【正文】 教育的主體不包括（）。（A）各級人民政府（B）教育部（C）基層群眾性自治組織（D）企業(yè)事業(yè)組織教師對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過（），參與學(xué)校的民主管理。（A）學(xué)校行政部門（B）教職工代表大會或者其他形式（C）學(xué)校工會（D）學(xué)校黨組織根據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，對我國高等教育的管理體制表述正確的是（）。（A）教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理全國高等教育事業(yè)（B）省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本行政區(qū)域內(nèi)的高等教育事業(yè)（C）省教育廳管理主要為地方培養(yǎng)人才和國務(wù)院授權(quán)管理的高等學(xué)校（D）國務(wù)院其他有關(guān)部門不具有管理高等教育工作的職責(zé)1下列有關(guān)我國高等教育任務(wù)的描述，哪項說法是錯誤的？（）（A）高等教育的任務(wù)之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才（B）發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也是高等教育的任務(wù)（C）高等教育的首要任務(wù)是促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)展社會主義精神文明（D）《高等教育法》對我國高等教育的任務(wù)作出了明確規(guī)定1下列有關(guān)高等學(xué)校設(shè)立的描述，哪項是錯誤的？（）A）設(shè)立高等學(xué)校不得以營利為目的（B）設(shè)立實施?？平逃母叩葘W(xué)校由省、自治區(qū)、直轄市人民政府審批（C）申請設(shè)立高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交申辦報告、可行性論證材料、章程等材料（D）審批高等學(xué)校的設(shè)立，應(yīng)當(dāng)聘請由專家組成的評議機(jī)構(gòu)評議1我國高等學(xué)校內(nèi)部管理體制應(yīng)作如下描述（）。（A）國家舉辦的高等學(xué)校實行中國共產(chǎn)黨高等學(xué)?；鶎游瘑T會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制（B）社會力量舉辦的高等學(xué)校也應(yīng)實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制（）各類高等學(xué)校實行黨委書記領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制（D）國家舉辦的高等學(xué)?？蓪嵭行６聲I(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制1以下規(guī)范性文件，不能成為教育法規(guī)法源的是（）。（A）教育法律（B）教育行政法規(guī)（C）政府教育規(guī)章（D）教育行政規(guī)定1教育亂收費(fèi)是教育領(lǐng)域中較為常見的教育違法行為。對學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的教育亂收費(fèi)行為，《教育法》規(guī)定的法律責(zé)任措施不包括（）。6（A）教育行政部門責(zé)令退還所收費(fèi)用（B）對直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處罰（C）對直接負(fù)責(zé)的主管人員依法給予行政處分（D）對其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分 《教師法》規(guī)定的下列哪些人員不能取得教師資格，已經(jīng)取得的喪失教師資格？（）（A）受到開除處分的（B）受到剝奪政治權(quán)利刑罰處罰的（C）受到有期徒刑以上刑罰處罰的（D）因故意犯罪受到刑罰處罰的一、單項選擇題（20=30分）DCABBACDDB1C1C1D1B1A1D1B1A1D B 教師崗前培訓(xùn)《高等教育法規(guī)》試題二新中國成立以來由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（）A、《中華人民共和國學(xué)位條例》B、《中華人民共和國教育法》 C、《中華人民共和國高等教育法》D、《中華人民共和國教師法》教育法規(guī)和教育政策在內(nèi)容上的聯(lián)系主要體現(xiàn)在（）A、兩者之間的基本屬性B、兩者制定的機(jī)關(guān)的約束力 C、兩者之間的相互影響、相互轉(zhuǎn)化D、兩者的實施方式下列機(jī)關(guān)不能成為教育立法主體的是（）A、全國人大及其常委會B、國務(wù)院部委C、省、自治區(qū)、直轄市人大及常委會D、縣人大及常委會我國教育的地位是（）A、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)B、社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的保障C、社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)D、社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的保障我國教育工作的總方向是（）A、與勞動生產(chǎn)相結(jié)合B、為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)C、培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者與接班人D、為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展服務(wù)教育與宗教的關(guān)系是（）A、教育與宗教相結(jié)合B、教育與宗教相分離C、教育與宗教既結(jié)合又分離D、教育與宗教可以結(jié)合，也可以分離當(dāng)前我國的教育投入體制是（）A、財政撥款B、學(xué)校自籌C、社會損助D、以財政撥款為主，多渠道籌措普通高等學(xué)校教師資格的認(rèn)定機(jī)構(gòu)是（）A、縣級以上地方人民政府B、縣級以上地方人民政府教育行政部門 C、縣級以上地方人民政府教育行政部門組織的有關(guān)部門D、國務(wù)院或省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門或由其委托的學(xué)校被依法撤消教師資格的，自撤回之日起多少年內(nèi)不得重新申請認(rèn)定教師資格（）A、2年B、3年C、5年D、10年1我國高等教育的首要任務(wù)是（）A、培養(yǎng)人才B、發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化C、促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)D、促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展1根據(jù)高等學(xué)歷教育的招生對象、培養(yǎng)目標(biāo)、修業(yè)年限、學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不同，《高等教育法》將我國高等學(xué)歷教育分為幾個層次（）A、3個B、4個C、5個D、7個1高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整核定的學(xué)科門類范圍外的專業(yè)，應(yīng)履行的程序是（）A、由學(xué)校自主確定B、由學(xué)校主管部門審核、教育部批準(zhǔn)C、由學(xué)校主管部門審批、報教育部備案D、由所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準(zhǔn)1高等學(xué)校設(shè)置、調(diào)整?？茖I(yè)的決定權(quán)歸屬于（）A、教育部B、省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門C、學(xué)校主管部門D、學(xué)校自己1在高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試中攜帶規(guī)定以外物品進(jìn)入考場的后果是（）A、取消考試資格B、考試成績無效C、扣除該科目考試成績所得分的30%—50%D、兩個內(nèi)不得參加考試 關(guān)于教育行政訴訟案件地域管轄的表述，不正確的是（）A、由最初作出具體行政行為的教育行政機(jī)關(guān)所在地人民法院管轄B、由復(fù)議機(jī)構(gòu)所在地人民法院管轄C、由教育主管機(jī)構(gòu)所在地人民法院管轄 D、因不動產(chǎn)提起的教育行政案件，由不動產(chǎn)所在地人民法院管轄 附答案：ACDABBDDDC1B1A1A1A1B1C1D1C1C C 教育法規(guī)試題（上饒師院徐曉放）國務(wù)院頒布的《教師資格條例》屬于（B）A、規(guī)章B、行政法規(guī)C、普通法律D、基本法律高校學(xué)生比學(xué)校學(xué)生多享有的一項權(quán)利是（D）A、獲得公正評價的權(quán)利B、申訴權(quán)C、參加教育教學(xué)活動權(quán)D、在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體權(quán)《高等教育法》第30條規(guī)定，高等學(xué)校自批準(zhǔn)之日起取得（C）資格。A、招生B、辦學(xué)C、法人D、合法《高等教育法》規(guī)定，高等學(xué)校的校長，由符合（D）規(guī)定的任職條件的公民擔(dān)任 A、教師法B、憲法C、高等教育法D、教育法主管全國的教師工作的是（A）。A、國務(wù)院B、國務(wù)院教育行政部門 C、全國人大教科文衛(wèi)委員會D、全國人大1高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的（C）關(guān)系。A、教育B、上下級C、隸屬D、平等1學(xué)生在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的（B）和學(xué)業(yè)證書。A、學(xué)歷證書B、學(xué)位證書C、結(jié)業(yè)證書D、單科證書1高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面向（B），依法自主辦學(xué)，實行民主管理。A、世界B、社會C、未來D、二十一世紀(jì)1教師對學(xué)校侵犯其合法權(quán)利的行為，可以向（B）提出申訴。A、人民法院B、教育行政部門C、監(jiān)察部門D、檢察院1根據(jù)我國民事法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)屬于（D）法人。A、企業(yè)B、社會團(tuán)體C、機(jī)關(guān)D、事業(yè)單位1學(xué)生劉某因?qū)Π嘀魅涡炖蠋熍u不滿產(chǎn)生報復(fù)心理，毆打徐老師致重傷，依法（C）。A、給予治安管理處罰B、承擔(dān)民事責(zé)任 C、追究刑事責(zé)任D、給予行政處分社會力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由（D）確定并予以保障。A、學(xué)校B、教育行政部門C、國家D、舉辦者自己第二篇：高等教育法規(guī)概論試題與答案【單選題】下列論述錯誤的是()【A】法是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，只能由國家制定【B】法律是規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范【C】法律依靠國家強(qiáng)制力來得以實施【D】法的規(guī)范作用主要包括指引、評價、預(yù)測、教育等方面 【答案】A【單選題】法律作為調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范不同的地方在于()【A】法律是由國家強(qiáng)制力保證實施的【B】法律可以調(diào)整市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系【C】違反法律會受到輿論或內(nèi)心信念的譴責(zé)【D】違反法律會受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分 【答案】A【單選題】法是由國家制定或認(rèn)可，體現(xiàn)()，并由國家強(qiáng)制力來保證其得以實施的，具有普遍約束力的法律規(guī)范體系的總和，其通過確定社會關(guān)系參加者權(quán)利、義務(wù)的方式來調(diào)整某種社會關(guān)系 【A】統(tǒng)治階級意志【B】中產(chǎn)階層的意志【C】執(zhí)政黨的意志【D】最廣大人民的意志 【答案】A【單選題】下列屬于法的社會作用的是()【A】依照法律的導(dǎo)向來約束自己的行為【B】根據(jù)法律規(guī)范來判斷買賣行為是否合法【C】通過實施法律規(guī)范來提高社會民眾的法律意識【D】協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 【答案】D【單選題】提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的治國基本方略是在()【A】1982年憲法【B】1978年黨的十一屆三中全會【C】黨的十四大【D】黨的十五大 【答案】D【單選題】根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于()【A】企業(yè)法人【B】社會團(tuán)體法人【C】機(jī)關(guān)法人 【D】事業(yè)單位法人 【答案】D【單選題】我國的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的()【A】12月1日和3月13日【B】12月4日和3月15日 【C】12月3日和3月16日【D】12月5日和3月15日 【答案】B【單選題】我國普法工作的起始年份是()【A】1985 【B】1986 【C】1987 【D】2001 【答案】B【單選題】教育法規(guī)的特征不包括()【A】探索性【B】規(guī)范性【C】確定性【D】強(qiáng)制性 【答案】A【單選題】中國是世界上最大的發(fā)展中國家，處于并將長期處于社會主義初級階段中國的法治建設(shè)仍面臨一些問題，關(guān)于這些問題，下列說法不正確的是()【A】通過法治教育，全社會的法律意識和法治觀念已經(jīng)達(dá)到較高水平，仍需進(jìn)一步提高【B】有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象在一些地方和部門依然存在 【C】地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義和執(zhí)行難的問題時有發(fā)生【D】有的公職人員貪贓枉法、執(zhí)法犯法、以言代法、以權(quán)壓法，對社會主義法治造成損害 【答案】A【單選題】我國在哪一年將“依法治國”確立為治國基本方略？ 【A】1997 【B】1999 【C】2002 【D】2004 【答案】A【單選題】中國的法制宣傳日是()【A】每年的12月4日【B】每年的3月15日【C】每年的6月5日【D】每年的6月26日 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的調(diào)整對象是()【A】教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系【B】教育物質(zhì)關(guān)系【C】教育社會關(guān)系【D】教育思想關(guān)系 【答案】C【單選題】根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是()【A】全國人民代表大會【B】全國人民代表大會常務(wù)委員會【C】國務(wù)院【D】國家教育部 【答案】C【單選題】我國教育法規(guī)的體系的核心是()【A】《憲法》【B】《高等教育法》【C】《教育法》【D】《教師法》 【答案】C【單選題】教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯誤的是()【A】調(diào)整的教育社會關(guān)系相同【B】制定主體不同【C】實施方式不同【D】 【答案】A【單選題】根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布()【A】教育法律【B】教育行政法規(guī)【C】教育政府規(guī)章【D】教育單行條例 【答案】B【單選題】將“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法的是()【A】2004年憲法修正案【B】1999年憲法修正案【C】1993年憲法修正案【D】1988年憲法修正案 【答案】B【單選題】《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任【A】故意傷害致人重傷或者死亡罪【B】盜竊罪【C】詐騙罪【D】故意毀壞財物罪 【答案】A【單選題】教育法規(guī)的實施方式是()【A】國家強(qiáng)制力【B】道德譴責(zé)【C】公共輿論【D】模范人物的影響 【答案】A【單選題】我國實施義務(wù)教育的法定年限為()【A】9年【B】10年【C】11年【D】12年 【答案】A【單選題】從邏輯的結(jié)構(gòu)上看，任何單一、完整的法律規(guī)范都應(yīng)包含法定條件、行為準(zhǔn)則和()這三個組成部分 【A】法律后果【B】法律責(zé)任 【C】行為結(jié)果【D】法律依據(jù) 【答案】A【單選題】在我國教育司法實踐中，教育法律關(guān)系主體主要承擔(dān)的法律責(zé)任種類是()【A】教育民事責(zé)任【B】教育行政責(zé)任【C】教育刑事責(zé)任【D】教育道德責(zé)任 【答案】B【單選題】《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()【A】民事責(zé)任【B】刑事責(zé)任【C】一般責(zé)任【D】行政責(zé)任 【答案】B【單選題】《義務(wù)教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)”這一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類別是()【A】義務(wù)性規(guī)范【B】授權(quán)性規(guī)范【C】制裁性規(guī)范【D】獎勵性規(guī)范 【答案】B【單選題】作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括()【A】權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一性【B】法律后果的特殊性 【C】國家強(qiáng)制性【D】法律規(guī)范內(nèi)容的明確性 【答案】B【單選題】根據(jù)我國《義務(wù)教育法》的規(guī)定，我國兒童、少年接受義務(wù)教育的最小年齡是()【A】5周歲【B】6周歲【C】7周歲【D】8周歲 【答案】B【單選題】侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)()【A】行政責(zé)任【B】刑事責(zé)任【C】民事責(zé)任【D】AB兩種責(zé)任 【答案】C 【單選題】從邏輯結(jié)構(gòu)上看，任何一個具體的教育法律條文都應(yīng)包