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【總結】風來了教學目標：通過教學，引導學生留心觀察，記憶風起時周圍事物及人物的變化，提高學生的觀察、記憶能力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點：引導學生觀察記憶風起時周圍事物及人物的變化。教學難點：引導學生用線條或通過描繪物體形態(tài)大膽地、合理地表現(xiàn)風的感覺。教學過程：一、談話導入師：小朋友，在我們身邊有各種各樣的聲音，你們
2024-12-12 19:10
【總結】課題13、綠色和紫色的畫知識目標：通過聯(lián)系生活實際，欣賞美術作品，動手調(diào)色、染色，使學生認識綠色和紫色的色相，知道它們是由哪兩種原色調(diào)和而成的，并認識到它們使畫面構成的特殊的藝術效果。能力目標：分別嘗試用一種主要的顏色，繪制作品情感目標：培養(yǎng)學生對生活中色彩美的觀察興趣，懂得通過欣賞、對比、分析，感受色彩現(xiàn)象，在情感體驗中提高色彩美感意識，增強學生色彩
2024-12-11 13:43
【總結】第一篇：三年級美術下冊威武的盾牌1教案人美版 第6課威武的盾牌 學習領域：設計?應用課時：二課時教材分析： 本課屬于設計?應用學習領域。設計本課的目的在于讓學生學習利用身邊容易得到的材料，合作創(chuàng)...
2025-10-04 04:27
【總結】人美版三年級美術下冊說說你在生活中見過哪些東西和場景是橙色的?橙色給你什么樣的感覺？明快、喜悅、溫馨、熱烈凡高《收獲》凡高《向日葵》米勒《花邊女工》讓我們用橙色來創(chuàng)作一幅作品吧!
2025-11-02 07:55
【總結】第15課花鳥畫教學目標，培養(yǎng)學生使用中國的傳統(tǒng)繪畫工具，使學生學會運用中國傳統(tǒng)的筆、墨、紙、硯，初步掌握花鳥畫的技法。方法的講解和練習，使學生了解中國畫的筆墨技法與造型的關系，以及筆墨情趣在中國畫中的審美作用。教學難重點：如何培養(yǎng)學生掌握中國畫的筆墨技法，以及筆墨情趣在中國畫中的體現(xiàn)。教學準備：國畫工具、課件教學過
2024-12-12 18:17
【總結】畫自己教材分析：本節(jié)課是新學期的第一堂課，學生在假期中可能會畫畫，可能就沒有拿過畫筆。因此，這節(jié)課的導入非常重要，首先要激發(fā)起學生的興趣，學習的方式可以生動活潑，不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法上可適當作一些有關發(fā)型和五官的指導，最后讓學生以觀察和回憶為主，自由地表現(xiàn)自己。這節(jié)課，我是從激趣、觀察、探究、評說、描繪、欣賞入手進行教學的，旨在鼓勵
2024-12-12 23:48
【總結】身邊的設計藝術教學內(nèi)容與目標：（1）通過尋找生活中的設計藝術，了解藝術設計的“適用美觀”的特色，感受設計藝術的審美特征。（2）在欣賞設計藝術作品、討論評價、嘗試創(chuàng)作、作品互評的過程中，有意識的培養(yǎng)學生感知、思考、探索及發(fā)散思維的能力，提高學生的形象思維能力、動手實踐能力，從中體驗到設計藝術的樂趣。（1）學會觀察、
2024-12-12 23:47
【總結】我的小天地教學內(nèi)容與目標：容與目標應知：簡單了解有關居室的功能和特點，以及不同地區(qū)、民族在設計上的不同文化和習俗。力偶啊界自己的小天地不僅有一般居室的特點，還有表現(xiàn)個人的興趣和愛好。應會：使學生能按照自己的心愿去表現(xiàn)和設計自己理想中的小天地，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對美好生活的追求。培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊的事物，引導學生做
【總結】第一篇：三年級美術下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學習領域：造型?表現(xiàn)課時：二課時教材分析： 本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題，他們喜歡玩有關恐...
2025-10-05 02:44
【總結】第一篇：三年級美術上冊連環(huán)畫教案人美版 連環(huán)畫 【教學內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】 連環(huán)畫是學生喜聞樂見的一種藝術形式，從孩子呀呀學語開始，連環(huán)畫就與人們相依相伴。連環(huán)畫中有趣的故事、誘人的形象...
2025-10-16 14:38
【總結】黃色和藍色的畫【教學內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】通過這節(jié)課的學習，使學生了解學習認識色彩是人們生活的需要，是人們掌握美術文化的一部分。認識三原色中的黃色和藍色，引導學生分別欣賞以黃色、藍色為主的圖片，從而體驗色彩在生活中的重要作用，提高學生對生活中色彩的感知能力。通過欣賞，感受黃色帶給人們的明亮、溫馨的感覺，感受藍色帶給人們的涼爽
2024-12-11 13:44
【總結】冰棒棍玩具教學內(nèi)容與目標：：應知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。（兩組以上組合也可以）應會：參考教材中的作品，結合自己的理解，用彩色紙、剪刀、膠水、等根據(jù)預先的設計進行冰棒棍玩具的制作。：（1）通過學習活動，培養(yǎng)學生對美
2024-12-11 13:45
【總結】對印版畫教學內(nèi)容與目標：應知：初步了解對印版畫的簡單印制技巧。應會：學習對印版畫不同的表現(xiàn)方式。在教學中，教師應注意學生小組探究能力的培養(yǎng)以及發(fā)散思維、求異思維的鍛煉，激發(fā)學生不斷追求創(chuàng)新的創(chuàng)造意識，注意培養(yǎng)學生感受、分析、表達能力。教學重點與難點：重點：認識對印版畫使造型表現(xiàn)的一種表達方式，學習簡單的對印技巧并
【總結】植物籽粒拼圖教學內(nèi)容與目標：：應知：了解用植物籽粒的色彩和適合設計稿各部分大小的籽粒拼擺，粘貼圖形的方法。應會：掌握依據(jù)繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進行造型創(chuàng)作。：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，提高學生選擇、進行創(chuàng)作的能力和動手制作的能力。教學重點與難點：重點：通過學習利用植物籽粒拼圖的基本方
2024-12-13 19:56
【總結】文具小管家教學目標：，運用多種材料、多種手法設計制作漂亮又實用的文具小管家。，增強學生因材施藝的設計造型能力。，感受創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。教學重點：以紙材為主，運用多種材料、多種手法設計制作出漂亮又實用的文具組合用品。教學難點：利用身邊的廢舊物品，因材施藝的進行設計造型和手工制作。教學過
2024-12-11 09:27
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