自定義動畫設(shè)置教學(xué)設(shè)計（范文模版）-文庫吧
2024-11-16 00:22 本頁面
【正文】 含義。（演示講解）進(jìn)入：決定了對象從無到出現(xiàn)的動畫過程。強(qiáng)調(diào)：適用于已有的對象，以動畫效果再 次顯示，起到突出和強(qiáng)調(diào)作用。退出：決定了對象從有到無的動畫過程。動作路徑：決定了一個對象的運動軌跡。任務(wù)探究一打開“”文件，嘗試為其中的“小鴨子”三個字設(shè)置進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出效果，為小鴨子圖片設(shè)置動作路徑。學(xué)生探究，教師巡視。解決問題，教師評價。運用多媒體系統(tǒng)讓學(xué)生進(jìn)行交流，體驗，找出不對或不完善的地方。用多媒體廣播系統(tǒng)加以補(bǔ)充操作和說明，展示完整的操作步驟。（3）多個對象的動畫設(shè)置。（演示講解）【開始】指對象在幻燈片放映中出現(xiàn)的時機(jī)。共有三個選項：單擊時：是指在單擊鼠標(biāo)左鍵之后，對象按照設(shè)定的動畫效果在幻燈片中開始出現(xiàn)。之前：是指當(dāng)前選中對象與上一個對象一起出現(xiàn)，動畫效果分別按照各自的設(shè)置進(jìn)行。之后：是指前一個對象出現(xiàn)結(jié)束后，當(dāng)前對象自動接續(xù)出現(xiàn)（也就是在下一個序列開始時不需要單擊）。任務(wù)探究二打開“”演示文稿。要求：單擊后，“起飛”兩字消失，然后火箭發(fā)射升空，最后再出現(xiàn)“火箭發(fā)射成功”。注意：為多個對象設(shè)置動畫時，先出現(xiàn)的要先設(shè)置，也就是動畫是按照設(shè)置順序出場的。學(xué)生探究，教師巡視。解決問題，教師評價。運用多媒體系統(tǒng)讓學(xué)生進(jìn)行交流，體驗，找出不對或不完善的地方。用多媒體廣播系統(tǒng)加以補(bǔ)充操作和說明，展示完整的操作步驟。（4）補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)（演示講解）①如果幻燈片動畫順序設(shè)置錯了，該怎么修改呢？ 調(diào)整動畫的播放順序： 方法一：直接拖動。方法二：選定某個動畫后，單擊向上或向下按鈕重新排序。②動畫的方向和速度選項【方向】是指對象出現(xiàn)的方位或動畫效果打開的方向，每一個動畫可以有不同的方向?！舅俣取渴侵竸赢嫷目炻潭龋形鍌€等級：非常慢、慢速、中速、快速、非常快。③動畫的刪除、更改動畫的修改：選擇要修改的動畫，單擊“更改”按鈕。動畫的刪除：選擇要刪除的動畫效果，單擊刪除按鈕。拓展練習(xí)請同學(xué)們打開“美麗的海底世界”演示文稿。你能再現(xiàn)一下美麗的海底世界嗎？學(xué)生探究，教師巡視。作品展示展示個別學(xué)生的作業(yè)，讓學(xué)生說一說作品當(dāng)中運用了哪些動畫效果，教師給予點評。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了單個對象動畫效果的設(shè)置方法、多個對象動畫設(shè)置與動畫出場順序設(shè)置、動畫的刪除方法、動畫的修改方法以及動畫播放順序的調(diào)整方法。七、教學(xué)反思本節(jié)課創(chuàng)設(shè)了學(xué)生們非常感興趣的情境，將知識點巧妙的融合在里面，分別設(shè)置了三關(guān)，學(xué)生熱情高漲，興趣濃厚，通過激烈的闖關(guān)，在不知不覺中本節(jié)課的知識點得到了復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)生的操作技能得到訓(xùn)練和提高。最后一關(guān)學(xué)生在新知的基礎(chǔ)上，自由創(chuàng)作，推陳出新，課堂由封閉走向開放，符合新課程中學(xué)生素質(zhì)教育的新思想、新思維。第三篇：自定義動畫教學(xué)設(shè)計自定義動畫教學(xué)設(shè)計自定義動畫教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容：自定義動畫教學(xué)目標(biāo)：掌握對象自定義動畫的設(shè)定教學(xué)重、難點：設(shè)定對象自定義動畫教學(xué)過程一、揭示課題：幻燈片的放映給我們一種動感的效果，那么，我們能不能給幻燈片中的對象設(shè)置動畫效果讓它更具有個性呢？二、新課教授：如果哪位同學(xué)已經(jīng)懂得在幻燈片中接入動畫效果，請他來當(dāng)一位小老師。對象自定義動畫：功能：對象自定義動畫可以設(shè)置單頁幻燈片中不同對象出現(xiàn)的動畫效果和順序。系統(tǒng)默認(rèn)：程序。設(shè)定方法：單擊“幻燈片放映”菜單中的“自定義動畫”命令?！白远x動畫”對話框：a、時間：這里提供了沒有設(shè)置動畫效果的對象的列表，我們可以選擇進(jìn)行設(shè)置。啟動動畫的選項意義同幻燈片切換中的換頁方式相同。b、效果：效果指設(shè)定動畫效果的種類以及伴隨播放的音效；動畫播放完畢后，對象的處理。如果對象中包含文字，則我們可以設(shè)定文字出現(xiàn)的方式設(shè)置完了各個對象的動畫效果和放映順序后，單擊“預(yù)覽”，可以看到設(shè)置的動畫播放的效果，認(rèn)可設(shè)置，只要單擊“確定”就可以了。放映效果：動畫設(shè)置完后，可以演示動畫效果，對不滿意的設(shè)置可以用同樣的方法進(jìn)行更改。三、練習(xí)：請同學(xué)們?yōu)楣旁娫O(shè)置好動畫，比一比誰設(shè)置的最漂亮。四、作品展示，小結(jié)自定義動畫教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)作能力進(jìn)一步熟悉移動動畫的制作方法理解路徑、引導(dǎo)層與引導(dǎo)線的概念，學(xué)會制作路徑動畫熟悉“信息面板”并會用它調(diào)整精確的位置會使用“多角星形工具”畫五角星熟練用逐幀動畫制作閃爍的星星會熟練地鎖定圖層養(yǎng)成教育訓(xùn)練點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣和認(rèn)真聽課的好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明操作電腦的好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺維護(hù)公共衛(wèi)生的良好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生自信心的養(yǎng)成教學(xué)重點、難點路徑動畫教學(xué)資源電子教學(xué)軟件計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件——自制的flash課件，屏幕錄制文件——路徑動畫、地球繞太陽教學(xué)方法：講授、演示、練習(xí)教學(xué)過程教學(xué)活動第一課時一、啟動教學(xué)軟件，檢查學(xué)生操作的情況二、欣賞動畫、導(dǎo)入課題我們學(xué)習(xí)了兩種類型的動畫：逐幀動畫和移動動畫。移動動畫中我們學(xué)習(xí)了平移、縮放、旋轉(zhuǎn)、色變及它們之間的組合動畫，今天我們學(xué)習(xí)第三種類型的`動畫——路徑動畫。欣賞路徑動畫三、讓學(xué)生在新場景中制作鴿子的平移動畫（5分鐘）四、學(xué)習(xí)新知——路徑動畫制作路徑的概念（路徑就是運動路線，路徑動畫就是按照自己設(shè)定的路線運動的動畫）插入引導(dǎo)層畫引導(dǎo)線將平移動畫中的第一個和最后一個關(guān)鍵幀的中心點分別放到引導(dǎo)線的兩瑞（起點和終點），路徑動畫就制作完成了加入背景及景物美化場景測試場景觀看動畫效果注意：將中心點放到兩瑞；引導(dǎo)線不能交叉，要連續(xù)將場景名稱更改為“路徑”將場景的影視文件命名為“機(jī)呈+路徑+班級”復(fù)制到76號相應(yīng)的文件夾中四、布置學(xué)生練習(xí)內(nèi)容完成鴿子的路徑動畫從以下動畫中任選一種來制作投籃的動畫打乒乓球的動畫雪花飄落的動畫地球環(huán)繞太陽運行為你制作的動畫加了漂亮適合的背景
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