【正文】 教育的主體不包括（）。（A）各級人民政府（B）教育部（C）基層群眾性自治組織（D）企業(yè)事業(yè)組織教師對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過（），參與學校的民主管理。（A）學校行政部門（B）教職工代表大會或者其他形式（C）學校工會（D）學校黨組織根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，對我國高等教育的管理體制表述正確的是（）。（A）教育部統(tǒng)一領導和管理全國高等教育事業(yè)（B）省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)（C）省教育廳管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務院授權管理的高等學校（D）國務院其他有關部門不具有管理高等教育工作的職責1下列有關我國高等教育任務的描述，哪項說法是錯誤的？（）（A）高等教育的任務之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才（B）發(fā)展科學技術文化，促進社會主義現(xiàn)代化建設也是高等教育的任務（C）高等教育的首要任務是促進社會主義現(xiàn)代化建設，發(fā)展社會主義精神文明（D）《高等教育法》對我國高等教育的任務作出了明確規(guī)定1下列有關高等學校設立的描述，哪項是錯誤的？（）A）設立高等學校不得以營利為目的（B）設立實施專科教育的高等學校由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批（C）申請設立高等學校應當向?qū)徟鷻C關提交申辦報告、可行性論證材料、章程等材料（D）審批高等學校的設立，應當聘請由專家組成的評議機構評議1我國高等學校內(nèi)部管理體制應作如下描述（）。（A）國家舉辦的高等學校實行中國共產(chǎn)黨高等學?；鶎游瘑T會領導下的校長負責制（B）社會力量舉辦的高等學校也應實行黨委領導下的校長負責制（）各類高等學校實行黨委書記領導下的校長負責制（D）國家舉辦的高等學校可實行校董事會領導下的校長負責制1以下規(guī)范性文件，不能成為教育法規(guī)法源的是（）。（A）教育法律（B）教育行政法規(guī)（C）政府教育規(guī)章（D）教育行政規(guī)定1教育亂收費是教育領域中較為常見的教育違法行為。對學校及其他教育機構的教育亂收費行為，《教育法》規(guī)定的法律責任措施不包括（）。6（A）教育行政部門責令退還所收費用（B）對直接負責的主管人員依法給予行政處罰（C）對直接負責的主管人員依法給予行政處分（D）對其他直接責任人員依法給予行政處分 《教師法》規(guī)定的下列哪些人員不能取得教師資格，已經(jīng)取得的喪失教師資格？（）（A）受到開除處分的（B）受到剝奪政治權利刑罰處罰的（C）受到有期徒刑以上刑罰處罰的（D）因故意犯罪受到刑罰處罰的一、單項選擇題（20=30分）DCABBACDDB1C1C1D1B1A1D1B1A1D B 教師崗前培訓《高等教育法規(guī)》試題二新中國成立以來由最高權力機關制定的第一部有關教育的法律是（）A、《中華人民共和國學位條例》B、《中華人民共和國教育法》 C、《中華人民共和國高等教育法》D、《中華人民共和國教師法》教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在（）A、兩者之間的基本屬性B、兩者制定的機關的約束力 C、兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化D、兩者的實施方式下列機關不能成為教育立法主體的是（）A、全國人大及其常委會B、國務院部委C、省、自治區(qū)、直轄市人大及常委會D、縣人大及常委會我國教育的地位是（）A、社會主義現(xiàn)代化建設的基礎B、社會主義現(xiàn)代化建設的保障C、社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的基礎D、社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展的保障我國教育工作的總方向是（）A、與勞動生產(chǎn)相結合B、為社會主義現(xiàn)代化建設服務C、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者與接班人D、為社會主義市場經(jīng)濟的健康發(fā)展服務教育與宗教的關系是（）A、教育與宗教相結合B、教育與宗教相分離C、教育與宗教既結合又分離D、教育與宗教可以結合，也可以分離當前我國的教育投入體制是（）A、財政撥款B、學校自籌C、社會損助D、以財政撥款為主，多渠道籌措普通高等學校教師資格的認定機構是（）A、縣級以上地方人民政府B、縣級以上地方人民政府教育行政部門 C、縣級以上地方人民政府教育行政部門組織的有關部門D、國務院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其委托的學校被依法撤消教師資格的，自撤回之日起多少年內(nèi)不得重新申請認定教師資格（）A、2年B、3年C、5年D、10年1我國高等教育的首要任務是（）A、培養(yǎng)人才B、發(fā)展科學技術文化C、促進社會主義現(xiàn)代化建設D、促進社會經(jīng)濟文化發(fā)展1根據(jù)高等學歷教育的招生對象、培養(yǎng)目標、修業(yè)年限、學業(yè)標準的不同，《高等教育法》將我國高等學歷教育分為幾個層次（）A、3個B、4個C、5個D、7個1高等學校設置、調(diào)整核定的學科門類范圍外的專業(yè)，應履行的程序是（）A、由學校自主確定B、由學校主管部門審核、教育部批準C、由學校主管部門審批、報教育部備案D、由所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準1高等學校設置、調(diào)整?？茖I(yè)的決定權歸屬于（）A、教育部B、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門C、學校主管部門D、學校自己1在高等學校招生全國統(tǒng)一考試中攜帶規(guī)定以外物品進入考場的后果是（）A、取消考試資格B、考試成績無效C、扣除該科目考試成績所得分的30%—50%D、兩個內(nèi)不得參加考試 關于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是（）A、由最初作出具體行政行為的教育行政機關所在地人民法院管轄B、由復議機構所在地人民法院管轄C、由教育主管機構所在地人民法院管轄 D、因不動產(chǎn)提起的教育行政案件，由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄 附答案：ACDABBDDDC1B1A1A1A1B1C1D1C1C C 教育法規(guī)試題（上饒師院徐曉放）國務院頒布的《教師資格條例》屬于（B）A、規(guī)章B、行政法規(guī)C、普通法律D、基本法律高校學生比學校學生多享有的一項權利是（D）A、獲得公正評價的權利B、申訴權C、參加教育教學活動權D、在校內(nèi)組織學生團體權《高等教育法》第30條規(guī)定，高等學校自批準之日起取得（C）資格。A、招生B、辦學C、法人D、合法《高等教育法》規(guī)定，高等學校的校長，由符合（D）規(guī)定的任職條件的公民擔任 A、教師法B、憲法C、高等教育法D、教育法主管全國的教師工作的是（A）。A、國務院B、國務院教育行政部門 C、全國人大教科文衛(wèi)委員會D、全國人大1高等學校與教師之間的關系是一種由權責分配和學校工作的特性所決定的（C）關系。A、教育B、上下級C、隸屬D、平等1學生在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的（B）和學業(yè)證書。A、學歷證書B、學位證書C、結業(yè)證書D、單科證書1高等學校應當面向（B），依法自主辦學，實行民主管理。A、世界B、社會C、未來D、二十一世紀1教師對學校侵犯其合法權利的行為，可以向（B）提出申訴。A、人民法院B、教育行政部門C、監(jiān)察部門D、檢察院1根據(jù)我國民事法律法規(guī)規(guī)定，學校應當屬于（D）法人。A、企業(yè)B、社會團體C、機關D、事業(yè)單位1學生劉某因?qū)Π嘀魅涡炖蠋熍u不滿產(chǎn)生報復心理，毆打徐老師致重傷，依法（C）。A、給予治安管理處罰B、承擔民事責任 C、追究刑事責任D、給予行政處分社會力量所辦學校的教師的待遇，由（D）確定并予以保障。A、學校B、教育行政部門C、國家D、舉辦者自己第二篇：高等教育法規(guī)概論試題與答案【單選題】下列論述錯誤的是()【A】法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，只能由國家制定【B】法律是規(guī)定權利和義務的行為規(guī)范【C】法律依靠國家強制力來得以實施【D】法的規(guī)范作用主要包括指引、評價、預測、教育等方面 【答案】A【單選題】法律作為調(diào)整社會關系的社會規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會關系的社會規(guī)范不同的地方在于()【A】法律是由國家強制力保證實施的【B】法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟關系【C】違反法律會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責【D】違反法律會受到黨紀、政紀處分 【答案】A【單選題】法是由國家制定或認可，體現(xiàn)()，并由國家強制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規(guī)范體系的總和，其通過確定社會關系參加者權利、義務的方式來調(diào)整某種社會關系 【A】統(tǒng)治階級意志【B】中產(chǎn)階層的意志【C】執(zhí)政黨的意志【D】最廣大人民的意志 【答案】A【單選題】下列屬于法的社會作用的是()【A】依照法律的導向來約束自己的行為【B】根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法【C】通過實施法律規(guī)范來提高社會民眾的法律意識【D】協(xié)調(diào)各種利益關系，促進經(jīng)濟發(fā)展 【答案】D【單選題】提出依法治國，建設社會主義法治國家的治國基本方略是在()【A】1982年憲法【B】1978年黨的十一屆三中全會【C】黨的十四大【D】黨的十五大 【答案】D【單選題】根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，學校及其他教育機構應屬于()【A】企業(yè)法人【B】社會團體法人【C】機關法人 【D】事業(yè)單位法人 【答案】D【單選題】我國的法制宣傳日和消費者權益保護日分別是每年的()【A】12月1日和3月13日【B】12月4日和3月15日 【C】12月3日和3月16日【D】12月5日和3月15日 【答案】B【單選題】我國普法工作的起始年份是()【A】1985 【B】1986 【C】1987 【D】2001 【答案】B【單選題】教育法規(guī)的特征不包括()【A】探索性【B】規(guī)范性【C】確定性【D】強制性 【答案】A【單選題】中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段中國的法治建設仍面臨一些問題，關于這些問題，下列說法不正確的是()【A】通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達到較高水平，仍需進一步提高【B】有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在 【C】地方保護主義、部門保護主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生【D】有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權壓法，對社會主義法治造成損害 【答案】A【單選題】我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略？ 【A】1997 【B】1999 【C】2002 【D】2004 【答案】A【單選題】中國的法制宣傳日是()【A】每年的12月4日【B】每年的3月15日【C】每年的6月5日【D】每年的6月26日 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的調(diào)整對象是()【A】教育經(jīng)濟關系【B】教育物質(zhì)關系【C】教育社會關系【D】教育思想關系 【答案】C【單選題】根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是()【A】全國人民代表大會【B】全國人民代表大會常務委員會【C】國務院【D】國家教育部 【答案】C【單選題】我國教育法規(guī)的體系的核心是()【A】《憲法》【B】《高等教育法》【C】《教育法》【D】《教師法》 【答案】C【單選題】教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關系，敘述錯誤的是()【A】調(diào)整的教育社會關系相同【B】制定主體不同【C】實施方式不同【D】 【答案】A【單選題】根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布()【A】教育法律【B】教育行政法規(guī)【C】教育政府規(guī)章【D】教育單行條例 【答案】B【單選題】將“實行依法治國，建設社會主義法治國家”寫入憲法的是()【A】2004年憲法修正案【B】1999年憲法修正案【C】1993年憲法修正案【D】1988年憲法修正案 【答案】B【單選題】《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任【A】故意傷害致人重傷或者死亡罪【B】盜竊罪【C】詐騙罪【D】故意毀壞財物罪 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的實施方式是()【A】國家強制力【B】道德譴責【C】公共輿論【D】模范人物的影響 【答案】A【單選題】我國實施義務教育的法定年限為()【A】9年【B】10年【C】11年【D】12年 【答案】A【單選題】從邏輯的結構上看，任何單一、完整的法律規(guī)范都應包含法定條件、行為準則和()這三個組成部分 【A】法律后果【B】法律責任 【C】行為結果【D】法律依據(jù) 【答案】A【單選題】在我國教育司法實踐中，教育法律關系主體主要承擔的法律責任種類是()【A】教育民事責任【B】教育行政責任【C】教育刑事責任【D】教育道德責任 【答案】B【單選題】《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究()【A】民事責任【B】刑事責任【C】一般責任【D】行政責任 【答案】B【單選題】《義務教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學生為主的學校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學”這一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類別是()【A】義務性規(guī)范【B】授權性規(guī)范【C】制裁性規(guī)范【D】獎勵性規(guī)范 【答案】B【單選題】作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括()【A】權利和義務的統(tǒng)一性【B】法律后果的特殊性 【C】國家強制性【D】法律規(guī)范內(nèi)容的明確性 【答案】B【單選題】根據(jù)我國《義務教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務教育的最小年齡是()【A】5周歲【B】6周歲【C】7周歲【D】8周歲 【答案】B【單選題】侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔()【A】行政責任【B】刑事責任【C】民事責任【D】AB兩種責任 【答案】C 【單選題】從邏輯結構上看，任何一個具體的教育法律條文都應包