【正文】 定學(xué)生的微小進(jìn)步，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，激勵他們不斷向前。做得好的給予表揚(yáng)，存在的問題的堅持督促學(xué)生整改。學(xué)校舉行的學(xué)生對教師的測評中，每次的優(yōu)秀率都在90%以上。上課時，他認(rèn)真組織課堂教學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，面向全體學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的潛能，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，積極參與學(xué)習(xí)過程。備課時，他認(rèn)真分析大綱，深入研究教材，充分了解學(xué)生，合理選擇教學(xué)方法。忠誠人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，模范遵守社會公德，為人師表，是一個品德高尚的人。在政治思想上，他熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的路線方針政策，無違背之言行。第二篇：默默耕耘,無私奉獻(xiàn)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)***，***區(qū)五中物理教師兼教研組長，學(xué)校工會委員，區(qū)政協(xié)委員。學(xué)高為人師，身正為人范。2012年6月獲站級“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。2011年設(shè)計制作的課件《人有兩件寶》獲全國第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)課件一等獎。2011年6月榮獲站級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。2011年10月榮獲縣教學(xué)技能課堂評優(yōu)大賽二等獎。近年來，由于該同志無私奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作、默默耕耘，其突出的工作業(yè)績得到了上級部門的認(rèn)可，獲得了很多的榮譽(yù)，主要獲得的榮譽(yù)有：2009年榮獲站級“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號。其出色的工作得到了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的廣泛贊譽(yù)。所管理的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班集體團(tuán)結(jié)向上；所教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、興趣濃、能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績一直名列全站前列。曾三次在全縣中小學(xué)課堂評優(yōu)活動中獲獎，連續(xù)三年被評為站級優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課教師。她努力鉆研業(yè)務(wù)、堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)與文化素質(zhì)。12年來，她多次在鎮(zhèn)級范圍上公開課、示范課。在加強(qiáng)教學(xué)基本功的同時，他深深感到，要有好的教學(xué)效果，光有扎實(shí)的教學(xué)基本功還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中，她把課本知識與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會交流，提高學(xué)習(xí)能力。在數(shù)學(xué)教學(xué)中不斷探索教學(xué)改革，采用科學(xué)有效的教學(xué)方法，在課堂教學(xué)中始終作為一個引導(dǎo)者、啟蒙者，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。該同志忠誠黨的教育事業(yè)，處處時時嚴(yán)格要求自己，熱愛學(xué)生、為人師表踏實(shí)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、顧全大局、勇挑重?fù)?dān)，愛崗敬業(yè)、愛校如家、無私奉獻(xiàn)，堪稱我校教師的楷模，是一名深受學(xué)生愛戴的新時期的優(yōu)秀教師。第一篇：無私奉獻(xiàn) 踏實(shí)工作 默默耕耘無私奉獻(xiàn) 踏實(shí)工作 默默耕耘申報縣級骨干教師聶秀芳事跡簡介聶秀芳女，漢族，1981年9月出生，現(xiàn)年32歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師?，F(xiàn)在擔(dān)任六年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。該同志自參加工作以來，一直工作在教育教學(xué)的第一線。多年來，她在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法，形成了自已的教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)生中開展自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自與同伴的交流，促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。因此，她不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗，不斷探索新的教學(xué)方法，由“啟發(fā)式教學(xué)方式”到“探究性教學(xué)方式”，由“學(xué)生被動接受”到“學(xué)生主動鉆研”，不斷嘗試激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力使自己的課堂教育趣味橫生、生機(jī)盎然，努力使學(xué)生學(xué)得輕松，效果實(shí)在。其中，2007年4月執(zhí)教《什么是面積》參加鎮(zhèn)小學(xué)課堂教學(xué)競賽一等獎；2011年11月執(zhí)教《反義詞》一課參加全縣教學(xué)技能大賽二等獎。在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)教育科研工作，積極撰寫經(jīng)驗論文，所撰寫的科研論文《在課堂教學(xué)中培養(yǎng)孩子自信心的幾點(diǎn)方法》在省級刊物《讀寫算》中發(fā)表，所撰寫的《農(nóng)村學(xué)校多媒體設(shè)備的管理和使用》參加全國第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評活動，榮獲優(yōu)質(zhì)論文一等獎，并在國家級刊物《教師教育研究》發(fā)表；所設(shè)計制作的課件《人有兩件寶》，參加全國第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)教育科研成果展評活動，經(jīng)專家組評審，榮獲優(yōu)質(zhì)課件一等獎。該同志一直擔(dān)任班主任工作，組織領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)，講究工作方法，工作勤奮熱愛學(xué)生。在全校組織的各項活動中均名列前茅，也多次出色保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。該同志在12年的班主任工作中，一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實(shí)，取得了出色的工作業(yè)績，多次被評為站、校級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。2010年6月榮獲站級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號。2011年11月榮獲站級課堂評優(yōu)活動二等獎。2011年獲“全國教研先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號。2011年撰寫的論文《農(nóng)村學(xué)校多媒體設(shè)備的管理和使用》獲第五屆“創(chuàng)新杯”優(yōu)質(zhì)論文一等獎。2012年在學(xué)校業(yè)務(wù)知識競賽中獲數(shù)學(xué)組二等獎。該同志會一如既往地?zé)o私奉獻(xiàn)、踏實(shí)工作，默默耕