20xx學(xué)年第二學(xué)期豆豆三班家長助教和新聞-文庫吧
2025-11-02 01:55 本頁面
【正文】 的一些想法，還積極參加了情景游戲活動。但是在做游戲的過程中，有些孩子沒有機(jī)會參與角色的扮演。分析：因為我是家長老師，第一次參加講課，很多小朋友對我不熟悉，靦腆的小朋友心里面是想?yún)⒓忧榫坝螒蚧顒拥?，但沒有舉手表示所以就沒有機(jī)會參加了。動物角色頭飾的數(shù)量不夠，應(yīng)該多準(zhǔn)備幾組，讓小朋友自由發(fā)揮。調(diào)整：應(yīng)該增加頭飾，讓小朋友分組自己扮演角色，這樣可以有時間讓更多的小朋友參與游戲。周云澤媽媽來助教啦今天，我么親愛的周云澤媽媽，帶著她的故事書《笨笨豬減肥》，來到了我們丫丫一班，給我們小朋友上了一節(jié)與眾不同的社會活動。首先，周云澤媽媽出示故事書《笨笨豬減肥》，用甜美的嗓音，幽默的話語講述了故事，通過故事，讓小朋友們知道健康是美麗的第一步，美麗還有很多的形式，自信、善良、健康、自然都是美麗的。接著，讓小朋友分別扮演笨笨豬和貓咪咪，還有雞媽媽、鴨媽媽、小兔姐姐，通過故事情節(jié)和對話，讓小朋友知道肥胖所致會引起很多的毛病，還有用什么辦法可以保持正常體重保證身體健康。此環(huán)節(jié)通過情景表演，讓小朋友知道要怎樣才能保持正常體重保證身體健康。最后，聯(lián)系實際，請小朋友說說自己在家里面都做哪些的運動？談?wù)劷裉炻犕旯适碌氖斋@知道肥胖的后果。并總結(jié)得出：健康是美麗的第一步，從今天開始，請你和爸爸媽媽一起做半個小時的運動吧，讓我們成為健康美麗的一家。本次活動，孩子們非常喜歡，特別是分角色表演的環(huán)節(jié)，更是引來了超級多的小演員，以至于頭飾都不夠了，之后，孩子們也非常喜歡在區(qū)域中，表演這個故事。期待下一次周云澤媽媽再來我們丫丫一班家長助教哦！孩子們正在選擇角色，準(zhǔn)備故事表演！周云澤媽媽在給大家講述故事第三篇：2015學(xué)年第二學(xué)期豆豆三班班級班務(wù)總結(jié)2015學(xué)年第二學(xué)期豆豆三班班務(wù)總結(jié)一轉(zhuǎn)眼中班就在一點一滴中結(jié)束了。在這一學(xué)期中，新進(jìn)的孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了班級一日生活，原有的孩子們在各方面的進(jìn)步有了一個明顯的飛躍：他們漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高??為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：一、保教合一，協(xié)調(diào)發(fā)展保育工作要重視平時我們積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計較個人的得失。方老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃得干干凈凈，盡職盡則的把衛(wèi)生工作做好。我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致，我們兩位老師每天都細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：來園時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情，及時了解他們的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們每天保證幼兒喝夠足量的水，讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補充水份；提醒幼兒根據(jù)冷暖自己穿脫衣服，并在起床后學(xué)會檢查，本學(xué)期初步嘗試自己包好肚子等。保教合一是關(guān)鍵在實施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則，使教育自然滲透于各項活動中。如組織幼兒春游活動，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，教育幼兒愛班級，愛同伴；并針對安全教育，開展一系列活動，如；走失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦等。本學(xué)期，我們進(jìn)行了防空安全演習(xí)，需要跑到地下室去，在這過程中有個別孩子還是因為驚慌失措而導(dǎo)致安全隱患，此時保教工作顯得尤為重要和關(guān)鍵。二、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈生活常規(guī)塑成效俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。針對中班幼兒各方面能力的特點，我們有計劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃午餐，自己穿脫衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼兒還能主動地幫助同伴，逐步形成了良好的生活常規(guī)。幼兒進(jìn)園以后，每個孩子表現(xiàn)出不同的習(xí)慣，像王馨妍、布丁、胡樂涵等個別幾個入睡比較困難的孩子，三位老師付出更多的愛心和耐心去安撫這些幼兒的心，讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，遵守規(guī)則的小朋友多了。習(xí)慣養(yǎng)成需持久中班幼兒的獨立意識逐漸增強，而且自我服務(wù)的愿望和要求也
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