【總結】不含括號的混合運算教材第2一5頁例1、例2上課時間總課時5主備教師韓科杰第1課時1．讓學生知道有幾步的式子要按一定的順序計算。、減法或只有乘、除法并且沒有括號的算式的運算順序。3．培養(yǎng)學生的觀察和語言表達能力。掌握正確的運算順序進行計算。教學媒體投影
2025-12-02 14:25
【總結】四單元小數的意義和性質小數的產生和意義教學目的：(一)知識方面1．使學生了解小數的產生。2．使學生理解小數的意義。3．掌握小數的計算單位及單位間的進率。(二)能力方面1．培養(yǎng)學生的動手操作能力及觀察力。2．培養(yǎng)學生的抽象概括能力。(三)德育方面滲透事物之間普遍聯系的觀點、實踐第一的觀點。
2025-12-04 00:21
【總結】小數點位置移動教學要求。。。。難點重點應用小數點移動大小變化規(guī)律正確計算。教學媒體投影一、準備鋪墊。(1)下列小數去掉小數點，大小有什么變化？(2）把下面各數的小數點向右移動兩位，讀一讀。二、自
2025-12-04 10:53
【總結】小數的產生和意義龍街小學：高偉瓊【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級下冊P50－51【教學目標】，了解小數的產生過程，認識小數與分數、整數之間的內在聯系，從而進一步地理解小數的意義。，并初步了解小數的組成。、分析能力及概括推理能力。，讓學生懂得生活中處處有數學，提升學習數學的興趣?！窘虒W重、難點】
2025-12-02 14:23
【總結】小數的加法和減法教學內容：人教新課標四年級數學下冊第95、96頁的例3、例4及“做一做”。教學目標：、遷移知識訓練的方式掌握小數加減法的計算方法。、減法，進而解決實際問題并從中體會和感悟小數加、減法的算理。教學重點：會正確計算一位小數的加、減法，知道小數點對齊就是相同數位對齊。教學難點：在計算過程中體會算理，加
【總結】垂直與平行廣西南寧市良慶區(qū)大塘中心小學樂曉珊教學目標：1．引導學生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現象。2．幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內兩條直線的兩種位置關系，初步認識垂線和平行線。3．培養(yǎng)學生的空間觀念及空間想象能力，引導學生樹立合作探究的學習意識。教學重點：正確理解“相交”“互相平行”“互相垂
2025-12-04 18:47
【總結】統(tǒng)計復習教材內容總復習-統(tǒng)計上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學要求：讓學生了解統(tǒng)計在生活中的應用；掌握折線統(tǒng)計圖制作方法。：讓學生從統(tǒng)計圖中讀取信息。：培養(yǎng)學生的想象力。難點重點教學重點、難點：制作折線
2025-12-02 14:20
【總結】認識方向教學設計教學目標：1、經歷認識東南、東北、西南、西北四個方向的過程。2、結合具體情景，在東、南、西、北、東北、西北、東南、西南八個方向中能根據給定的一個方向（東、南、西、北）辨認其余七個方向。3、感受方向在生活中的重要性，豐富學生的生活經驗，激發(fā)學生的學習興趣。教學重點：建立東北、東南、西北、西南的方位觀念。教學過
【總結】植樹問題教學目標：知識與技能目標：利用學生熟悉的生活情境，通過畫線段圖，使學生發(fā)現段數與植樹棵數之間的關系；過程與方法目標：滲透數形結合的思想，培養(yǎng)學生借助圖形解決問題的意識；情感與態(tài)度目標：感受日常生活中處處有數學。教學重點：理解段數與棵數之間的規(guī)律。教學難點：方法比規(guī)律更重要。教學流程：活
2025-12-04 20:06
【總結】角的分類教學目的：，使學生學會根據角的度數區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角，并知道直角、平角和周角的關系。教學重點：區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角教學難點：培養(yǎng)學生自主探索的學習能力教學教具：課件教學學具：量角器、活動角、尺或三角板；各種角的學具教學過程：一、導入：師：最近講了什么知識？（角
2025-12-04 11:38
【總結】＂直線、線段、射線和角＂教學設計梁墩小學：李厚力教學目的：1、使學生進一步認識直線和線段，認識射線，掌握射線的概念與特征，并能區(qū)別射線、直線和線段。2、認識角，知道角的各部分名稱及其表示方法，會比較角的大小。3、讓學生通過觀察比較，知道直線、線段、射線及角之間
【總結】小數復習教材內容總復習-小數上課時間總課時主備教師韓科杰第1課時教學要求知識和技能目標：進一步掌握小數的意義和性質；掌握小數讀寫法；掌握小數大小的比較方法；掌握小數點移動小數大小變化規(guī)律。過程和方法目標：加強基本訓練，提高計算技能
2025-12-04 00:22
【總結】總復習——小數的意義和性質（一）復習目標：1、讓學生回憶、掌握小數的相關知識（小數數位順序表、小數性質、改寫、化簡、小數移動）2、對小數的相關知識有個清楚且有條理的歸納，使知識能科學、合理的總結歸納、吸收復習難點：小數相關的一些靈活題，復習重點：數位順序表復習過程：1、將第四單元的概念畫出，讓學生回家歸納在練習本上。P
2025-12-02 14:22
【總結】密鋪教材內容密鋪上課時間總課時主備教師韓科杰第6課時教學要求知識和技能目標：使學生理解什么是密鋪。過程和方法目標：使學生在活動中了解數學知識在生活中的應用。情感和態(tài)度目標：感受密鋪創(chuàng)造的美。難點
【總結】營養(yǎng)午餐教材內容教材第48一49頁生活中的數學—營養(yǎng)午餐。上課時間總課時12主備教師韓科杰第12課時教學要求1.使學生在活動中經歷數學知識的應用過程，感受自己身邊的數學知識。2.體會學數學、用數學的樂趣。3.培養(yǎng)同學們用數學知識解決實際問題的能力。
鄂ICP備17016276號-1