【正文】 ，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，排查安全隱患，加強(qiáng)治安防控，為校園安全護(hù)航。：志愿服務(wù)“365”設(shè)立8個(gè)大學(xué)生志愿服務(wù)基地，建成1個(gè)立足周邊、覆蓋園區(qū)、輻射蘇州的校外志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，年均志愿服務(wù)達(dá)3000余人次，并貼近群眾實(shí)際建立志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制，讓“為人民服務(wù)” 的學(xué)雷鋒從“3?5”一天延伸到“365”全年，營(yíng)造了團(tuán)員青年受鍛煉、基層群眾得實(shí)惠、社會(huì)輿論齊稱(chēng)贊的“多贏”局面。第二篇：4月3日學(xué)習(xí)校園即知即改、便民惠民舉措（xiexiebang推薦）4月3日學(xué)習(xí):一、校園即知即改、便民惠民舉措：社團(tuán)服務(wù)學(xué)生，藝術(shù)滋潤(rùn)人生基于學(xué)校新蘇州人比例超過(guò)60%、部分學(xué)生從未參加過(guò)課外藝術(shù)類(lèi)培訓(xùn)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生興趣與家長(zhǎng)希望豐富第二課堂，在原來(lái)10個(gè)社團(tuán)基礎(chǔ)之上花大力氣新增5個(gè)藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)，讓藝術(shù)的雨露滋潤(rùn)孩子的成長(zhǎng)。：優(yōu)秀家長(zhǎng)為孩子“講故事”助力和諧社區(qū)建設(shè)，打造“33陽(yáng)光行動(dòng)”平臺(tái)，設(shè)立“父母講壇”，評(píng)選“唯亭學(xué)校百名優(yōu)秀家長(zhǎng)”，并邀請(qǐng)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)到校為學(xué)生“上課”，分享他們?cè)谄D辛創(chuàng)業(yè)、悉心養(yǎng)育子女、盡心照顧老人、和睦鄰里等方面的故事，激發(fā)學(xué)生感恩意識(shí)，增進(jìn)親子感情，創(chuàng)新德育路徑。：從“排排坐”到“自主樂(lè)”為避免小學(xué)化傾向，幼兒園黨員骨干教師深入一線搞課改，大膽嘗試，縮短集體教學(xué)、將學(xué)習(xí)活動(dòng)延伸至區(qū)域，徹底改變幼兒“排排坐”現(xiàn)狀，鼓勵(lì)幼兒小組學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)，保護(hù)個(gè)性、發(fā)揮主動(dòng)性。:“二二三四”出“心”招貼近家長(zhǎng)需求，創(chuàng)新推出“二二三四”心服務(wù)：兩情相悅“細(xì)心”服務(wù)——贊幼兒，送驚喜；兩觀一品“放心”服務(wù)——看食堂，看制作，品佳肴，提建議；周周驚喜三創(chuàng)新“開(kāi)心”服務(wù)——手繪“悅”讀推薦，電臺(tái)歡樂(lè)大放送，芭蕾姐姐公益活動(dòng)；四個(gè)進(jìn)步“信心”服務(wù)，發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步，家園共同呵護(hù)；“心”行動(dòng)讓家長(zhǎng)喜出望外。:站在“巨人”肩膀，瞄準(zhǔn)“全國(guó)知名”鏗鏘磨礪勇?lián)?dāng)，雄心壯志再向前。蘇大附中調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，全面對(duì)接蘇大，通過(guò)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、爭(zhēng)取政策扶持、舉辦創(chuàng)新課程班、培養(yǎng)拔尖人才等系列舉措，矢志辦成“人大附中式”的全國(guó)知名優(yōu)質(zhì)高中。：眾人劃槳開(kāi)“心舟”，家長(zhǎng)督導(dǎo)通“航道”成立“心舟”家長(zhǎng)督導(dǎo)委員會(huì)，家長(zhǎng)代表參與教育教學(xué)督導(dǎo)、設(shè)施設(shè)備采購(gòu)、安全衛(wèi)生檢查，并有效整合家庭教育資源，共同構(gòu)建園本特色課程，拓展班級(jí)管理思路，協(xié)同開(kāi)展“新洲教育惠萬(wàn)家”。后續(xù)還擬聘請(qǐng)家長(zhǎng)導(dǎo)師舉辦家長(zhǎng)論壇、教育講座、親子拓展、育兒資訊等活動(dòng)，為家園互動(dòng)開(kāi)辟“黃金航道”。督導(dǎo)組魯石(308236384)13:47:56：借“三年規(guī)劃”東風(fēng)，聚“金點(diǎn)子”集體智慧唯亭實(shí)小以達(dá)標(biāo)升級(jí)為抓手，以三年規(guī)劃為契機(jī)，圍繞學(xué)校發(fā)展（提高辦學(xué)質(zhì)量、凸顯辦學(xué)特色、打造辦學(xué)品牌）、教師成長(zhǎng)（新教師站穩(wěn)講臺(tái)、青年教師快速成長(zhǎng)、骨干教師高位突破、老教師收獲成就）、幸福感提升（工資分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先、工作氛圍）面向全體教職員工公開(kāi)、有獎(jiǎng)?wù)骷敖瘘c(diǎn)子”，鼓勵(lì)“最佳創(chuàng)意”、“最科學(xué)合理”、“真誠(chéng)參與”，對(duì)符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的“好點(diǎn)子”立馬上馬實(shí)施。：四駕馬車(chē)帶動(dòng)“翡翠服務(wù)”推出“翡翠服務(wù)”品牌，攜手家庭教育，打造“四駕馬車(chē)”：“兒保專(zhuān)線服務(wù)車(chē)”，資深醫(yī)生講預(yù)防；“教育專(zhuān)線服務(wù)車(chē)”，資深教師來(lái)幫忙；“營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)線服務(wù)車(chē)”，專(zhuān)業(yè)方案送家長(zhǎng)；“親子專(zhuān)線服務(wù)車(chē)”，游戲活動(dòng)解彷徨；替家長(zhǎng)分憂(yōu)，助孩子成長(zhǎng)。：家風(fēng)樹(shù)人，德育跨塘德育工作聯(lián)手家庭教育，實(shí)施“家風(fēng)樹(shù)人”計(jì)劃，陸續(xù)開(kāi)展“談?wù)劶绎L(fēng)、講講故事”，“曬曬家風(fēng)、悟悟人生”，“秀秀家風(fēng)、觸觸心聲”，“匯匯家風(fēng)、助助提升”，改變傳統(tǒng)德育說(shuō)教模式，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)、活動(dòng)育人、生活德育。：引入第三只眼“透視”機(jī)制創(chuàng)造條件、公開(kāi)辦學(xué)，主動(dòng)歡迎家長(zhǎng)第三只眼“透視”：建立學(xué)校工作月報(bào)制度，通過(guò)常態(tài)化的家長(zhǎng)課堂、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“家長(zhǎng)進(jìn)食堂”、校長(zhǎng)接待日、親子互動(dòng)周、教育指導(dǎo)短信推送、師德師風(fēng)調(diào)查，360度無(wú)死角透視學(xué)校管理，幫助學(xué)校查擺問(wèn)題，不斷改進(jìn)辦學(xué)條件，持續(xù)提升育人品位。：引入第三只眼“透視”機(jī)制創(chuàng)造條件、公開(kāi)辦學(xué)，主動(dòng)歡迎家長(zhǎng)第三只眼“透視”：建立學(xué)校工作月報(bào)制度，通過(guò)常態(tài)化的家長(zhǎng)課堂、“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”、“家長(zhǎng)進(jìn)食堂”、校長(zhǎng)接待日、親子互動(dòng)周、教育指導(dǎo)短信推送、師德師風(fēng)調(diào)查，360度無(wú)死角透視學(xué)校管理，幫助學(xué)校查擺問(wèn)題，持續(xù)提升育人品位。：讓智慧喚醒課堂抓住課堂不足、力爭(zhēng)創(chuàng)新教學(xué)，提出以人為本、多元發(fā)展、和諧靈動(dòng)、簡(jiǎn)約高效的“智慧策略”，構(gòu)建睿智靈動(dòng)、情理交融的“智慧課堂”，倡導(dǎo)順學(xué)而教、少教多學(xué)的“智慧教學(xué)”，改革課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，用智慧理念、智慧理想喚醒課堂活力。：傾聽(tīng)老教師的心聲召開(kāi)以“提建議，謀發(fā)展”為主題的老教師座談會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)班子虛心向老教師“詢(xún)經(jīng)問(wèn)計(jì)”，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，拓展工作思路，凝聚人心；會(huì)后進(jìn)行了健康老人表彰與健康經(jīng)驗(yàn)交流。：校長(zhǎng)掛帥，為考生“助跑”周曉陽(yáng)校長(zhǎng)做客E度教育論壇，在市圖書(shū)館為廣大考生及家長(zhǎng)全方位解讀2014年蘇州中考，答疑解惑；同時(shí)親自參與高三“提優(yōu)補(bǔ)臨”計(jì)劃，分層施教、個(gè)性輔導(dǎo)，助力高考。：大手拉小手，童心慰老人黨員發(fā)揮旗幟作用，定期帶領(lǐng)團(tuán)員、隊(duì)員走訪慰問(wèn)社區(qū)對(duì)孤寡老人、空巢老人。活動(dòng)中，孩子們懷揣童年夢(mèng)想，介紹多彩校園生活；老人們走進(jìn)童心世界，分享難忘成長(zhǎng)足跡；老少互動(dòng)，其樂(lè)融融。二、自主學(xué)習(xí)：蘇州市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推薦選學(xué)課件:///zt/qzlx/第三篇：4月22日學(xué)習(xí)即知即改、便民惠民