【正文】 大綱，深入研究教材，充分了解學(xué)生，合理選擇教學(xué)方法。在學(xué)校伏案工作檢查中，所備教案月月評(píng)為優(yōu)秀。上課時(shí)，他認(rèn)真組織課堂教學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，積極參與學(xué)習(xí)過程。運(yùn)用激勵(lì)教學(xué)策略，課堂中做到講練結(jié)合，語言簡潔明了，生動(dòng)有趣，使不同層次的學(xué)生都有不同程度的提高，順利完成教學(xué)任務(wù)，受到學(xué)生的好評(píng)。學(xué)校舉行的學(xué)生對(duì)教師的測評(píng)中，每次的優(yōu)秀率都在90%以上。對(duì)學(xué)生的作業(yè)，他批改及時(shí)，每次均有情況記載。做得好的給予表揚(yáng)，存在的問題的堅(jiān)持督促學(xué)生整改。課后輔導(dǎo)耐心熱情，因材施教。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，他從樹立學(xué)生的自信心入手，肯定學(xué)生的微小進(jìn)步，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅，激勵(lì)他們不斷向前。對(duì)成績好的學(xué)生，他注重學(xué)習(xí)方法或方式技巧的指導(dǎo)，在解題時(shí)要學(xué)生敘述解題思路，課后要總結(jié)和反思，這樣既加深他們對(duì)知識(shí)的理解、訓(xùn)練思維，又提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，效果好，深受學(xué)生歡迎和喜歡。所教班級(jí)學(xué)生物理成績進(jìn)步大，提高快。156班、157班物理成績?nèi)珔^(qū)排名第三。***老師多年擔(dān)任高中物理教研組長，在教研活動(dòng)中，與學(xué)校保持一致，積極參加本校及區(qū)教研室舉行的教研活動(dòng)，如高三復(fù)習(xí)研討會(huì)，區(qū)內(nèi)觀摩課，校內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)等。定期組織本組教師探索實(shí)踐，高效的課堂教學(xué)，圍繞“新課程、新理念”開展教研工作，定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，集體備課，會(huì)診教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，組織公開課。指導(dǎo)青年教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，改進(jìn)教學(xué)方法，幫助他們迅速成長。在2005年、2009年青年教師教學(xué)比武中，物理組選派的陽海軍、李建民均取得第三名的好成績。全組教學(xué)水平有所提高。他不斷進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，近年撰寫的《運(yùn)用圖解法解物理平衡問題》、《物理教學(xué)與素質(zhì)教育》獲區(qū)級(jí)論文二等獎(jiǎng)。在全區(qū)中學(xué)物理新教材優(yōu)秀教案評(píng)選中，設(shè)計(jì)的教案《電壓表和電流表》獲二等獎(jiǎng)。他對(duì)尖子生的培訓(xùn)成績顯著，在近年的高中物理競賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生劉武俠、余超獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。宋剛、卜紅平、羅勤等同學(xué)獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。他本人還不斷進(jìn)行專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，在知識(shí)的濃度和廣度上進(jìn)一步拓展，在區(qū)教育局舉行的業(yè)務(wù)知識(shí)考試中取得全區(qū)第二名的成績。能勝任高中物理教學(xué)，是一名業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師。***老師熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)特別是在每年的招生工作中，不怕苦，不怕累，帶領(lǐng)同組成員早出晚歸，充分利用對(duì)家鄉(xiāng)熟悉的優(yōu)勢，身先士卒，深入學(xué)生家庭，向當(dāng)?shù)厝罕?、家長和學(xué)生本人宣傳學(xué)校，耐心解答他們心中的疑慮，消除對(duì)學(xué)校的誤解，有時(shí)針對(duì)一位學(xué)生要連續(xù)走訪五六次，用誠心感動(dòng)他們，很多家長因而愉快的接受邀請(qǐng)，放心地送子女到五中學(xué)習(xí)，每年都出色地完成任務(wù)，有一年甚至創(chuàng)紀(jì)錄地招收120名新生，為五中的生存和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。***老師長期擔(dān)任班主任，工作中嚴(yán)格按學(xué)校要求進(jìn)行日常管理，創(chuàng)造性的建設(shè)班集體，所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，進(jìn)步幅度大，很多方面的評(píng)比均列前茅。一、嚴(yán)格進(jìn)行日常管理，每天堅(jiān)持“八到”，對(duì)學(xué)生上課、自習(xí)、兩操、起床、就寢進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)遲到曠課者進(jìn)行教育，因而耽誤了對(duì)自己兒子的輔導(dǎo)。定期與家長和科任教師聯(lián)系，溝通情況，形成教育合力。二、重視學(xué)生行為規(guī)范教育，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和本?！肚Х种乒芾?xiàng)l例》，效果明顯。三、重視學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，教育學(xué)生由不愿意學(xué)習(xí)到愿意學(xué)習(xí)，由不會(huì)學(xué)習(xí)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，效果較好。如所帶157班在高考中超額完成任務(wù)。四、重視言教身教，對(duì)于“言教”，既“言之有理”，又“言之有力”，既“說話算話”，又“說到做到”。對(duì)于“身教”，要求學(xué)生做到的他首先做到，如堅(jiān)持每天早起第一個(gè)趕到早訓(xùn)地點(diǎn)或教室，久而久之。學(xué)生能自覺起床，不需督促。他無抽煙、喝酒、打牌的嗜好，學(xué)生也能抵御誘惑，嚴(yán)格遵守。五、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待他們。六、所帶班級(jí)體衛(wèi)工作榮譽(yù)、寢室衛(wèi)生獲紅旗多，男生406被譽(yù)為學(xué)校樣板寢室。田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得三次第一名，二次第二名，拔河比賽三次第一名，廣播體操比賽全校第一名。***老師還擔(dān)任學(xué)校工會(huì)委員，伙食團(tuán)出納等工作，能協(xié)調(diào)干群關(guān)系，維護(hù)學(xué)校和教師利益，及時(shí)清理學(xué)校財(cái)經(jīng)帳目，向教師通報(bào)學(xué)校財(cái)經(jīng)狀況，并行使監(jiān)督權(quán)。每天深入食堂，協(xié)助管理人員做好物質(zhì)采購、衛(wèi)生監(jiān)督、維持秩序等工作，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。作為區(qū)政協(xié)委員，***老師積極參加政協(xié)會(huì)議，踴躍發(fā)言，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、二次創(chuàng)業(yè)、教育強(qiáng)區(qū)建言獻(xiàn)策。認(rèn)真履行參政議政的職責(zé)。他深具愛心，資助過困難學(xué)生，在去年汶川地震后，踴躍捐款，兩年無償獻(xiàn)血900毫升。***老師是我校教師的榜樣，多次因成績突出受到上級(jí)組織的表彰。0008年三次受到區(qū)教育局嘉獎(jiǎng)，05年被區(qū)政府授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)。第