【正文】 6 6092445 285 3374 其中醫(yī)院小計行測高分必備經(jīng)典之資料分析山西 上海 吉林 6053 7471 77922360 5155 56853693 2316 21072551 444 19181．上述幾個地區(qū)中，衛(wèi)生機構(gòu)總數(shù)最多的地區(qū)是()。A．北京 B．天津 C．山西 D．吉林（二）1990年上海8種上市股票的股權(quán)結(jié)構(gòu)國家股 法人股 個人股 合計股本額(萬元)17795．86 1994．43 6828．4 26618．69比重％ 66．86 7．49 25．65 100．006．1990年，上海8種上市股票股本總額為()。A．1990年，上海上市股票中，國家股占1／2強B．1990年，上海上市股票中，法人股所占比重最小C．1990年，上海上市股票中，％D．以上判斷均是錯誤的（三）某些國家三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重(％)美國 英國 法國 日本 年份 1960—1980 1960—1980 1960—1980 1960—1980第一產(chǎn)業(yè) 7—2 10—2 22—8 33—12第二產(chǎn)業(yè) 36—32 48—42 39—39 30—39第三產(chǎn)業(yè) 57—66 49—66 39—53 37—4911．從事第三產(chǎn)業(yè)人數(shù)所占全國就業(yè)總?cè)藬?shù)比重最大的國家是()。A．四國從事第一產(chǎn)業(yè)的人數(shù)所占比重均呈下降趨勢B．四國從事第二產(chǎn)業(yè)的人數(shù)所占比重均呈上升趨勢C．法國1960~1980年間第二產(chǎn)業(yè)保持著同樣的發(fā)展速度D．英國1980年從事第一產(chǎn)業(yè)的人數(shù)比重比1960年下降了8個百分點（四）國庫券發(fā)行之后，可以在證券交易所上市交易(買賣)。A．1954 B．1966 C．1977 D．1978行測高分必備經(jīng)典之資料分析22．1978年的薪柴比1966年的央木產(chǎn)量()。A．薪柴 B．柚木 C．央木 D．其他參考答案：1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D11．A 12．A 13．D 14．B 15．B 16．B 17．A 18．B 19．D 20．A21．C 22．C 23．D 24．B 25．A第三篇：行測資料分析常用術(shù)語行測資料分析常用術(shù)語資料分析主要考查應(yīng)試者準(zhǔn)確理解、綜合分析文字資料、圖表資料和統(tǒng)計資料的能力。2．翻番翻番：指數(shù)量加倍，翻番的量是以 倍變化。通常情況下恩格爾系數(shù)越低，表示該國家或者該地區(qū)越富裕。采集者退散設(shè)甲、乙兩地的距離為S，則平均速度為：5．總產(chǎn)值和增加值總產(chǎn)值：是指企業(yè)在一定時期內(nèi)以貨幣表現(xiàn)的企業(yè)表現(xiàn)的企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品總量，也就是全部產(chǎn)品價值的總和。第四篇：行測資料分析總結(jié)專家解密2010國考資料分析解題技巧資料分析主要考查應(yīng)試者對各種形式的資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）進行快速閱讀、準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力。二、把資料理出一個大概的框架來。萬學(xué)金路專家解密資料分析解題技巧：一、閱讀整個資料，讀懂圖表和文字，把握資料的主題。三、適時地采用“排除法”。如果考生不夠細心的話，很可能原本會解答的題也將分?jǐn)?shù)丟失了。2010年國家公務(wù)員考試備考之資料分析2010年國家公務(wù)員考試即將來臨，華圖教研中心對考生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多考生在資料分析部分得分較低。”對資料分析題型的規(guī)定是：“針對一段資料一般有15個問題，應(yīng)試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。主要考查考生的數(shù)據(jù)提取、比較、比率計算等定量分析和信息對錯的判斷等定性分析的能力。從問題的設(shè)定來看比較復(fù)雜，如果考生不經(jīng)過大量的練習(xí)很難在短時間內(nèi)作答?？忌梢酝ㄟ^從華圖教育網(wǎng)、華圖輔導(dǎo)材料上了解資料分析模塊的題型、考查方式、出題特點?？忌诮?jīng)過第一階段的了解和基礎(chǔ)知識的積累之后，建議考生從國考、地方真題入手進行大量的練習(xí)。通過真題練習(xí)，考生應(yīng)該對練習(xí)過程中的一些規(guī)律性的知識進行總結(jié)和歸納，形成自己的答題思路并找到適用于自己的方法，例如命題陷阱、注意事項等。改革開放以來，我國專利申請量和授予量增長速度迅猛。1．與2003年相比．2004年我國專利的授予比例（授予比例＝專利申請授予量/專利申請受理量）（）A．B．C．D．，（）A．15個月 B．14個月 C．10個月 D．8個月，2000年4月1日至2004年6月1日間專利申請的平均受理時間下降了()比率的比較d％ ％ ％ ％ ()①預(yù)計“十一五”期間，外觀設(shè)計專利申請總量將占到專利申請總量的1/3②“十一五”末期平均結(jié)案周期不到“十五”初期的一半③1985年4月1日到2005年8月31日間，我國專利的授予比例超過了50％④1985年4月1日到2005年8月31日間，我國受理的專利申請中，第二個100萬件所用時間不到總時間的20％A．1項 B．2項 C．3項 D．4項 ()A我國的專利審批總體能力已居于世界前列B目前我國的各項專利年申請量均居于世界第一C“十五”末期，我國的專利在提交申請后的兩年內(nèi)都可完成審查D若同比增長不變，2005年全年我國的專利申請量將超過40萬件。最后，需要對這類文字型資料分析的題型特點、陷阱、考點等進行規(guī)律性總結(jié)，并且形成自己在做文字型資料分析的答題思路和方法。經(jīng)過前面三個階段的準(zhǔn)備，考生已經(jīng)具備了行測考試的基本素質(zhì)和能力。在臨近考試的時候，考生要有一個整體觀，考生需要對模擬考試中出現(xiàn)的問題加以總結(jié)和彌補，對基本知識做一下復(fù)習(xí)和回顧，例如常用的計算公式、速算技巧等。請考生朋友珍惜時間，嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)進度備考。進行估算的前提是選項或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個差別的大小決 定了“估算”時候的精度要求?！爸背ā睆碾y度深淺上來講一般分為三種梯度：一、簡單直接能看出商的首位；二、通過動手計算能看出商的首位；三、某些比較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)，需要計算分?jǐn)?shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案?！窘馕觥?2409/41023955/34112894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四個數(shù)當(dāng)中最小的數(shù)是32895/4701。【解析】。【例6】某地區(qū)去年外貿(mào)出口額各季度統(tǒng)計如下，請問第二季度出口額占全年的比例為多少？（）第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 全年 出口額（億元）4573 5698 3495 3842 17608 ％ % % % 【解析】5698/17608＝＋=30%+，其倒數(shù)17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝(1/3)，所以選B。在加法或者減法中使用“截位法”時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。到底采取哪個近似方向由相近程度和截位后計算難度決定。一般包括三個層次：一、將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；二、將分子（或分母）化為相近之后，出現(xiàn)“某一個分?jǐn)?shù)的分母較大而分子較小”或“某一個分?jǐn)?shù)的分母較小而分子較大”的情況，則可直接判斷兩個分?jǐn)?shù)的大小。適用形式：兩個分?jǐn)?shù)作比較時，若其中一個分?jǐn)?shù)的分子與分母都比另外一個分?jǐn)?shù)的分子與分母分別僅僅大一點，這時候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關(guān)系，而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。比如上文中就是“11/”，因為11/＞313/（可以通過“直除法”或者“化同法”簡單得到），所以324/＞313/?！纠?】比較7/4和9/5的大小【解析】運用“差分法”來比較這兩個分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系： 大分?jǐn)?shù) 小分?jǐn)?shù) 9/5 7/4 9－7/5－1=2/1(差分?jǐn)?shù))根據(jù)：差分?jǐn)?shù)=2/1＞7/4=小分?jǐn)?shù) 因此：大分?jǐn)?shù)=9/5＞7/4=小分?jǐn)?shù) 李委明提示：使用“差分法”的時候，牢記將“差分?jǐn)?shù)”寫在“大分?jǐn)?shù)”的一側(cè)，因為它代替的是“大分?jǐn)?shù)”，然后再跟“小分?jǐn)?shù)”做比較。顯然，要比較Ⅰ號溶液與Ⅲ號溶液的濃度哪個大，只需要知道這個倒入的過程是“稀釋”還是“變濃”了，所以只需要比較Ⅱ號溶液與Ⅰ號溶液的濃度哪個大即可?！纠?】【解析】，因此使用估算法或者截位法進行比較的時候，誤差可能會比較大，因此我們可以考慮先變形，再使用“差分法”，： ：差分?jǐn)?shù)=＞2＞：大分?jǐn)?shù)=＞：＞ 李委明提示（乘法型“差分法”）：要比較ab與a′b′的大小，如果ａ與ａ＇相差很小，并且ｂ與ｂ＇相差也很小，這時候可以將乘法ab與a′b′的比較轉(zhuǎn)化為除法ab′與a′b的比較，這時候便可以運用“差分法”來解決我們類似的乘法型問題。二、在計算一個數(shù)值ｆ的時候，選項給出兩個較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易的找到A與B之間的一個數(shù)C，比如說AC，則我們知道ｆ＝Ｂ（另外一種情況類比可得）。★【速算技巧八：放縮法】 要點：“放縮法”是指在數(shù)字的比較計算當(dāng)中，如果精度要求并不高，我們可以將中間結(jié)果進行大膽的“放”（擴大）或者“縮”（縮?。?，從而迅速得到待比較數(shù)字大小關(guān)系的速算方式?！胺肿臃帜竿瑫r擴大/縮小型分?jǐn)?shù)”變化趨勢判定：，則①若A增長率大，則A/B擴大②若B增長率大，則A/B縮小；A/B中若A與B同時縮小，則①若A減少得快，則A/B縮?、谌鬊減少得快，則A/B擴大。【例1】%，%，則2006年的房價比2004年上漲了（）。【例3】設(shè)2005年某市經(jīng)濟增長率為6%，2006年經(jīng)濟增長率為10%。【例2】2007年第一季度，某市汽車銷量為10000臺，第二季度比第一季度增長了12%，第三季度比第二季度增長了17%，則第三季度汽車的銷售量為（）。多部分平均增長率：如果量A與量B構(gòu)成總量“A＋B”，量A增長率為a，量B增長率為b，量“A＋B”的增長率為r，則A/B=rb/ar，一般用“十字交叉法”來簡單計算： A：a rb A r = B：b ar B 注意幾點問題：、b之間的，“十字交叉”相減的時候，一個r在前，另一個r在后； ，如果要計算增長之后的比例，應(yīng)該在這個比例上再乘以各自的增長率，即A′/B′=（rb）（1＋a）/（ar）（1＋b）。★【速算技巧九：增長率相關(guān)速算法】李委明提示：計算與增長率相關(guān)的數(shù)據(jù)是做資料分析題當(dāng)中經(jīng)常遇到的題型，而這類計算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。“湊整法”包括加/減法的湊整，也包括乘/除法的湊整?！铩舅偎慵记闪翰逯捣ā俊安逯捣ā笔侵冈谟嬎銛?shù)值或者比較數(shù)大小的時候，運用一個中間值進行“參照比較”的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：一、在比較兩個數(shù)大小時，直接比較相對困難，但這兩個數(shù)中間明顯插了一個可以進行參照比較并且易于計算的數(shù)，由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個數(shù)的大小關(guān)系?！纠?】下表顯示了三個省份的省會城市（分別為A、B、C城）2006年GDP及其增長情況，請根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)回答： 、C兩城2005年GDP哪個更高？、C兩城所在的省份2006年GDP量哪個更高？ GDP（億元）GDP增長率 占全省的比例 A城 % % B城 % % C城 % % 【解析】一、B、C兩城2005年的GDP分別為：＋%、＋%；觀察特征（分子與分母都相差一點點）我們使用“差分法”： ＋% ＋% ，很明顯：差分?jǐn)?shù)＝＞1000＞＋%＝小分?jǐn)?shù)，故大分?jǐn)?shù)＞小分?jǐn)?shù)所以B、C兩城2005年GDP量C城更高。李委明提示（“差分法”原理）：以例2為例，我們來闡述一下“差分法”到底是怎樣一種原理，先看下圖：上圖顯示了一個簡單的過程：將Ⅱ號溶液倒入Ⅰ號溶液當(dāng)中，變成Ⅲ號溶液。三、“差分法”得到“差分?jǐn)?shù)”與“小分?jǐn)?shù)”做比較的時候，還經(jīng)常需要用到“直除法”。例如：324/，其中324/“大分?jǐn)?shù)”，313/“小分?jǐn)?shù)”，而324313/=11/“差分?jǐn)?shù)”。事實上在資料分析試題當(dāng)中，將分子（或分母）化為完全相同一般是不可能達到的，所以化同法更多的是“化為相近”而非“化為相同”。所以應(yīng)用這種方法時，需要考生在做題當(dāng)中多加熟悉與訓(xùn)練誤差的把握，在可以使用其它方式得到答案并且截位誤差可能很大時，盡量避免使用乘法與除法的截位法。如果是求“兩個乘積的和或者差（即ab177。： *得到正確答案為C?！窘馕觥勘绢}直接用“直除法”很難直接看出結(jié)果，我們考慮這四個數(shù)的倒數(shù)： 、利用直除法，它們的首位分別為“4”、“4”、“4”、“3”?！纠?】、（）?！窘馕觥恐苯酉喑?＝30＋，＝30，＝30，＝30，明顯 為四個數(shù)當(dāng)中最大的數(shù)?！爸背ā痹谫Y料分析的速算當(dāng)中有非常廣泛的用途，并且由于其“方式簡單”而具有“極易操作”性。所謂估算，是在精度要求并不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。資料分析模塊是行測的一個部分，考生在復(fù)習(xí)的后兩個階段要有全局觀念和整合能力，可把資料分析模塊放到套題當(dāng)中，與其他模塊一起練習(xí)、共同提高。請考生注意，在模擬考試中，必須嚴(yán)格按照考試時間來答題，最好做一整套行測試卷，各個模塊進行全面提高。經(jīng)過前面三個階段的訓(xùn)練，相信考生已經(jīng)達到資料分析模塊的最基本要求，接下來就是?？己蜎_刺階段。其次，練習(xí)近平幾年的真題，本例題就是2007年國考的真題，而且對一些有困難的題目，有必要做23遍。其中，%；，%。以下面的資料為例：2005年全國專利審查與專利代理業(yè)務(wù)研討會宣布，預(yù)計在“十一五”期間，我國專利申請總量將達346萬件，其中發(fā)明專利申請總量將達到140萬件，實用新型專利申請總量將達到89萬件，外觀設(shè)計專利申請總量將達到117萬件?？忌ㄟ^這階段的練習(xí)，可以查漏補缺，尤其是自己的弱項要進行重點突破，反復(fù)練習(xí)，總結(jié)出適合自己的做題方法。需要提醒考生的是，考生在備考的最初階段，最好對資料分析中的常用術(shù)語、常見表述、計算技巧等達到熟悉的程度?？偟闹笇?dǎo)思路是，有重點、分階段地進行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。根據(jù)近幾年資料分析的出題趨勢來看，資料分析模塊傾向于多種材料的混合，簡單的計算題目越來越少，綜合型的題目越來越多；解題的技巧性越來越強，突破口越來越隱蔽。從近幾年資料分析部分考查內(nèi)容來看，試題以包含大量數(shù)據(jù)信