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人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置與方向第一課時(shí) 1-文庫(kù)吧

2025-11-07 14:25 本頁(yè)面

【正文】得到大致方向。 ① 訓(xùn)練加方向標(biāo)的意識(shí)：加個(gè)方向標(biāo)有什么好處？ ② 突出以大本營(yíng)為觀測(cè)點(diǎn)：為什么把方向標(biāo)畫在大本營(yíng)？探究任意方向和距離確定物體的位置。質(zhì)疑： 1．知道吐魯番在大本營(yíng)的東北方向就可以出發(fā)了嗎？ 2．如果這時(shí)就出發(fā)可能會(huì)發(fā)生什么情況？小組討論：沿什么方向走就能保證賽手更準(zhǔn)確、更快的找到目的地。研究時(shí)，可以用上你手頭的工具。吐魯番在大本營(yíng)東偏北 30度練一練：

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【總結(jié)】除法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。過程與方法：結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法；情感態(tài)度價(jià)值觀：利用討論、交流等形式展開小組學(xué)習(xí)，培

2025-12-02 10:13

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【總結(jié)】平行與相交第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際情景，體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過程與方法：讓學(xué)生通過自主探索、合作交流，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)平行線，學(xué)會(huì)用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫已知直線的平行線。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生通過觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；

2025-12-03 21:16

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【總結(jié)】植樹問題教學(xué)目標(biāo)：1．利用學(xué)生熟悉的生活情境，通過數(shù)形結(jié)合的方法初步掌握解決植樹問題的基本方法。2．初步培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中探索規(guī)律，找出解決問題有效方法的能力。3．讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過數(shù)形結(jié)合的方法理解植樹問題的特征，應(yīng)用規(guī)律解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：植樹

2025-12-02 14:21

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【總結(jié)】簡(jiǎn)便計(jì)算年級(jí)四年級(jí)單元三課時(shí)5主備單位主備教師使用教師課題簡(jiǎn)便計(jì)算課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)法，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。，選擇算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。、解決問題的能力。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解算法多樣化、個(gè)性化的實(shí)質(zhì)。

2025-12-02 14:21

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【總結(jié)】中國(guó)功夫第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容演唱歌曲《中國(guó)功夫》；欣賞歌曲《少林少林》。教學(xué)目標(biāo)1.通過討論進(jìn)一步了解中國(guó)武術(shù)，激發(fā)學(xué)生身為中華民族子孫的自豪感。2.初步學(xué)會(huì)歌曲《中國(guó)功夫》。3.知道什么是男聲四重唱，能聽辯出歌曲《少林少林》中齊唱與重唱的區(qū)別。教學(xué)過程1.導(dǎo)入武術(shù)是我國(guó)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，聞名于世。它博大精深，流派

2025-12-04 20:05

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【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的性質(zhì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過正方形圖使學(xué)生認(rèn)識(shí)小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。2．能結(jié)合生活實(shí)例理解小數(shù)的性質(zhì)。3．在學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)的過程中培養(yǎng)學(xué)生從不同的角度來理解問題，加深對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)理解小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變的性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)

2025-12-02 08:19

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【總結(jié)】認(rèn)數(shù)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，了解這些計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序；認(rèn)識(shí)整萬數(shù)，初步了解我國(guó)的數(shù)位分級(jí)，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫整萬數(shù)。過程與方法：讓學(xué)生通過了解一些具體事物數(shù)量的多少，增強(qiáng)數(shù)感，感受整萬數(shù)在生活和學(xué)習(xí)中的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)習(xí)整萬數(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)整萬數(shù)的自信心，增強(qiáng)應(yīng)用

2025-12-04 18:17

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【總結(jié)】位置和方向主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向。能力目標(biāo)：體會(huì)解決問題策略的多樣性。情感目標(biāo)：使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用東、南、西、北描述物體所在方向。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)給定的方向辨認(rèn)出其余三個(gè)方向。教學(xué)準(zhǔn)備

2025-12-02 14:59

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【總結(jié)】運(yùn)算律第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能:讓學(xué)生在經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程中，理解并掌握加法交換律和結(jié)合律，初步感受到應(yīng)用加法交換律和結(jié)合律可以使一些計(jì)算簡(jiǎn)便。過程與方法：在探索運(yùn)算律的過程中，發(fā)展學(xué)生的分析、比較、抽象、概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感。情感態(tài)度價(jià)值觀：讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中獲得探究的樂

2025-12-03 21:14

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【總結(jié)】數(shù)數(shù)數(shù)的組成第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：課本第31頁(yè)—33頁(yè)例1、例2的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．使同學(xué)們?cè)谝延兄R(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，建立100以內(nèi)數(shù)的概念，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流。2．引導(dǎo)同學(xué)們觀察、操作，初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)們的主動(dòng)探究精神。3．與實(shí)際生活相聯(lián)系，讓同學(xué)們體會(huì)到數(shù)學(xué)

2025-12-04 01:08

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【總結(jié)】位置年級(jí)學(xué)科課題課次一數(shù)學(xué)位置教學(xué)目標(biāo)1．能在具體情景中，根據(jù)行、列確定、描述物體的位置。2．在對(duì)物體位置關(guān)系探索過程中，發(fā)展空間觀念，會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單的問題，培養(yǎng)實(shí)踐能力。3．在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗(yàn)。結(jié)合活動(dòng)，使同學(xué)們受到熱愛勞動(dòng)、助人為樂、遵守公共秩序的教育。重