【正文】 一點(diǎn)時(shí)就把電飯煲的插頭插上，米我已經(jīng)放好了，你??”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正在看書，便不耐煩地說：“知道了，知道了?！庇忠活^扎進(jìn)了書里。一個(gè)小時(shí)過去了，二個(gè)小時(shí)過去了??我依然沉浸在書的海洋中。后來，媽媽回來了，見我還在看書，便無可奈何地說：“你呀，真是沒有救了！” 這就是我，一個(gè)酷愛看書的女孩。我是女生，馬虎的女生??這樣那樣的我，有一個(gè)最大的“敵人”——馬虎。做作業(yè)或考試時(shí)，經(jīng)常不是少了個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是看錯(cuò)了數(shù)字。有時(shí)媽媽叫我買醬油，我卻拿著瓶醋回來??唉！都是馬虎惹的禍！這就是我，一個(gè)活力十足的女生，一個(gè)獨(dú)特的女生！還想了解我嗎？我叫錢晨，請(qǐng)加我為好友，登錄我的空間??你是個(gè)什么東西，發(fā)的微博那么爛，你找對(duì)象了，傻帽？狗屁玩意 垃圾 什么狗東西垃圾垃圾第四篇：七年級(jí)語文上冊(cè)第一單元作文教案七年級(jí)語文上冊(cè)《我愛我家》作文教案【教學(xué)目標(biāo)】一、感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感。二、融入真情實(shí)感，抒寫愛的頌歌。三、從生活小事中，從家庭的細(xì)節(jié)中體會(huì)家蘊(yùn)含的情感和意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】一、學(xué)習(xí)“以小見大”的寫作手法。二、學(xué)會(huì)從日常生活中，搜集整理寫作素材，挖掘有價(jià)值的典型材料。三、圍繞一事一物寫一篇文章，做到具體，真切，生動(dòng)感人 【課時(shí)安排】二課時(shí) 【教學(xué)過程】一、布置作文題目題目1以“感受親情”為話題寫一篇記敘文，不少于600字。題目2“家的故事”表達(dá)方式上以記敘為主，融入真情，流露真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于600字。二、寫法指導(dǎo)題目1以“感受親情”為話題寫一篇記敘文，不少于600字。寫作提示：在大千世界、茫茫人海中，我們每個(gè)人顯得那么渺小而孤獨(dú)，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣，讓我們心中充滿光明和力量！作為中學(xué)生，在我們成長得歷程中，處處有父母精心的呵護(hù)，處處有父母的正確引導(dǎo)，處處有父母的無私牽掛，處處有父母關(guān)注的目光，處處有父母無言的支持……這濃濃的親情時(shí)時(shí)刻刻包圍著我們，滋潤著我們，激勵(lì)著我們。這是一個(gè)人情味比較濃厚的作文題目，讓學(xué)生在寫作中經(jīng)歷一次情感沐浴，加深對(duì)親情的認(rèn)識(shí)。“親情”的內(nèi)涵比較寬泛，涵蓋了母愛、父愛、兄弟姐妹之愛等等，要寫好這篇文章，在選材上應(yīng)注意一下幾點(diǎn)：（1）選材要小。運(yùn)用小中見大的技巧，通過具體事例，讓讀者與你一起感受親情的無私、偉大，比空喊親情的崇高要感人得多。（2）選材要典型。材料是用來表現(xiàn)主題、為主題服務(wù)的。因此選材必須緊緊圍繞“親情”這一主題，要從平凡的小事中選擇那些典型的事件來寫，可以通過親人之間的教誨、勸導(dǎo)、建議、啟發(fā)等表現(xiàn)出來，也可以通過某些特定的場(chǎng)景、特定的形象、特定的動(dòng)作表現(xiàn)出來，要體現(xiàn)親情之間的某種情結(jié)，充分表達(dá)作者思想感情的事就可以。（3）情感要真實(shí)。親情的可貴之處就在是“真”，越真越感人，越樸實(shí)越親切，切不可追求“驚心動(dòng)魄”的效果而胡編亂造。在寫作時(shí)，要用自己的真情實(shí)實(shí)在在、真真切切地打動(dòng)讀者。題目2家的故事 寫作提示：有句歌詞唱道：“回家的感覺真好！”。一提到家，就會(huì)給人一種親切溫馨的感覺，家是人生的起點(diǎn)，也是我們成長的避風(fēng)港。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體、一個(gè)國家，推而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球……根據(jù)提示,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受寫一篇文章。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，每個(gè)家庭成員都有維系家庭的責(zé)任，這個(gè)文題不僅涉及每個(gè)家庭成員的關(guān)愛，還要有每個(gè)成員對(duì)家庭的責(zé)任。不同閱歷的人，對(duì)家庭的感受也不同，不同的家庭也會(huì)上演著不同的故事，令人心碎的、感人肺腑的……我們?cè)谶x材的時(shí)候，一定要選取自己最熟悉的角度去立意謀篇，抒發(fā)感人的情愫，或者用親切催發(fā)心中的溫馨，或者以沉重叩動(dòng)人的心扉。家是我們溫馨的港灣，寫這樣的文章要和單純寫人的文章區(qū)分開來，一定要寫出家里人物與人物之間的美好感受（個(gè)別家庭出外），主要體現(xiàn)一個(gè)“情”字。通過人物的語言動(dòng)作等刻畫人物的手法展現(xiàn)人物情感，演繹家庭成員之間動(dòng)人的故事，可以從以下幾個(gè)角度著筆：（1）通過回憶擷取家庭生活故事，借助家庭生活的一個(gè)個(gè)親情畫面，用輕松生動(dòng)的語言，向讀者渲染一個(gè)民主、和睦、幸福的家庭氣氛，真正讓人感覺有家真好。（2）也可以另辟蹊徑，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)父母對(duì)子女超負(fù)荷的期望值，或是父母打牌，父母的不和等問題使你對(duì)家產(chǎn)生又一個(gè)感覺，只要有真情實(shí)感，也是一篇另類思維的好文章。（3）有國才有家，也可以選擇家里變化的題材，用小家的物質(zhì)、精神的雙變化反映家庭日新月異的變化，使文章主題得到升華，立意會(huì)更加深刻。三、學(xué)生寫作根據(jù)老師的提示學(xué)生任意選擇其中的一篇進(jìn)行寫作。四、分組評(píng)點(diǎn)交流l。四人一小組共同評(píng)點(diǎn)交流談寫作感受。2．各大組挑選出一篇參加全班交流。范文選擇不一定要最好的，可以選擇大眾化的，更有針對(duì)性；或者選擇質(zhì)量較差的，善意的指出問題并提出修改建議，讓每一位同學(xué)都能從中受到啟發(fā)。五、范文一、老照片的故事翻開兒時(shí)的相冊(cè)，一張張舊得快要褪色的照片打開了我塵封的記憶。翻著翻著，一張房型的彩色照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又是那么的珍貴……照片上靠沙發(fā)坐著一可愛的“胖娃娃”，因坐不直，只好依靠著沙發(fā)。瞧她那一幅憨態(tài)可掬的樣子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小“彌勒佛”！那紅彤彤的小臉蛋，像一個(gè)熟透了的蘋果。兩只又黑又圓的眼睛，專注地凝視著前方，好像是因?yàn)榘职謰寢寷]在身邊而感到恐懼并努力地在尋找他們。尤其引人注目的是“胖娃娃”的身后有一巨幅背景畫，畫上有三只可愛的羊，兩只大羊中間那只幸福的小羊，正依偎在爸爸媽媽中間，還在撒著嬌呢！仔細(xì)看！兩只大羊口中還吐著泡呢！噢！原來是“恭喜”兩個(gè)字。三只羊的下方寫著“我一百天了”、“我是小羊”，上方寫著當(dāng)天的日期。畫得非常精細(xì)，連老羊的胡須都能看得一清二楚，小羊頭上還扎著一個(gè)漂亮得蝴蝶結(jié)呢！畫中那個(gè)胖娃娃就是我，這幅畫的作者便是我那親愛的爸爸，是為慶祝我一百天畫的。因?yàn)槲覀円患胰诙际菍傺虻?，所以，便有了這樣的第一張全家?！叭蜷_泰”。很普通的一幅畫里，洋溢著濃濃的親情，沐浴其中，我像泡在糖罐里一樣。小時(shí)候，我家并不是很富裕，爸爸媽媽都舍不得花錢，但是為了我，他們卻毫不吝嗇。就拿照片來說，從那以后，爸爸媽媽每年都要在我生日那天奢侈地為我照一套生日照片，以此留下我成長的足跡。透過這些照片，我仿佛又看到了父母忙碌的身影，體會(huì)到了他們對(duì)我的悉心照料和諄諄的教誨……每當(dāng)翻閱這些漸已褪色的照片，一股溫馨之情總是油然而生，十一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊，置身于愛的海洋，我相信，定能走過日后的風(fēng)風(fēng)雨雨，我也將以自己的輝煌撫慰爸媽不再年輕的臉龐。朦朧中，一個(gè)頭戴博士帽的女孩向我款款走來，身邊還伴有她的爸爸媽媽，他們笑得那么開心，那么幸福！那不是我們?nèi)胰说膲?mèng)想劇場(chǎng)嗎？向著那個(gè)美麗瞬間沖刺吧！一股莫名的力量充盈了我的全身，我的未來不是夢(mèng)！我堅(jiān)信。二、我愛我家想必每一個(gè)人都有自己的家吧，它就像是一道用親情筑成的圍墻，把我緊緊地?fù)г诶锩?，使我受不到任何傷害。家終究是溫暖的，既便曾經(jīng)有過小矛盾。記得今年暑假，在家里我總要與爸媽頂嘴，因?yàn)樗麄兛谥械拿恳痪湓挾剂髀冻鰧?duì)我的不滿意，這也是錯(cuò)，那也是錯(cuò)。我很厭煩他們，就與他們頂撞，爸爸說一句我就頂一句。有一次在飯桌上，爸爸象機(jī)關(guān)槍一樣把子彈射向我，我實(shí)在忍不住了，就說：“我做什么你們都不滿意，究竟想要我怎么樣？”可話沒說完，爸爸一巴掌落在我的臉上，雖然爸爸的手是高高舉起輕落下的，但我還是感到臉在燒，心在痛。我一點(diǎn)也找不到爸爸的手從前拉著我的手時(shí)的溫暖，現(xiàn)在卻像一把鋒利的刀，不僅刺進(jìn)了我的臉頰，更刺痛了我的心。我立即甩下筷子，飛奔上樓，任淚水彌漫我的臉，也許淚水能澆滅臉上的痛。我想過離家出走，但這世上沒有能與家相比的一個(gè)地方。我很想從此不與家人說話，但我不是一個(gè)會(huì)計(jì)仇的人，更何況是家人。這是媽媽告訴我的。兩個(gè)小時(shí)之后，我已完全忘卻的那一巴掌道路，但它被烙在了更深處。其實(shí)我一直沒有完全“原諒”爸爸，直到昨天，昨天那封滿滿三張的信給了我不小的感觸，我在看到信的那一刻又哭了，爸爸用黑鋼筆寫的一字一劃都讓我感動(dòng)。那一刻，我才體會(huì)到，我是一個(gè)多么幸福的人。我擁有兩個(gè)愛我的親人，他們時(shí)刻都在無微不至地照顧我，我還能希求什么呢？為了我，他們付出了多少，這是我沒有看到的，我看到的只是呵斥、訓(xùn)斥?！翱蓱z天下父母心”一點(diǎn)也不錯(cuò)，每一位父母都嘔心瀝血了一輩子，為了使自己的孩子過上幸福的生活。我們多么奢侈啊！有了父母的愛還要父母的青春，我多想趕快去用自己錢買父母最喜歡的送給父母。他們已為我們付出了太多太多了，我們給他們的卻太少太少。在此我要大聲呼喊：“我愛你們！我至愛的爸爸、媽媽！”六、讓學(xué)生結(jié)合上面的兩篇例文對(duì)自己的作文進(jìn)行修改、提高。第五篇：人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元教案人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元教案在山的那邊一、教學(xué)目標(biāo)：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語氣。整體感知詩歌內(nèi)容。品味重點(diǎn)詞語的深層含義，領(lǐng)會(huì)全詩所闡述的人生哲理。樹立理想，并培養(yǎng)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。