【正文】 務(wù)工作堅持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則。每學(xué)期都按學(xué)期初制定的工作計劃和總體要求，團(tuán)結(jié)廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。做好后勤服務(wù)常規(guī) 工作有條不紊。一是嚴(yán)格購物制度，實行“統(tǒng)一采購，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。二是學(xué)校及時對教室內(nèi)的玻璃、門窗，水電等進(jìn)行維修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。三是開源節(jié)流，為學(xué)校當(dāng)家理財，做學(xué)校的主人。警鐘長鳴，狠抓學(xué)生營養(yǎng)改善計劃工作。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)營養(yǎng)改善實施工作的組織、協(xié)調(diào)、突發(fā)事件應(yīng)急處置的工作，通過“考察篩選供貨商→供貨商送貨到校→值周領(lǐng)導(dǎo)檢驗食品（食品留樣）→班主任簽收→發(fā)放食品給學(xué)生→值周領(lǐng)導(dǎo)采集資料→總務(wù)處資料存檔”的工作流程，保證讓每生每天都吃到足額，安全的營養(yǎng)餐。同時還成立了由社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生、5 教師組成的營養(yǎng)改善計劃監(jiān)督委員會、對營養(yǎng)餐各環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督檢查，使我校營養(yǎng)改善計劃工作更透明、更陽光、更公開。加強(qiáng)校產(chǎn)管理 努力厲行節(jié)約一是強(qiáng)化班級財產(chǎn)管理，使財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，明細(xì)化。二是做好對固定資產(chǎn)增減工作的登記，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財產(chǎn)的流失。三是規(guī)范公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格執(zhí)行審批、發(fā)放手續(xù)。一分耕耘一分收獲，一年來教育教學(xué)質(zhì)量明顯上升，各項工作成績斐然：2014年7月廣南縣第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽36名學(xué)生獲獎，10月，廣南縣首屆“教育杯”中小學(xué)師生電腦作品設(shè)計大賽中，有5名同學(xué)獲獎，2014年學(xué)校獲教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政考核一等獎； 2015年被評為文山州“巾幗文明崗”。學(xué)校黨支部被縣教育局黨委評為2014至2015年度先進(jìn)基層黨組織。在參加縣總工會組織的慶“五一”職工運動會中，女子氣排球獲二等獎。趣味活動“穿針引線”獲第一名，背背簍、跳大繩等項目取得較好成績。在城區(qū)第十一屆小學(xué)生運動會中，女子籃球隊獲第二名，女子田徑隊獲第三名。在廣南縣委、縣政府主辦的“慶七一”歌詠比賽中獲一等獎。六年級在學(xué)業(yè)水平測試中獲品德與社會第一，語文第五、數(shù)學(xué)第九的好成績。雖然我們在教育教學(xué)實踐中，取得了一定的成績，但我們深知：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我校將依法治校，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和采納現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和手段，提高我校的教育教學(xué)工作質(zhì)量，推動我校朝著“管理完善，教學(xué)求善，育人向善，社會稱贊”的目標(biāo)邁進(jìn)。我們相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo) 6 下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造廣南縣城區(qū)三小美好的明天!第二篇：如何做個好老師誨人不倦 學(xué)而不厭——談?wù)勅绾巫鰝€好老師濱?？h濱淮農(nóng)場學(xué)校 孫永健 42歲胡錦濤在全國優(yōu)秀教師代表座談會上指出：“教師是人類文明的傳承者。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育?！绷?xí)近平在同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話中對好老師的特質(zhì)進(jìn)行了更具體的描述，那就是有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心。特別是習(xí)總書記的講話在全社會，尤其是教育系統(tǒng)掀起了一個爭做好老師的熱潮。那么到底什么樣的老師才能是真正的好老師，作為一名普通老師我們又該如何去朝好老師的目標(biāo)努力呢？從我二十幾年的工作經(jīng)歷來看，我覺得評價一個好老師要從多方面的因素綜合衡量。要從學(xué)?？己说膶嵖?、領(lǐng)導(dǎo)對你工作的肯定、家長對你的認(rèn)可、孩子們對你的崇敬等等。不過我覺得最主要的是捫心自問，我能算是一個好老師嗎？我從以下這幾方面談?wù)勛约簩美蠋煹恼J(rèn)識。一、作為一個好老師，首先在學(xué)校工作中要愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)?！芭踔活w心來，不帶半根草去”是陶行知先生對教師應(yīng)該具有的職業(yè)道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，要有一顆對事業(yè)的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學(xué)的鉆研之心，一顆對學(xué)生的負(fù)責(zé)之心。作為一名真正愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師，至少應(yīng)該做到以下幾個方面。擁有一顆仁愛之心，以仁愛之心善待每一位學(xué)生。我們每天都會跟學(xué)生有很多接觸，很多言行都被學(xué)生看在眼里，記在心上，所以，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，力求做到“以仁示仁”，“以仁樹仁”。人非圣賢，孰能無過。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤時，我們更要用“仁愛之心”去感化他們，讓他們感受到我們老師仁中之愛。只有這樣，學(xué)生才能真正被我們感動，進(jìn)而對我們老師產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。全身心地投入工作。從我們走向講臺那一刻起，就要樹立這樣的信念，我是一名光榮的人們的教師了，我的所作所為，都要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)的精神，要對得起這個光榮的稱號，要為學(xué)生、為教育事業(yè)盡心盡力，像戰(zhàn)士那樣堅守崗位，并在崗位上做出突出貢獻(xiàn)來。讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣和信念。每天早到一點點，每天晚走一點點。每天多關(guān)心學(xué)生一點點，每天溫和一點點，每天看書多一點點，所有這些都不難做到，但如果我們持之以恒，就會養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的好習(xí)慣，并受益終身。當(dāng)我們以自己的生命之光啟迪孩子心靈，指引他們前行的時候，我們就是太陽底下最光輝的人。二、作為一個好老師，更要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不只是教書育人，更要讓他們在學(xué)校感到溫暖和幸福?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，這是一位名叫馬特洛索夫的英雄說過的一句名言。做一名讓學(xué)生感到溫暖和幸福的老師，就是要發(fā)自內(nèi)心的對學(xué)生無條件地愛。真心地關(guān)心和愛護(hù)孩子，恰當(dāng)?shù)亟o予孩子鼓勵和幫助，這樣的老師一定會讓學(xué)生倍感溫暖和幸福。鼓勵的話語，親切的微笑，溫和的眼神，輕輕的拍背等。孩子們得到了老師的肯定和贊揚，他們對自己充滿了信心和希望。，教師首先要幸福。美國學(xué)者諾丁斯說過“一個幸福的教師才能教育出幸福的學(xué)生。”我們一輩子都在追求幸福，不是我們面對的事物決定我們的幸福，而是我們面對的方式?jīng)Q定了我們的幸福。當(dāng)我們學(xué)會陽光思考，當(dāng)我們學(xué)會人際交往，當(dāng)我們學(xué)會開心工作，當(dāng)我們學(xué)會開心生活，快樂就會圍繞在我們身邊。校園是學(xué)生幸福的樂園，也是教師幸福的樂園“做幸福的教師，幸福地做教師”應(yīng)該成為我們每個教育工作者的共同追求。2.“親其師，信其教”，“教師要學(xué)會與學(xué)生溝通。讓學(xué)生感到教育是溫暖的，促進(jìn)的，互動的，目標(biāo)長遠(yuǎn)的；師德以愛為核心，教師的激情就是愛，它表現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)注度和對自己所講內(nèi)容的關(guān)注度；關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和認(rèn)知能力；關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格，和學(xué)習(xí)方法的偏好；關(guān)注學(xué)生的長足發(fā)展；關(guān)注教學(xué)中的教育問題”，諸多事實告訴我們無論是從學(xué)習(xí)還是生活方面，我們作為承載著關(guān)系孩子前途、祖國未來的教師，都要時刻用愛來教育培養(yǎng)孩子?！皼]有愛就沒有教育”，老師的教育能否打開學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛是首要條件，熱愛學(xué)生的人，工作是幸福的，當(dāng)老師讓學(xué)生真切地感到愛時，他的教育才真正發(fā)揮作用。三、作為一個好老師，要能善于溝通學(xué)生、家長、社會，搭建好學(xué)生健康成長的平臺。做一個學(xué)生愛戴、家長滿意、社會尊重的好老師，教師首先要善于與學(xué)生溝通，知道學(xué)生需要什么，在乎什么。課堂中，是