀式,當晚祈年殿的燈火輝煌,更顯得雄偉壯麗。(搭配不當,誤用“的”字,偷換主語,造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配,應刪去“的”字)3.湖南省歷史博物館近日展出了數(shù)以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當,應將“祈出土的”調(diào)至“八千年前”)十三、出現(xiàn)了兩面性的詞語,可能是前后肯否不一、不合邏輯1.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展,并廣泛滲透到各行各業(yè)中去,關(guān)鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術(shù)人才。(“能否”是兩面性的詞語,與后面不一致)2.我懷著恐懼的心情,擔心災難會不會降落到姑媽頭上。(“擔心”“不會”,不合邏輯)十四、出現(xiàn)了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等詞語,可能是不合邏輯(表意相反)1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生,我們加強了交通安全的教育和管理。(“防止”與“不再發(fā)生”不合情理,應去掉“不”)2.睡眠三忌:一忌睡前不可惱怒,二忌睡前不可飽食,三忌臥處不可當風。(“忌”或“不可”去其一)十五、出現(xiàn)了“前去”、“新生”、“保管”、“沒有”、“走”、“和”等多義詞或多義短語,可能是語意不明1.縣里的通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15目前去匯報。(是“15日之前去”還是“15 日這一天去”,意思不明)2.在喧天的鑼鼓聲中,這所有名的老校終于迎來了自己的新生。(是“新同學”還是“新生命”,意思不明)3.此次選舉村民委員會主任,他們誰也沒有干涉王爾德的權(quán)利。(“沒有”兼有副詞和動詞的性質(zhì),造成語意不明)4.獨聯(lián)體國家的人民看不上2002屆世界杯足球賽。(是“看不到”還是“瞧不起”,意思不明)5.他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。(“和”有介詞和連詞的性質(zhì),造成語意不明)6.教育部就普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試范圍發(fā)出通知,指出物理學科初中教學內(nèi)容部分不作要求。(是“整個初中教學內(nèi)容部分”還是“其中的一部分”,含混不清)原文地址:病句的基本類型及辨析作者:論語說文 病句類型所謂病句,就是有毛病的句子。凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句,前者叫語法錯誤,后者叫邏輯錯誤。(一)成分殘缺或贅余成分殘缺(1)濫用介詞造成主語殘缺☆通過這次學習,使我的水平有了極大的提高。★去掉“通過”,讓“學習”作主語;去掉“使”,讓“水平”作主語☆從上述有目共睹的事實中,證明了黨的方針政策是從群眾中來的。★去掉“從……中”(2)謂語殘缺☆最近又發(fā)動了全面的質(zhì)量大檢查行動,要在這個行動中建立與加強技術(shù)管理制度等一系列的工作?!镌凇敖ⅰ鼻凹由稀巴瓿伞薄钆f社會,勞動人民吃不飽、穿不暖的生活?!镌凇俺浴鼻凹印斑^著”,或去掉“的生活”,“吃不飽、穿不暖”作謂語☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下,好人好事,如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來?!镌凇霸诶卒h精神的鼓舞下”后加上“力爭上游”(3)賓語殘缺☆校黨委討論了發(fā)動全體師生開展愛國衛(wèi)生運動。★在“運動”后加上“的問題”☆我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化?!镌凇凹w化”后加上“的道路”(4)必要的修飾語殘缺☆要想取得優(yōu)異成績,必須付出勞動。★在“勞動”前加上“艱苦而有效的”☆在這次全校乒乓球單打比賽中,張強和李麗奪得了男女冠軍?!镌凇皧Z得”前加上“分別”(5)關(guān)聯(lián)詞語殘缺☆新加坡的竹節(jié)蟲不僅體色幾乎和竹子一樣,體形在安靜時完全像一枝樹枝?!镌凇绑w形”前加上“而且”☆這次學術(shù)會,時間并不長,收獲很大。★加上“雖然……但是……”☆即使你講得再好,我們(也)不聽?!?即使)家大業(yè)大,也要節(jié)省不必要的開支和浪費。成分贅余(1)主語多余☆老舍的寫作風格總是和人民同甘共苦、風雨同舟的?!锶サ簟帮L格”(2)謂語多余 ☆上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學生手中?!锶サ簟斑M行”☆籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。★?去掉“打”(3)賓語多余☆我國著名史學家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫?!锶サ簟暗木帉憽薄罱裉?,我到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風景點?!锶サ簟暗牡胤健保?)定語多余☆全面推行素質(zhì)教育,是當前教育的當務(wù)之急?!锶サ簟爱斍啊保?)狀語多余☆雪蓮牌襯衫,無論在款式上、質(zhì)量上,還是包裝上,都可以堪稱全國一流?!锶サ簟翱梢浴薄钗以谛睦镉芍缘馗兄x這些人?!锶サ簟霸谛睦铩薄盥奖橐暗教幎际撬豪嫜?、蘋果、柿子……★去掉“到處”(6)補語多余☆為了精簡字數(shù),不得不略加修改一些?!锶サ簟耙恍?☆我們要在思想上自覺地抵制不良的壞風氣?!?去掉“在思想上;去掉“不良的”(7)可有可無☆不知不覺就走了十里路左右的距離?!锶サ簟暗木嚯x”☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了?!锶サ簟半x現(xiàn)在”(8)誤用“的”字☆出人意料的是,今年三月,物價的下跌,后來慢慢地穩(wěn)定了?!锶サ簟暗摹保臑椤拔飪r下跌”☆由于歷代**和氣候的潮濕,幾乎所有當時的繪畫遭到毀滅?!锛由稀暗摹?,改為“歷代的**”;去掉“的”,改為“氣候潮濕”(二)搭配不當主謂搭配不當主要表現(xiàn)為謂語不能陳述主語,有時主語或謂語由并列短語充當,其中一部分不搭配。☆它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送?!铩暗陌l(fā)電量”改為“發(fā)的電”☆沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。?去掉“沙沙的浪聲”☆青年學生(時期)是長身體、長知識,形成人生觀、世界觀的關(guān)鍵時期,因此我們必須對他們?nèi)骊P(guān)心和嚴格要求?!镌凇皩W生”后加上“時期” ☆擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了?!锶サ簟暗膯栴}了”☆秋天的北京是最美的季節(jié)?!锇选扒锾斓谋本备臑椤氨本┑那锾臁薄钤诠枮I、沈陽兩地舉辦的日本電影周(上映的)以及在我國其它省市陸續(xù)上映的五部日本影片,是這幾年來日本影片中具有獨特風格和民族特色的作品?!镌凇半娪爸堋焙蠹印吧嫌车摹眲淤e搭配不當動詞和賓語
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