【總結(jié)】31景德鎮(zhèn)的瓷器自學(xué)提示:1有感情的朗讀課文。(做到不添字,不漏字,語言流暢)2畫出文中生字新詞,不了解的可查工具書或和同桌交流一下。3想一想,景德鎮(zhèn)的瓷器有哪些特點(diǎn)?4課文從哪兩個(gè)方面介紹了景德鎮(zhèn)的瓷器?讀一讀:瓷器梧桐
2024-11-29 00:41
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)正確、流利地朗讀課文。(2)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字。(3)聯(lián)系上下文理解詞語。(4)了解課文的主要內(nèi)容。自學(xué)指導(dǎo)(一):賽讀課文,比誰能正確、流利地朗讀課文。要求:讀的同學(xué)做到聲音洪亮,不加字,不減字,爭(zhēng)取讀流利;聽的同學(xué)仔細(xì)聽,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,再比誰的
2024-11-28 03:12
【總結(jié)】景德鎮(zhèn)的瓷器西師大版六年級(jí)語文上冊(cè)景德鎮(zhèn)瓷器,江西省景德鎮(zhèn)特產(chǎn),中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。景德鎮(zhèn)自五代時(shí)期開始生產(chǎn)瓷器,景德鎮(zhèn)素有“瓷都”之稱,這里千年窯火不斷,其瓷器以“白如玉,明如鏡,薄如紙,聲如罄”的獨(dú)特風(fēng)格蜚聲海內(nèi)外。知識(shí)性問題?,理解詞語意思,?深入了解景德鎮(zhèn)瓷
【總結(jié)】《景德鎮(zhèn)的瓷器》課后感受一、置疑引入1.置疑:看到課文題目,你想知道些什么?2.利用搜集的實(shí)物和資料,初步了解景德鎮(zhèn)瓷器。二、預(yù)習(xí)課文,初步感知課文內(nèi)容1.想進(jìn)一步了解景德鎮(zhèn)瓷器嗎?讓我們走進(jìn)課文去欣賞欣賞景德鎮(zhèn)的瓷器吧。2.自由讀課文,遇到不懂的字、詞,聯(lián)系上下文理解或與同學(xué)、
2024-11-21 05:43
【總結(jié)】《古文兩篇》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課生字。2.朗讀課文,背誦課文。3.理解句子的意思,能用自己的話講課文中的兩個(gè)故事。4.能聯(lián)系實(shí)際,說說學(xué)習(xí)課文的體會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:課件。2.學(xué)生:搜集有關(guān)司馬光的資料。教材簡(jiǎn)析本課安排了兩篇淺顯的文言文:一篇
2024-12-11 06:19
【總結(jié)】古詩兩首教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字、新詞。2.理解兩首送別詩的意思,背誦并默寫兩首古詩。3.有感情地誦讀古詩,體會(huì)詩中飽含的深情厚誼。教學(xué)準(zhǔn)備教師:盛唐時(shí)期的幾首送別詩。學(xué)生:查閱王昌齡、王維的資料。教材簡(jiǎn)析《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)?,送辛漸赴洛
【總結(jié)】《那棵高山榕》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、課前準(zhǔn)備1.搜集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料。2.有條件的可看一看《鄧小平》紀(jì)錄片。二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.聽歌曲《春天的故事》。2.那位在南海邊畫了一個(gè)圈的老人是誰呢?(鄧小平)關(guān)于鄧爺爺,你還知道些什么呢?3.學(xué)生交流課前搜集到的資料。過
2024-12-11 06:42
【總結(jié)】第二十六課《回憶魯迅先生》教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。 2.能通過讀課文,了解表現(xiàn)魯迅先生性格特點(diǎn)的幾件事情?! ?.能聯(lián)系上下文,理解含義深刻的句子?! ?.學(xué)習(xí)魯迅先生關(guān)心愛護(hù)他人、堅(jiān)信科學(xué)、勇敢無畏的精神。教學(xué)重難點(diǎn):當(dāng)我們?cè)趯懸粋€(gè)人的時(shí)候,要努力突出這個(gè)人的特點(diǎn),包括傳神的外貌描寫,細(xì)小的生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫。實(shí)事求是地刻畫,不要
2025-06-07 22:45
【總結(jié)】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過人物的外貌神態(tài)描寫,表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-09 04:28
【總結(jié)】景德鎮(zhèn)的瓷器1,讀課文第一部分,說說你知道了什么?2,細(xì)讀第二部分(第2~5段),思考:(1)這部分從哪些方面介紹了景德鎮(zhèn)瓷器?(2)是通過哪段聯(lián)系起來的?它在這一部分中起什么作用?讀第二段,說說這段描繪了景德鎮(zhèn)的瓷器的哪些美麗色彩?青花粉彩紫玫瑰色
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】《七月上天山》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會(huì)本課的生字和新詞。2.了解七月天山雪峰高聳,水美、林幽、花艷的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者按一定順序抓住特點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)的方法。3.有感情地朗讀課文,感受文章的語言美,能用旁批的形式把自己的感受寫出來。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:音樂磁帶一盒,曲調(diào)柔和舒緩,用于配樂朗誦。2.
2024-12-12 17:30
【總結(jié)】第一課時(shí)北京的色彩第一課時(shí)一、課題:北京的色彩二、教學(xué)目標(biāo):1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。三、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。四、教學(xué)難點(diǎn):自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運(yùn)用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對(duì)北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會(huì)詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從自然和人文兩方面感受、體會(huì)北京的色彩。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-11-24 13:54
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識(shí),知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-04 19:41