人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 口語(yǔ)交際183習(xí)作一 2-文庫(kù)吧
2024-11-21 14:40 本頁(yè)面
【正文】 幅員遼闊，江南水鄉(xiāng)，塞外風(fēng)光，西部高原，濃郁的地理特色，迥異的風(fēng)土人情，作為中國(guó)人，我們無(wú)比自豪和驕傲！ （出示各地風(fēng)土人情方面的圖片，了解祖國(guó)各地的特色。說(shuō)說(shuō)自己的向往：最想去哪里？了解哪里？） 2．各地的風(fēng)格迥然，你們想結(jié)交更多的異地朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況嗎？想更深入地了解他們那里的風(fēng)景和物產(chǎn)嗎？今天我們就來(lái)策劃一次和遠(yuǎn)方的小伙伴的“手拉手”活動(dòng)。 3．組織討論：用哪些方 式才能與素不相識(shí)的遠(yuǎn)方小學(xué)生建立聯(lián)系？ 方式：網(wǎng)絡(luò) 報(bào)刊雜志 各類書(shū)籍 電視欄目?? 二、合作討論，匯集精華 1．聯(lián)系上以后，我們可以開(kāi)展哪些活動(dòng)呢？同學(xué)合作討論，策劃活動(dòng)方案。 2．教師到各組聽(tīng)到方案，參與討論、合作。 3．全班交流活動(dòng)方案： （ 1）首先寫信，建立聯(lián)系。 （ 2）比較熟悉后，發(fā)出邀請(qǐng)，一同參與活動(dòng)。 （ 3）若對(duì)方生活困難，我們就對(duì)他給予生活上的資助。 （ 4）?? 三、確定方式，開(kāi)展聯(lián)系 1．既然我們已經(jīng)確定與遠(yuǎn)方的小伙伴建立起聯(lián)系，那么我們?cè)撊绾伍_(kāi)展“手拉手”活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解了？現(xiàn)在大 家集思廣益，確定交際方法，相信大家一定都有自己的想法和見(jiàn)解，就請(qǐng)大家先在組內(nèi)商量和交流。 2．學(xué)生分小組商量。 （教師參與各小組的探討活動(dòng)中，要對(duì)活動(dòng)的可行性以及可以為對(duì)方做些什么有益的事來(lái)進(jìn)行具體的指導(dǎo)。） 3．學(xué)生全班交流各小組的策
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