語言《桃樹下的小白兔》教案-文庫吧
2024-11-16 00:24 本頁面
【正文】 把桃花瓣當(dāng)作發(fā)夾，想明天生日的時候打扮得漂漂亮亮，小松鼠收到桃花瓣，把桃花瓣當(dāng)扇子，想在夏天的時候給媽媽扇涼風(fēng)，金龜子媽媽收到桃花瓣就給金龜子寶寶當(dāng)搖籃，小螞蟻收到桃花瓣就用來當(dāng)小船，在水里玩。后來朋友們來找小白兔，小白兔給他們看桃樹，大家在桃樹下很開心的唱歌跳舞。（五）游戲：連連看師：今天我們要來玩一個游戲——連連看，每組派一個代表來參賽，比比看。規(guī)則就是請小朋友把動物和物品連起來。（六）欣賞：師：老師今天還帶來一個很好看的表演，我們一起來欣賞下。提問：小白兔為什么把花瓣寄給朋友？四、活動結(jié)束：師：如果花瓣寄給你，你會把花瓣拿來做什么？（拿著小花瓣灑向幼兒）五、活動延伸：第三篇：桃樹下的小白兔教案大班語言活動《桃樹下的小白兔》長橋中心幼兒園 張英活動目標(biāo)：，感受作品的美，并能清楚的說出故事簡單的情節(jié)。，大膽地想象桃花瓣可以做什么。，學(xué)會分享知道有好東西要與好朋友分享?；顒訙?zhǔn)備：多媒體課件、桃樹圖片 活動過程：（一）、通過談話復(fù)習(xí)鞏固對桃樹、桃花的認(rèn)識。出示桃樹圖片：這是什么樹？為什么說桃樹最美小結(jié)：桃樹滿樹開著粉紅色的花，十分美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片粉紅色的云。（二）、欣賞故事“桃樹下的小白兔”老師播放故事錄音。提問：（1）小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？為什么春風(fēng)吹過，好像下了一場粉紅色的雪？引導(dǎo)幼兒從畫面上、語言上感受作品中描繪的美麗的景色。（2）小白兔撿到這些桃花瓣后，首先想到了什么？是怎么做的？（3）故事里都講到了哪些小動物呢？（4）還有哪些朋友也收到了小白兔寄來的花瓣？（5）它為什么要把花瓣寄給它的朋友？（啟發(fā)引導(dǎo)幼兒知道小白兔很會關(guān)心朋友，自己有好的東西就會想到別人，讓朋友與自己一起分享快樂。）（6）它們都將桃花瓣兒當(dāng)做什么？（7）討論：如果老山羊把花瓣當(dāng)船，螞蟻把花瓣當(dāng)書簽，行不行？為什么？知道小花瓣兒對于不同大小的動物有著不同的用途。（三）再次欣賞故事，教師結(jié)合多媒體課件講述故事一遍。：故事的名字叫什么？你喜歡這只小白兔嗎？為什么？ ：如果你是小白兔你會把桃花瓣送給誰，你希望她把花瓣當(dāng)做什么？希望給她帶來什么用處？：如果你有一片桃花瓣，你想用它來做什么？ 4．教師對幼兒的回答進(jìn)行小結(jié)。（四）、活動延伸，把你的想法畫出來。附故事：《桃樹下的小白兔》遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一個雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來。老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這吧！這兒多美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天叮叮咚咚彈著琴?！毙“淄命c點頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個洞，住了下來。一天，小白兔跑道水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天白云，咦，怎么還有一片粉紅色的東西？ 小白兔抬頭望，啊，原來是一樹套話。暖和的風(fēng)吹過，花瓣落了下來，好像下了一陣粉紅色的雪。小白兔撿起花瓣，想起許多朋友?！拔乙堰@些花瓣寄給我的朋友?！毙“淄迷诿恳粋€信封里，裝進(jìn)一片花瓣，再把信往天上一撒，說：“飛吧，飛吧，快飛到朋友們的身邊去！”老山羊正在看書，小白兔的信飛來了。老山羊拆開信封，一片花瓣輕輕地落在他的書上?！鞍。@是一張書簽?zāi)?！以后我一番看書，就能看見這張漂亮?xí)?，有多好呀！”小貓望著天空，她在向心思。明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。小白兔來信了，那是一片花瓣。小貓樂得跳了起來：“這正是我想要的發(fā)夾，還是粉紅色的哩！” 小松鼠坐在樹枝上，聽媽媽給他講故事。小白兔來信了。小松鼠見到那粉紅色的花伴，嚷著說：“這是一把小扇子嗎？真好，真好
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