【正文】 解你。然而，這樣的后果會(huì)是，久而久之，學(xué)生就排斥你的說(shuō)教了，而教師也會(huì)愈來(lái)愈找不到集體教育的感覺(jué)了，這樣，就喪失了主動(dòng)性。以上是本人在多年的教育崗位上對(duì)如何做一個(gè)好老師的認(rèn)識(shí)，要想做一個(gè)好老師，僅僅這幾方面還是不夠的。鄭杰老師在《給教師的一百條新建議》的書(shū)中以樸實(shí)的語(yǔ)言給我們講述了他關(guān)于教師這一教書(shū)育人角色的理解，講述了教師作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體應(yīng)該怎樣為了自己的發(fā)展，為了下一代的成長(zhǎng)而努力。他們一般不允許別人隨便訓(xùn)斥自己的孩子。平等地對(duì)待每個(gè)孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣教育。做一個(gè)學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)尊重的好老師，教師首先要善于與學(xué)生溝通，知道學(xué)生需要什么，在乎什么。美國(guó)學(xué)者諾丁斯說(shuō)過(guò)“一個(gè)幸福的教師才能教育出幸福的學(xué)生。當(dāng)我們以自己的生命之光啟迪孩子心靈，指引他們前行的時(shí)候，我們就是太陽(yáng)底下最光輝的人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。要從學(xué)?？己说膶?shí)績(jī)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你工作的肯定、家長(zhǎng)對(duì)你的認(rèn)可、孩子們對(duì)你的崇敬等等。六年級(jí)在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中獲品德與社會(huì)第一，語(yǔ)文第五、數(shù)學(xué)第九的好成績(jī)。三是規(guī)范公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理。一是嚴(yán)格購(gòu)物制度，實(shí)行“統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一供應(yīng)，統(tǒng)一管理”的三統(tǒng)一制度，保證教學(xué)正常需求。二是組織豐富多彩，形式多樣的安全活動(dòng)。注重留守兒童的思想動(dòng)態(tài)，用愛(ài)心感化。還有每班的班級(jí)文化更是各具特色，深深的吸引著學(xué)生。陸艷杰老師被評(píng)為優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。學(xué)校緊緊圍繞“好老師”這一主題，多渠道多層次開(kāi)展各種形式的師德教育活動(dòng)，并建立和完善師德師風(fēng)考核檔案，通過(guò)大量細(xì)致的工作，一年來(lái)，我校無(wú)教師違反師德的現(xiàn)象。二是依法管理學(xué)校一切財(cái)經(jīng)，不設(shè)“小金庫(kù)”，不亂訂“教材和教輔”用書(shū)；并依據(jù)上級(jí)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和制度通過(guò)教代會(huì)、行政會(huì)等制定并完善學(xué)校各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度。第一篇：做個(gè)好老師15doc踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)做一名合格的教育工作者廣南縣城區(qū)第三小學(xué)校張忠慧一、榜樣示范，堅(jiān)定理想信念30年前我懷著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的崇拜，走上了講臺(tái)。一是深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《預(yù)防職務(wù)犯罪》等有關(guān)法律法規(guī)，觀看警示教育片來(lái)強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高“防腐”免疫力。一是注重師德師風(fēng)建設(shè)。多舉并措，使我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)過(guò)硬，在各種競(jìng)賽、評(píng)比中脫穎而出：2014年7月廣南縣第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽季江麗等2位老師均獲科技輔導(dǎo)員論文一等獎(jiǎng)。如以校風(fēng)命名的樓層文化，從行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，珍惜時(shí)間、特長(zhǎng)展示四個(gè)方面通過(guò)師生作品、激勵(lì)語(yǔ)言、圖片展示等方式教育學(xué)生。如：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題教育； “緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)等。（三）警鐘長(zhǎng)鳴，腳踏實(shí)地，保證師生安全一是以落實(shí)、宣傳各級(jí)安全文件精神為重點(diǎn)，調(diào)動(dòng)廣大師生一切積極因素，形成合力，齊抓共管，“安全工作人人挑，人人頭上有指標(biāo)”的工作格局已全面形成。做好后勤服務(wù)常規(guī) 工作有條不紊。二是做好對(duì)固定資產(chǎn)增減工作的登記，做到帳、物相符，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。在廣南縣委、縣政府主辦的“慶七一”歌詠比賽中獲一等獎(jiǎng)。那么到底什么樣的老師才能是真正的好老師，作為一名普通老師我們又該如何去朝好老師的目標(biāo)努力呢？從我二十幾年的工作經(jīng)歷來(lái)看，我覺(jué)得評(píng)價(jià)一個(gè)好老師要從多方面的因素綜合衡量。我們每天都會(huì)跟學(xué)生有很多接觸，很多言行都被學(xué)生看在眼里，記在心上，所以，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，力求做到“以仁示仁”，“以仁樹(shù)仁”。每天多關(guān)心學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)，每天溫和一點(diǎn)點(diǎn)，每天看書(shū)多一點(diǎn)點(diǎn)，所有這些都不難做到，但如果我們持之以恒，就會(huì)養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的好習(xí)慣，并受益終身。，教師首先要幸福。三、作為一個(gè)好老師，要能善于溝通學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)，搭建好學(xué)生健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。樹(shù)立他們的自信心。要知道，每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心肝寶貝。四、作為一個(gè)好老師，在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)不斷的充實(shí)和提高自己。一旦教師自身停止了學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)也就喪失了活力。１、敢于說(shuō)教有些時(shí)候，學(xué)生不喜歡聽(tīng)老師擺道理，貫徹德育，在老師剛準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí)，學(xué)生就反映出知道了，道理都懂了的表情，甚至表現(xiàn)出不耐煩的情緒和語(yǔ)氣來(lái)，這個(gè)時(shí)候，教師往往是出于生氣或出于對(duì)學(xué)生的信任，就張張口，不說(shuō)也罷了。注意工作方法，講究說(shuō)話方式，做會(huì)交流的教師學(xué)生是很在意教師預(yù)制說(shuō)話的方式和措辭的，有時(shí)教師批評(píng)學(xué)生是正確的，而學(xué)生卻有逆反心理，不樂(lè)于接受，其實(shí)也有可能是教師的措辭不恰當(dāng)而造成矛盾。以上就是我的一點(diǎn)粗淺的看法，愛(ài)學(xué)生是從事這項(xiàng)工作的基本前提。這兩天的培訓(xùn)，最大的感觸就是把愛(ài)植于班級(jí)管理之中。班級(jí)的主體是學(xué)生，師生共同管理班級(jí)，要尊重學(xué)生的看法。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，平凡的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：愛(ài)心是教師工作的前提。并在信中寫(xiě)道：“阿姨,為了您的兒子，希望您鼓足勇氣，戰(zhàn)勝病魔,我們都在支持你”我和幾個(gè)班委將這代表56顆童心的花籃和慰問(wèn)信送到醫(yī)院，看完信以后,蘭濱的母親就感動(dòng)得哭了。,聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子在邊哭邊打電話,內(nèi)容是這樣的:“媽媽，我星期三過(guò)生日你早就說(shuō)好的，為什么現(xiàn)在來(lái)不了啦？”“那你請(qǐng)假啊，我好盼望你來(lái)?。繛槭裁窗?？”“那我怎么辦呢？”孩子傷心的哭了起來(lái)，原來(lái)這個(gè)孩子父母在西藏，早說(shuō)好今年來(lái)學(xué)校為她過(guò)生日，孩子興奮好久，可惜現(xiàn)在情況有變化，過(guò)生日對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，是非常重要的一件事情，我走到她面前，她哭著說(shuō)：“miss羅，我過(guò)生日媽媽不能來(lái)了，我怎么辦啊？”我擦干她的眼淚以后：“你父母一定有重要事情才這樣決定的，你是一個(gè)懂事的孩子，要學(xué)會(huì)體諒父母好嗎？在說(shuō)你還小，生日明年還有啊，說(shuō)不定星期三還有意外驚喜呢？”她擦干眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我安慰她一會(huì)就離開(kāi)寢室，此時(shí)我心里也非常難受，說(shuō)真的單位外地老師在這里都感覺(jué)有點(diǎn)孤獨(dú)和寂寞,何況是孩子呢?父母不在身邊也很可憐，我可以做點(diǎn)什么呢？晚上我回到寢室為她做一張生日卡片，忽然一個(gè)念頭一閃而過(guò)，為什么我不可以幫她過(guò)生日呢？這樣的想法讓我興奮起來(lái)，我連忙撥通她的生活老師的電話，將想法告訴了她，她馬上激動(dòng)說(shuō)道：“羅老師，謝謝你，我配合你來(lái)完成，讓孩子愉快度過(guò)一個(gè)沒(méi)有父母在的生日，我們先保密啊！”于是我就馬上聯(lián)系我的朋友，讓她在星期三中午幫助我買許多吃的東西，還定一個(gè)小蛋糕”事情安排好以后，我站在窗前心情非常舒服，有一種欣慰的感覺(jué)，眼前浮現(xiàn)出她周三開(kāi)心的樣子。全國(guó)廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。教師的專業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)?！苯處熓菍W(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)?！庇绕湓谥R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技發(fā)展日新月異。第五篇：怎樣做個(gè)好老師怎樣做個(gè)好老師演講者周瑜老師在人們心目中一直是一種很神圣的職業(yè)，也是一種教書(shū)育人的職業(yè)。第二，要了解每一位孩子，了解他們的性格，只有深入的了解，才能很好的和他們溝通，幼兒的心靈是脆弱的，和他們交談時(shí)特別要注意方式方法