小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】1、理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。自學(xué)指導(dǎo)?認(rèn)真看課本62,63頁的例6，例7，重點看黃色部分的內(nèi)容，并把空白處補充完整。思考：1、把10倍、100倍、1000倍，應(yīng)用什么方法計算？怎樣列式？2、把1平方米縮小到它的10倍、100倍、1000倍，應(yīng)用什么方法

2025-11-14 11:45

北京版四年下小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學(xué)們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2025-11-02 03:52

最新人教版數(shù)學(xué)四年級下冊：431小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】練習(xí) 一、填一填 1、小數(shù)點向右移動一位，小數(shù)就擴大到原數(shù)的（）倍，就是把這個小數(shù)乘（）。 2、小數(shù)點向左移動（），小數(shù)就縮小到原數(shù)的1100，相當(dāng)于把這個小數(shù)除以（）。 3、，它就擴大到原來...

2025-04-02 03:49

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊：432小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化(教案)教學(xué)設(shè)計說課-資料下載頁

【總結(jié)】《》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 會應(yīng)用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律進(jìn)行計算，解決實際問題。 經(jīng)歷用小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律解決實際問題的過程，體驗利用知識經(jīng)驗遷移學(xué)習(xí)的...

2025-04-01 22:56

西師大版四年下小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化第一課時教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。3．培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和應(yīng)用意識。教學(xué)重點1．結(jié)合具體材料理解小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化。2．會根據(jù)要求正確移動小數(shù)點的位置。教具準(zhǔn)備4個“10×10&

2025-11-30 04:27

蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)內(nèi)容第69、70的例2、例3，試一試，練一練，練習(xí)十二第4～7題。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000??的積。：在探索規(guī)律的

2025-12-02 10:30

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的大小比較1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。讓學(xué)生在交流合作中體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：師：新學(xué)期開始了，同學(xué)們都需要買一些文具，今天老師就給你們介紹三家文具店——“奇奇文具店”、“丁丁文具店”、“豆豆文具店

2025-12-02 14:22

小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化-教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思 《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思 第1篇：《小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化》教學(xué)反思小數(shù)點位置移動引起小...

2025-04-05 12:05

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動4-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。下面的數(shù)，如果去掉小數(shù)點，小數(shù)的大小有什么變化5581008235435把，它的大小各有多少變化？

2025-12-03 23:58

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點移動小數(shù)點移動人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)點移動本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，通過練習(xí)鞏固同學(xué)們學(xué)習(xí)的知識。小數(shù)點移動小數(shù)的性質(zhì)是什么?怎樣比較小數(shù)的大小?每相鄰的兩個計數(shù)單位間的進(jìn)率是?復(fù)習(xí):小數(shù)點移動1米=()分米

2025-12-04 16:58

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點移動練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點移動練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：。，加深同學(xué)們對知識的理解。，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、概括的能力。教學(xué)重點：理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)變化的規(guī)律。教學(xué)難點：建立整數(shù)與小數(shù)大小變化的規(guī)律。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。比較3567這幾個數(shù)的大小。訂正時讓學(xué)生說說這4個數(shù)有什么相同點，什么不同？

2025-12-02 07:42

西師大版數(shù)學(xué)四下小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)點的移動對小數(shù)的大小的影響，同學(xué)們開動腦筋自己探索其中的規(guī)律，看誰總結(jié)的最準(zhǔn)確。想一想：小數(shù)點到底會怎樣移動呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（）（）（）（）把、兩位、三位……小數(shù)的大小有什么變化？向右移動一位

2025-11-02 04:36

小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律（二）把10倍，100倍，1000倍，各是多少？1平方米把10倍，100倍，1000倍，各是多少？1平方米將10倍、100倍、1000倍?！?0＝×100＝145

2025-11-14 11:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)點移動5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點移動，同學(xué)們結(jié)合實際的例子理解并掌握小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能夠應(yīng)用這個規(guī)律解決相關(guān)的實際問題。3千米3000千米300千米30千米．．．．我的發(fā)現(xiàn)我觀察原數(shù)擴大了倍原數(shù)擴大了

2025-12-02 14:02

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教案1-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能應(yīng)用這一規(guī)律進(jìn)行小數(shù)除以10、100、1000??的口算，并能用來解決一些簡單的實際問題。過程與方法：讓同學(xué)在探索規(guī)律的過程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用觀察、分析、比較、猜想、驗證、歸納、概括的方法探究新知。情感

2025-11-11 00:58

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1-wenkub

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1(已修改)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1(編輯修改稿)

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1-wenkub.com

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化1(已改無錯字)