【正文】 。有些統(tǒng)計圖比較簡單，一目了然，但近年考題趨難，出現(xiàn)了一題多圖現(xiàn)象，這要求考生認真細致一些。解答統(tǒng)計圖分析題時，要注意以下幾點：首先應讀懂圖。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。因此，應當把圖中內容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。讀圖時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復看圖的時間。適當采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結論就可以排除；在進行計算時，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。注意統(tǒng)計圖中的統(tǒng)計單位。二、統(tǒng)計圖分析測驗典型例題分析（一）、條形統(tǒng)計圖分析[例題1]下圖是19982002年各年年底我國某市人口數(shù)示意圖(單位：千人)請根據(jù)上圖回答13題：1．19992002年中人口增長最多的一年是()。A．1999 B．2000 C．2001 D．2002行測高分必備經(jīng)典之資料分析2．19992002年中人口增長最少的一年是()。A．1999 B．2000 C．2001 D．20023．截止到2000年底，該市人口數(shù)為()。A．37689．9人 B．9508．4人C．37689900人 D．9508000人[答案解析]本題的正確答案為1．D；2．C；3．D。該題可以通過簡單計算來求解，通過比較相鄰兩年間人口數(shù)字差可知：人口增長最多的一年是2002年，人口增長最少的一年是2001年。因為統(tǒng)計圖中統(tǒng)計單位是“千”，因此我們可以直接得知2000年底該市人口總數(shù)為9508000人。（二）、圓形統(tǒng)計圖分析[例題1]根據(jù)下圖回答1—5題。1．該地糧食作物中始終占主導地位的是()。A．玉米 B．谷子 C．小麥 D．大豆2．該地1992年與1976年相比，新增加的糧食作物是()。A．玉米，大豆 B．谷子，小麥 C．高粱，谷子 D．大豆，高粱3．與1976年相比，該地1992年小麥構成比重下降多少?()A．4．8 B．4．8％ C．3．8 D．3．8個百分點4．1992年，該地構成比重相同的糧食作物是()。A．大豆，玉米 B．谷子，小麥 C．大豆，高粱 D．小麥，玉米5．1976年，該地谷子所占比重為()。A．21．4％ B．14．3％ C．10．5％ D．64．3％[答案解析]行測高分必備經(jīng)典之資料分析本題的正確答案為1．A ；2．D；3．D；4．B；5．A。第1題，在各種格式的扇形中，空白應是最惹人注目的，因此我們可以一眼就看到空白扇形的面積最大，稍一看數(shù)據(jù)即可得到本題答案為A。第2題，需要仔細比較這兩個圖形，經(jīng)過觀察，對照圖標，我們可以知道，新增的是大豆和高粱，即答案選D。第3題，需要對同一項目在不同時期的數(shù)據(jù)進行量化處理，首先要找出小麥的圖標，然后在兩個平面圖的相應部分找出數(shù)據(jù)，進行相差處理即可，需要注意的是，3．8和3．8％是完全不同的，絕不能相互替代，在做題的時候需要注意。第4題，只需在第二個圖形中進行比較即可，只要不將各種糧食作物的圖標搞混弄錯，應該很容易就得出本題答案為谷子和小麥，答案選B。第5題，該題有兩個要求，第一，找出需要的是哪一個平面圖；第二，根據(jù)谷子的圖標在相應的平面圖中找出答案。這類題主要考查的是細心，只要稍微仔細一點，是很容易做好的。[例題2]根據(jù)下圖回答l5題：1．該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多?()A．大學 B．高中 C．中專 D．初中2．以下說法正確的是()。A．該企業(yè)大學文化程度的職工占1／4B．該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生C．該企業(yè)職工中沒有文盲D．以上說法都對3．在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等?()行測高分必備經(jīng)典之資料分析A．大學和中專 B．大學和高中 C．中專和初中 D．高中和初中4．若該企業(yè)有職工1000人，那么小學文憑的職工有多少?()A．3 B．30 C．300 D．不能確定5．該企業(yè)職工中，有大學文憑的人比高中文憑的人少多少?()A．5人 D．7人 C．7％ D．5％[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．D；3．C；4．B；5．C。第1題，要求比較五個扇形面積的大小。因為相差并不是很懸殊，因此不能單靠對扇形面積的觀察就作判斷，需要借助扇形中所標的數(shù)據(jù)來進行比較。經(jīng)比較，很容易地就得出高中生所占比例最大。第2題，是一個判斷分析題，需要在通讀完四個選項后，才能作出正確的選擇。第3題，是尋找兩個面積相同的扇形，去除一個面積最大的，再去除一個面積最小的，剩下的三個無法用肉眼判斷具體哪兩個相同，因此，再參照各自的數(shù)據(jù)，很自然的就會得出中專生與初中生的人數(shù)相等。第4題，10003％＝30，故答案為B。第5題，32％－25％＝7％，答案為C。（三）、曲線圖分析[例題1]根據(jù)下面的曲線圖回答15題：1．銷售量下降最多的月份是()。A．3月 B．6月 C．7月 D．9月2．銷售量最高與最低的差是多少萬公斤?()A．200 B．300 C．400 D．4503．銷售量在增大最多的月份里增長了多少萬公斤?()行測高分必備經(jīng)典之資料分析A．50 B．100 C．150 D．2004．銷售量增加的月份數(shù)與銷售量減少的月份數(shù)之比為()。A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：65．最低銷售量為多少萬公斤?()A．200 B．250 C．300 D．350[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．C；3．C；4．A；5．B。第1題，求銷售量下降最多的月份，在這一題中，許多原本僅是坐標的數(shù)據(jù)也將被用到，通過觀察可以得知，必須從3月份開始一直比較到11月份，在這期間，有需要的話，還要進行數(shù)據(jù)的運算，在6組的結果出來之后，接下來進行的是將這6組數(shù)據(jù)進行綜合的比較，比較后就可以直接得出答案。第2題，是對兩個極值求差。首先，通過觀察可以很容易的得到峰值為650萬公斤，然后根據(jù)曲線的走向，結合給出的數(shù)據(jù)，可以得出最低值為250萬公斤，兩者相差400萬公斤，選出答案C。第3題，提了兩個要求，一是需要你找出在哪個月份中銷量增長最多，二是需要你把這個增加量求出來。因此，先觀察1—3月份的曲線變化，因為主要的上升趨勢是在這一段上，通過觀察和數(shù)字比較我們發(fā)現(xiàn)，在2月份，銷量上升了一個半格，而1月份和3月份都只上升了一個格，所以我們的研究對象就是2月份的數(shù)據(jù)。然后將2月份的曲線左右兩端相差，即得到我們需要的答案。第4題，將曲線兩種不同的發(fā)展趨勢加以區(qū)分，然后分別數(shù)一下上升趨勢的月份和下降趨勢的月份各有多少個，然后相比，要注意的是，增加的月份數(shù)在前面，減少的月份數(shù)在后面，一旦搞混，這道題也就容易出錯。第5題，只需稍加比較，就可以得到本題答案為B，千萬不要被曲線一開始的發(fā)展趨勢所迷惑而誤選C。[例題2]根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答1—5題：行測高分必備經(jīng)典之資料分析1．該省人口出生率最高是()。A．1965年 B．1970年 C．1975年 D．1980年2．該省人口處于負增長的年份是()。A．1965年 B．1948~1956年 C．1945年 D．1970年3．該省人口出生率在哪一段時間處于增加狀態(tài)?()A．1955~1970年 B．1960~1970年 C．19701980年 D．1960~1980年4．據(jù)該省1995年人口自然增長率(出生率減去死亡率)，增長了11萬人，則1955年該省有人口()。A．2千萬人 B．3千萬人 C．4千萬人 D．5千萬人5．下列敘述正確的是()。A．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于上升之中B．從1960年起，該省的人口自然增長率一直處于下降之中C．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于下降之中D．從1980年以后，該省的人口死亡率一直處于上升之中[答案解析]本題的正確答案為1．B；2．B；3．A；4．A；5．C。第1題，本題問的是出生率最高的年份而不是自然增長率最高的年份，因此，必須首先看明白題意。該圖沒有具體的數(shù)據(jù)，又牽涉到兩條曲線的比較，所以需靠肉眼去進行直覺的判斷，還要結合答案選項進行認真分析。經(jīng)過仔細比較和觀察，可以發(fā)現(xiàn)出生率曲線在1970年的橫坐標上達到最高，以后逐年降低，因此答案選B。第2題，需要找出人口處于負增長的年份，要使人口處于負增長，必須在這一年中人口死亡率大于出生率，也就是說在該圖中，虛線必須在某一個特定橫坐標的位置高于實線的位置。經(jīng)過仔細觀察，我們發(fā)現(xiàn)，在1950—1955年這一段上，及其兩邊各一小段，虛線的位置是高于實線的，再結合答案選項，很容易選出本題正確答案為B。第3題，要求觀察實線在四個階段上的走勢，比較和觀察得出在哪一個時間段上實線一直呈上升趨勢，因為只牽涉到一條曲線，因此這是比較容易的，只要稍一觀察，就可以選出本題答案為A。第4題，出現(xiàn)了數(shù)據(jù)運算，需要首先找出橫坐標為1995的兩條曲線各自的位置，它們的數(shù)值已經(jīng)給出，自然增長率的求法是用出生率減去死亡率，因此本題中的自然增長率就是所給出的兩個數(shù)據(jù)相差的絕對值，具體做法是11247。(12．5?0－7?)=2000(萬人)，所以選A。第5題，是判斷分析題，我們需要對這兩條曲線的走勢及相互間的比較作一個全面的認識，然后在四個答案選項中，一個一個地對照和排除，直到最終選出正確的答案為C。（四）、網(wǎng)狀圖分析行測高分必備經(jīng)典之資料分析[例題1]根據(jù)下面的統(tǒng)計圖，回答15題：圖示是某省城市、郊區(qū)、農(nóng)村各類學校的分布情況。A代表大學，B代表中專學校，C代表師范學校，D代表普通中學，E代表職業(yè)中學，F(xiàn)代表小學，G代表私立學校。1．農(nóng)村分布率最高的是()。A．小學 B．普通中學，C．師范學校 D．私立中學2．在農(nóng)村分布率最低的是()。A．私立中學 B．職業(yè)中學 C．中專學校 D．大學3．師范學校在城市的分布率，與普通中學在城市的分布率之比為()。A．1：2 B．1：3 C．1：4 D．1：54．哪一類學校在城市、郊區(qū)、農(nóng)村的分布率基本相同?()A．師范學校 B．普通中學 C．小學 D．職業(yè)中學5．下面敘述不正確的是()。A．私立學校和大學在城市的分配率相同B．在農(nóng)村分布率相同的是師范學校和普通中學C．在郊區(qū)分布率相同的有大學、職業(yè)中學和普通中學D．師范學校在郊區(qū)和農(nóng)村分布比城市少[答案解析]本題的正確答案為1．A；2．D；3．B；4．C；5．D。本題是一道典型的網(wǎng)狀圖形題，它將城市、農(nóng)村與郊區(qū)構成一種三角位置關系，而將7種學校放置其中。尤其是代表小學的F，其位置與另外6個相比，具有不規(guī)則性，在解題的過程中，一旦涉及分布率，一定要慎重對待F。行測高分必備經(jīng)典之資料分析第1題，要求農(nóng)村分布率最高的是哪種學校。首先，觀察圖形，農(nóng)村100％居于最上方的頂角，通過比較我們很容易就會發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)距最上端的頂角最近，也就是說，F(xiàn)在農(nóng)村的分布率最大，結合題外的說明，我們知道，F(xiàn)代表的是小學，因此答案選A。第2題，問的是在農(nóng)村分布率最低的要素，在圖上很容易找出A符合要求，它代表大學，對照答案選項，可知D為正確答案。第3題，本題需要求兩個分布率，師范學校在城市的分布率在圖中是C，因為七等分，所以在城市的分布率為1/7，同理可以得出普通中學在城市的分布率為3/7，兩者相比得到本題答案為B。第4題，純粹是個觀察題，因為F位置特殊，我們首先便注意到它，經(jīng)過觀察，發(fā)現(xiàn)F基本上位于大三角形的中心，因此選出F代表的小學。第5題，是比較復雜一點的判斷分析題。通過觀察對比可知D項的敘述是不正確的，從圖中可以看出C代表的師范學校在郊區(qū)的分布率是最高的。三、統(tǒng)計圖分析測驗強化訓練根據(jù)下列圖形回答問題：（一）1．該市場銷售額最低的是()A．5月 B．6月 C．7月 D．8月2．該商場銷售額低于進貨量的月份是()A．4月、5月 B．6月 C．7月 D．7月3．該商場贏利最大的兩個月是()A．3月 B．11月 C．12月 D．11月4．該商場有幾個月處于贏利(銷售額大于進貨量)狀態(tài)?()A．6月 B．7月 C．8月 D．9月5．下列敘述不正確的是()行測高分必備經(jīng)典之資料分析A．該商場虧損(銷售額低于進貨量)最大的是5月B．該商場從5月份以后，銷售額一直處于增長之中C．從六月份起，該商場進貨量一直處于增長之中D．該商場全年整體營業(yè)狀況可能是贏利的（二）6．該公司收入最多的是（）A．1月 B．9月 C．11月 D．12月7．該公司收入大于支出最多的一個月是（）A．1月 B．9月 C．10月 D．12月8．該公司收入小于支出的共有幾個月？（）A．1個月 B．2個月 C．3個月 D．4個月9．該公司純收入大于200萬元的有（）A．1個月 B．2個月 C．3個月 D．4個月10．該公司支出處于上升狀態(tài)的有幾個月？（）A．2個月 B．5個月 C．7個月 D．8個月（三）行測高分必備經(jīng)典之資料分析下圖是全國部分地區(qū)20歲青年人的狀況。A代表北京，B代表廣州，C代表四川，D代表新疆，E代表廣西，F(xiàn)代表浙江。11．20歲青年上大學比例最高的地區(qū)是()A．北京 B．廣州 C．廣西 D．四川12．20歲青年工作比例最高的地區(qū)是()A．廣州 B．廣西 C．浙江 D．北京13．20歲青年待業(yè)比例最高的地區(qū)是()A．浙江 B．四川 C．廣西 D，北京14．浙江20歲青年上大學者與參加工作者的比是()A．2：1 B．1：2 C．3：1 D．1：315．下面敘述不正確的是()A．廣州20歲青年上大學者和待業(yè)者比例相同B．四川20歲青年上大學者與參加工作者比例相同C．新疆20歲青年參加工作者是待業(yè)者的4倍D．北京20歲青年參加