【正文】 》，建立能者上、庸者下的優(yōu)勝劣汰用人機(jī)制。進(jìn)一步建立完善嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，行政效能建設(shè)機(jī)制，黨員干部日常教育管理機(jī)制，失職瀆職查處問責(zé)機(jī)制等方面的長效機(jī)制。同時，不定期組織開展相關(guān)問題“回頭看”，鞏固拓展集中整治工作成果。六、工作要求(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，形成協(xié)同推進(jìn)的合力，成立“庸懶散軟”專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記、局長任組長，其他黨組成員任副組長。設(shè)立“庸懶散軟”專項(xiàng)整治工作辦公室，由局監(jiān)察室、辦公室、人教處負(fù)責(zé)人組成，由人教處組織具體實(shí)施。把開展專項(xiàng)整治工作作為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動開展的有效載體和有力抓手，認(rèn)真履行主體責(zé)任，確保責(zé)任到位、任務(wù)到位、措施到位，迅速啟動專項(xiàng)整治工作。堅(jiān)持齊抓共管，形成上下聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。(二)認(rèn)真開展整改，抓好工作落實(shí)。各處(室)和單位要結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真對照問題清單，細(xì)化整治措施，特別要突出抓好群眾反響強(qiáng)烈的問題的整治。要繼續(xù)抓好群眾路線教育實(shí)踐活動整改任務(wù)的全面落實(shí)，推動新老問題一起解決。要把專項(xiàng)整治工作，與學(xué)習(xí)貫徹市委十二屆九次全會精神結(jié)合起來，與教育實(shí)踐活動深化整改結(jié)合起來，與推動本本單位的中心工作結(jié)合起來、確保圓滿完成全年任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，運(yùn)用紀(jì)律處分和組織處理兩種手段進(jìn)行問責(zé)。對于情節(jié)輕微的，給予批評教育、書面檢查、誡勉談話。情節(jié)嚴(yán)重的，給予通報(bào)批評，責(zé)令公開檢討或公開道歉、停職檢查，并按有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分。(四)堅(jiān)持開門整治，營造良好氛圍。利用網(wǎng)站、電子顯示屏、宣傳欄等多種載體，加強(qiáng)工作紀(jì)律的宣傳教育，樹立工作作風(fēng)無小事的意識。及時表彰機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)。嚴(yán)肅查處和通報(bào)在“庸懶散軟”方面存在問題的處(室)、單位和個人，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營造良好輿論氛圍。第二篇：庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案庸懶散浮拖問題專項(xiàng)整治工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)總書記系列重要講話精神和中央巡視組反饋問題整改意見，按照省委、市委、縣委及縣教育局的要求，集中一段時間，對學(xué)校部分教職工中出現(xiàn)的庸懶散浮拖問題進(jìn)行專項(xiàng)整治，現(xiàn)制定工作實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)（一）總體目標(biāo)：通過集中一段時間的治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效，通過集中整治，持續(xù)深入作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣、端正不良行為、增強(qiáng)工作動力，激發(fā)干事熱情，使學(xué)校全體教職工工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。（二）具體目標(biāo)：迅速治標(biāo)。強(qiáng)力推動、集中整治庸懶散浮拖現(xiàn)實(shí)問題，使全體教職工工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。制度治本。探索建立整治庸懶散浮拖的長效機(jī)制。推動工作。通過集中整治、標(biāo)本兼治，持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，1更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索增強(qiáng)工作動力，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，辦讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意的學(xué)校。二、整治任務(wù)根據(jù)中央巡視組反饋意見和省、市、縣要求，結(jié)合教育實(shí)踐活動群眾反映的問題，我校開展庸懶散浮拖專項(xiàng)整治，要突出解決以下問題：（一）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部缺乏改革意愿和工作熱情，求穩(wěn)怕亂，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，怕負(fù)責(zé)任，不敢試、不敢闖，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不善于學(xué)習(xí)、不研究政策，落實(shí)上級部署磨磨蹭蹭，搞上有政策、下有對策，重大事項(xiàng)議而不決，遇到問題繞道走，不愿擔(dān)當(dāng)、沒有作為，山河依舊；（二）教職工中存在的走讀現(xiàn)象；（三）少數(shù)教職工中存在的違反教師職業(yè)道德、值班不到崗等現(xiàn)象。（四）少數(shù)教職工不遵守作息時間，遲到、早退等現(xiàn)象；（五）精神不振，松松垮垮，得過且過，不在狀態(tài)，不鉆研業(yè)務(wù)，2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索遲到早退、溜崗溜會，上班開會玩手機(jī)、打游戲等。（六）基本的教學(xué)六認(rèn)真不完成（不作為現(xiàn)象）。三、基本原則（一）堅(jiān)持聚焦問題。對照中央巡視組反饋意見和省委、市委、縣委要求，聚焦教育實(shí)踐活動中查找的突出問題、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，結(jié)合實(shí)際逐項(xiàng)梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，確定整改問題清單，建立工作臺賬。（二）堅(jiān)持標(biāo)本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當(dāng)前突出問題，又著眼抓細(xì)抓長抓常，建立健全整治庸懶散浮拖的長效機(jī)制。（三）堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真制定專項(xiàng)整治工作方案，明確工作措施、整改時限、責(zé)任人等，通過明確責(zé)任狀、任務(wù)書和時間表等方式，確保措施到位，責(zé)任到人，限期整改。（四）堅(jiān)持教懲并舉。堅(jiān)持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的，進(jìn)行嚴(yán)肅組織處理；對開展活動不力的單位，要進(jìn)行通報(bào)批評，嚴(yán)肅追究相關(guān)負(fù)責(zé)人責(zé)任。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索四、工作要求圍繞中央從嚴(yán)管黨治吏部署要求，以《黨章》和黨政規(guī)章為基本遵循，從現(xiàn)在起到年底，集中一個半月時間，按照“迅速治標(biāo)、制度治本、推動工作”思路，認(rèn)真落實(shí)中央巡視組反饋問題整改意見和省委、市委、縣委要求，深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改，認(rèn)真落實(shí)省委、市委、縣委及教育局的精神，結(jié)合實(shí)際深入查找梳理學(xué)校庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)，形成問題整改清單，實(shí)施精準(zhǔn)整治，全面推動各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)，著力解決精神不振、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為等突出問題。五、方法步驟（一）第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題（2014年12月1日12月5日）加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)教育。重點(diǎn)抓好“六個專題”學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)總書記 系列重要講話，學(xué)習(xí)中央巡視組反饋意見和省委、市委、縣委及教育局要求，學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會和省委十屆五次全會精神，學(xué)習(xí)王東明書記重要講話，學(xué)習(xí)省委落實(shí)巡視整改暨黨的群眾路線教育實(shí)踐活動整改深化工作會議精神，學(xué)習(xí)省委、市委、縣委及教4更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索育局的文件。通過深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)和憂患意識，增強(qiáng)開展專項(xiàng)整治的自覺性。對照查擺具體問題。重點(diǎn)圍繞“五個對照”查找問題：對照中央巡視組反饋意見和省委、市委、縣委及教育局的要求、對照教育實(shí)踐活動群眾反映問題、對照全縣面上梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象、對照先賢先輩先進(jìn)、對照制度規(guī)章和紀(jì)律要求，從學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通教職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人。