【正文】 ，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：在教師帶領(lǐng)下，認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)。仔細(xì)觀察同伴的試做動(dòng)作，結(jié)合教師的講解、示范，了解迎面接力游戲的方法和規(guī)則，并在教師指導(dǎo)下進(jìn)行傳接棒的練習(xí)。分組在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)行兩人傳接棒的動(dòng)作配合練習(xí)，相互觀摩，相互指正。通過(guò)觀察談判的示范表演，學(xué)習(xí)好的做法，力爭(zhēng)在游戲比賽中戰(zhàn)勝對(duì)手。相互交流評(píng)價(jià)。樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行橡膠圈游戲活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡視指導(dǎo)。邀請(qǐng)比較有特色的小組進(jìn)行活動(dòng)展示，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。組織學(xué)生進(jìn)行滾圈接力比賽，講解游戲方法及比賽規(guī)則。先請(qǐng)學(xué)生示范，后組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)一次。對(duì)學(xué)生聯(lián)系情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，并提出要求，組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：積極參與游戲創(chuàng)編活動(dòng)，發(fā)揮自己的想象，能與同伴合作開(kāi)展。大膽展示自己的創(chuàng)編成果，能相互學(xué)習(xí)。掌握游戲的方法，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。積極參與比賽，遵守比賽規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有序開(kāi)展。組 織：同上四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。宣布下課。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用前腳掌蹬地起跳、輕巧落地的連貫動(dòng)作；相互合作，練習(xí)中能體現(xiàn)不怕苦、不怕累的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍：跳單、雙圈 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“反口令”練習(xí)，講解示范，并及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：快速、安靜、整齊地排好隊(duì)伍。反應(yīng)快、動(dòng)作規(guī)范，聲音響亮。明確各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，反應(yīng)迅速。二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：組織學(xué)生利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，自主創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生練習(xí)單腳用前腳掌在原地輕輕向上跳，體會(huì)前腳掌起跳的要領(lǐng)。講解示范跳單、雙圈的動(dòng)作，指導(dǎo)各組學(xué)生創(chuàng)編花樣跳。組織各組進(jìn)行花樣跳圈展示、并點(diǎn)評(píng)。組織學(xué)生分組進(jìn)行跳單、雙圈的接力比賽。再次組織學(xué)生比賽，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整比賽次數(shù)。學(xué)生活動(dòng)：發(fā)揮自己的想象，充分利用橡膠圈開(kāi)展活動(dòng)，積極創(chuàng)新。積極模仿，認(rèn)真練習(xí)掌握要領(lǐng)。仔細(xì)看，認(rèn)真模仿，相互討論，積極合作。各小組積極參與，相互觀摩，學(xué)習(xí)。通過(guò)接力比賽和互相觀摩，進(jìn)一步掌握用前腳掌蹬地起跳，輕巧落地的連貫動(dòng)作。樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行游戲比賽，能與同學(xué)積極配合完成任務(wù)。三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松游戲“看誰(shuí)反應(yīng)快”。各小在規(guī)定區(qū)域進(jìn)行，教師巡視指導(dǎo)。點(diǎn)評(píng)各組的活動(dòng)情況，并提出要求。再次組織學(xué)生進(jìn)行游戲。學(xué)生活動(dòng)：明白游戲方法，按要求進(jìn)行。相互指導(dǎo)幫助，積極合作。交流評(píng)價(jià)。樂(lè)于反復(fù)游戲，相互配合，有序開(kāi)展。四、積極放松，總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行“感覺(jué)進(jìn)圈”放松練習(xí)。及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出要求。宣布下課。學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握變向接力跑的方法；能克服困難，樂(lè)于和同學(xué)合作。學(xué)習(xí)內(nèi)容：走和跑：繞物接力跑 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形，教師巡視指導(dǎo)。組織學(xué)生展示，評(píng)出最佳小組。學(xué)生活動(dòng)：快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完 成練習(xí)。積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：講解示范游戲的方法、規(guī)則，重點(diǎn)提示變向跑的方法及要求。組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)，可以先曲線繞物慢跑一次，明確跑的路線后，再逐步加快速度。游戲中，提示學(xué)生起跑前，不能踩踏起跑線或超出起跑線，跑的過(guò)程中不能碰到小墊子，也不能從小墊子上方跨過(guò)去。組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽。及時(shí)總結(jié)學(xué)生的比賽情況，并提出要求。再次組織學(xué)生進(jìn)行比賽。學(xué)生活動(dòng)：通過(guò)教師的講解示范，知道變向跑的方法和要求，跑動(dòng)過(guò)程中必須繞過(guò)每個(gè)障礙，碰到障礙塑，原地扶起。通過(guò)練習(xí)，體會(huì)變向跑時(shí)如何保持身體平衡，掌握變向繞物跑的動(dòng)作。游戲時(shí)，能與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)，不違反游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。積極參與比賽，相互配合，努力完成任務(wù)。根據(jù)老師提出的要求，及時(shí)糾正錯(cuò)誤方式。樂(lè)于反復(fù)比賽，遵守比賽規(guī)則。三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，雙人自主放松，教師與學(xué)生一起放松。教師講解、示范。組織學(xué)生成體操隊(duì)形。在學(xué)生放松時(shí)，教師巡視指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)教師講解，明白放松方法。按老師的要求進(jìn)行放松練習(xí)。組 織：體操隊(duì)形四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生要不斷努力。教學(xué)目標(biāo)：能完成自然站立式起跑動(dòng)作，聽(tīng)到各種突發(fā)信號(hào)即快速起跑；練習(xí)過(guò)程中注意力要集中，動(dòng)作果斷。教學(xué)內(nèi)容：看誰(shuí)先起跑 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本堂課主要內(nèi)容。分成八小組練習(xí)基本隊(duì)列隊(duì)形。帶領(lǐng)學(xué)生繞圈慢跑，并進(jìn)行聽(tīng)哨聲變向跑。根據(jù)學(xué)生的慢跑情況，及時(shí)總結(jié)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：以飽滿的精神迎接上課，做到“快、靜、齊”。隊(duì)員之間相互配合，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。反應(yīng)迅速，跑動(dòng)時(shí)前后不能擁擠。對(duì)照老師的要求，及時(shí)改正。二、積極參與，認(rèn)真完成 教師活動(dòng)：組織學(xué)生聽(tīng)各種突發(fā)信號(hào)的小游戲，練習(xí)自然快跑。示范自然站立式起跑動(dòng)作，重點(diǎn)提示動(dòng)作要自然放松、反應(yīng)迅速。組織學(xué)生原地練習(xí)自然站立式起跑。根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，提出要求。集體聽(tīng)信號(hào)進(jìn)行快速啟動(dòng)練習(xí)。分組練習(xí)自然站立式起跑動(dòng)作，看誰(shuí)先起跑。及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：在游戲中，注意力要集中，鍛煉快速反應(yīng)能力。觀察教師的示范，原地模仿練習(xí)，體會(huì)站立式起跑快速啟動(dòng)的完整動(dòng)作。認(rèn)真參與練習(xí)，相互指導(dǎo)幫助。能快速反應(yīng)，做出動(dòng)作。練習(xí)中相互觀摩，相互評(píng)比，相互指正，進(jìn)而加深對(duì)快速起跑動(dòng)作要領(lǐng)的理解。對(duì)照老師的要求，及時(shí)糾正自己的不規(guī)范動(dòng)作。三、活躍身心，快樂(lè)游戲 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行“官兵抓賊”游戲，講解示范游戲方法及規(guī)則。在游戲中提示學(xué)會(huì)上注意安全。點(diǎn)評(píng)學(xué)生游戲情況。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)，遵守游戲規(guī)則，隊(duì)員之間相互指導(dǎo)幫助。游戲中不能相互沖撞。相互交流點(diǎn)評(píng)。四、總結(jié)評(píng)價(jià) 教師活動(dòng)：評(píng)價(jià)整節(jié)課，提出要求。宣布下課。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握投擲的基本動(dòng)作及方法；學(xué)會(huì)互相尊重以及如何險(xiǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）學(xué)習(xí)步驟：一、基本常規(guī) 教師活動(dòng)：加強(qiáng)學(xué)生的隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的 注意力。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。通過(guò)比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極 性。及時(shí)評(píng)比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，動(dòng)作基本規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中。學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，把自己的想法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)或者肢 體語(yǔ)言表達(dá)。積極參與活動(dòng)，主動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。注意觀察，及時(shí)交流。二、快樂(lè)學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：通過(guò)情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛 機(jī)準(zhǔn)備好。提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來(lái) 進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)。讓學(xué)生比一比誰(shuí)擲得最遠(yuǎn)。然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué) 生對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)投擲。及時(shí)與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。學(xué)生活動(dòng)：跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。用自己的方式來(lái)進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動(dòng)中注 意安全，有序地進(jìn)行。用自己的方法投擲。對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。及時(shí)聽(tīng)取教師的意見(jiàn)或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán) 投得更遠(yuǎn)。組 織：籃球場(chǎng) 散點(diǎn)三、輕松比賽 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。及時(shí)評(píng)價(jià)，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。學(xué)生活動(dòng)：積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭(zhēng)取做得最好。及時(shí)交流評(píng)價(jià)，有問(wèn)題及時(shí)提出。四、愉悅身心 教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問(wèn)題并提出要求，要求學(xué) 生回家練習(xí)廣播操。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地放松各部位。認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)保持身體團(tuán)身姿勢(shì)向前、向后、向左、向右滾動(dòng)的方法；通過(guò)多種滾動(dòng)的自我體驗(yàn)，對(duì)墊上運(yùn)動(dòng)感興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：前后、左右滾動(dòng) 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)——反口令。引導(dǎo)學(xué)生利用墊子創(chuàng)遍游戲：搶位置、跳躍等。邀請(qǐng)?zhí)厣〗M展示，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。發(fā)揮自己的創(chuàng)新意識(shí)，相互合作，積極開(kāi)展活動(dòng)。積極參加展示活動(dòng)，能相互觀察學(xué)習(xí)交流。二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：組織學(xué)生做好腕、肘、肩、頭、頸等部位的準(zhǔn)備活動(dòng)。示范前后、左右滾動(dòng)動(dòng)作，提示學(xué)生觀察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿勢(shì)，重點(diǎn)講解前后滾動(dòng)時(shí)團(tuán)身要緊的動(dòng)作方法。組織學(xué)生分組先練仰臥直體的左右滾動(dòng)，再練仰臥屈體團(tuán)身的左右滾動(dòng)，后練習(xí)坐勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)，再練習(xí)蹲勢(shì)團(tuán)身抱腿前后滾動(dòng)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：按教師提示的要求，通過(guò)觀察教師示范的動(dòng)作，說(shuō)出不同滾動(dòng)動(dòng)作的身體姿勢(shì)。各組分別由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行自我模仿練習(xí)，練習(xí)中相互觀摩，指出存在的問(wèn)題。自由組成學(xué)、練小組嘗試多種滾動(dòng)的方法，相互比一比，看誰(shuí)完成滾動(dòng)的方法多。根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。積極參與交流展示活動(dòng)。樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：組織學(xué)生“障礙接力”比賽，講解示范比賽方法及規(guī)則，重點(diǎn)提示墊子擺放。教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)各組比賽情況，并提出要求。繼續(xù)比賽。學(xué)生活動(dòng)：仔細(xì)觀察，認(rèn)真聽(tīng)教師講解，明白接力方法。按老師的要求進(jìn)行比賽。樂(lè)于反復(fù)進(jìn)行比賽。四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課。宣布下課。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握用力蹬地起跳和輕巧落地，做到動(dòng)作連貫，他、協(xié)調(diào)；對(duì)練習(xí)有濃厚興趣，勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，宣布本課主要內(nèi)容。組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生兩人一組，“摸膝蓋”比賽。學(xué)生活動(dòng)：快速安靜集合隊(duì)伍。隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。積極參加活動(dòng)，明確比賽方法及要求。二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行兔子跳、青蛙跳的小游戲，分組進(jìn)行單腳跳接力。組織學(xué)生練習(xí)原地?cái)[臂蹬地起踵，注意動(dòng)作協(xié)調(diào)，集體練習(xí)立定跳遠(yuǎn)。分組練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，提示學(xué)生用前腳掌蹬地起跳，著地時(shí)屈膝緩沖輕巧落地，蹬地起跳和擺臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示活動(dòng)。再次組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：分散模仿練習(xí)，比誰(shuí)模仿得像。體驗(yàn)動(dòng)作協(xié)調(diào)用力和前腳掌蹬地起跳動(dòng)作。分組在跑道上的統(tǒng)一白線上進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，通過(guò)互測(cè)互評(píng)，看誰(shuí)跳得好、跳得遠(yuǎn)。認(rèn)真聽(tīng)教師講解動(dòng)作，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤動(dòng)作。積極參與交流展示活動(dòng)。樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，掌握動(dòng)作方法。三、活躍身心，快樂(lè)放松教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳接力比賽，講解、示范比賽方法及規(guī)則。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的比賽情況。再組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng)：按要求進(jìn)行比賽，動(dòng)作規(guī)范，遵守比賽規(guī)則。對(duì)照自己的情況，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。積極投入。四、交流評(píng)價(jià)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 教師活動(dòng)：總結(jié)評(píng)價(jià)整節(jié)課，并提出要求。宣布下課。、跑學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會(huì)沿直線走、跑的正確姿勢(shì)，做到用前腳掌著地快跑；樂(lè)于反復(fù)練習(xí)，有進(jìn)取精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：沿著線走、跑 學(xué)習(xí)步驟：一、統(tǒng)一規(guī)章，身體力行 教師活動(dòng)：集合隊(duì)伍，組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)，集體練習(xí)后，一組組輪流做。組織學(xué)生進(jìn)行反應(yīng)練習(xí)，“1”原地不動(dòng)，“2”蹲下，“3”跳，“4”擁抱同學(xué)。及時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生活動(dòng)：快速安靜集合隊(duì)伍，隊(duì)伍整齊，動(dòng)作規(guī)范，反應(yīng)迅速。明白各個(gè)數(shù)字代表的動(dòng)作，能快速做出反應(yīng)。相互交流。二、合作探究，掌握技能 教師活動(dòng)：組織學(xué)生原地?cái)[臂，前腳掌走，邊做邊提示動(dòng)作要領(lǐng)。利用“兩臂彎曲，前后擺動(dòng)，踮起腳來(lái)，向前直跑”，的口訣，提示學(xué)生用前腳掌著地跑成直線。組織學(xué)生分組沿線直線跑，教師巡視指導(dǎo)。及時(shí)總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求。組織學(xué)生分組進(jìn)行“開(kāi)火車”游戲的比賽，看哪一組跑得直，學(xué)生互相觀摩，互相評(píng)比。及時(shí)總結(jié)學(xué)生的游戲情況，并提出要求。學(xué)生活動(dòng)：在教師提示下練習(xí)，體會(huì)、改進(jìn)前腳掌著地的要領(lǐng)。分組由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)邊念口訣邊練習(xí)直線跑，體會(huì)直線跑的動(dòng)作要領(lǐng)。積極參與練習(xí)，能按教師的要求去完成任務(wù)。根據(jù)老師的指導(dǎo)，及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤。在“開(kāi)火車”游戲中，遵守比賽規(guī)則，相互鼓勵(lì)。樂(lè)于反復(fù)游戲，掌握方法。三、活躍身心，快樂(lè)放松 教師活動(dòng)：