人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案 魚游到了紙上-文庫吧
2025-11-07 14:17 本頁面
【正文】 了一件什么事就行了。） 2．你是怎么知道這位 青年是聾啞人？找出課文中的有關(guān)語句。（ “ 從來不說一句話 ”“ 沒有任何反應(yīng) ” ，和他胸前佩戴的 “ 福利工廠 ” 的廠徽，可以看出他是一位聾啞青年。如果是會說話的人，不可能從來不說一句話；如果是聽得見的人，那么在眾人的贊嘆、議論聲中，不可能 “ 沒有任何反應(yīng) ” ； “ 福利工廠 ” 一般是專為殘疾人開辦的工廠。） 三、初讀課文，理解內(nèi)容 1．學(xué)生默讀課文，畫出有關(guān) “ 魚游到了紙上 ” 和魚 “ 游到了我的心里 ” 的句子。 2．輕聲朗讀課文，試著給課文分段，想想每段講了什么。 3．指名給課文分段，說說每段的段意。學(xué)生討論。 第一段（ 1— 2 自然段）講 “ 我 ” 常去玉泉觀魚。 第二段（ 3— 4 自然段）講 “ 我 ” 在金魚缸邊認(rèn)識了一位舉止特別的青年。 第三段（ 5— 8 自然段）講 “ 我 ” 通過看這位青年畫金魚，對他有了更多了解。 第四段（ 9— 13 自然段）講 “ 我 ” 對這位青年產(chǎn)生了敬佩之情。 4．出示生字生詞卡片，用指名讀的方法檢查生字讀音。提醒注意 “ 致 ” 是翹舌音， “ 聾 ”是后鼻音。 5．指名分段朗讀課文。教師糾正讀音和停頓不恰當(dāng)?shù)牡胤健? 四、布置作業(yè) 熟讀課文。 第二課時
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1