第三節(jié)總結(jié)教案-文庫吧
2025-11-01 22:50 本頁面
【正文】 式 小標(biāo)題式。在開頭部分概述情況，然后把主要內(nèi)容分成若干段，每一段都標(biāo)上小標(biāo)題。小標(biāo)題鮮明醒目地顯示出總結(jié)的各部分主要內(nèi)容和經(jīng)驗，使人一目了序數(shù)式 把要總結(jié)的問題用一、二、三、四，或第一、第二、第三、第四等順序的形式，一個一個地分別敘述。五、重視總結(jié)的應(yīng)用“過后方知”，就是一個總結(jié)的過程，是人們在經(jīng)歷過一些事情后，經(jīng)過反省、研究，得出一些指導(dǎo)性的結(jié)論。總結(jié)的能力，具體地說就是不再犯同樣錯誤的能力，與創(chuàng)新能力相對應(yīng)，同樣是人類進(jìn)步的基本能力。六、總結(jié)的寫作要求忌冗贅。材料要有選擇，要有取舍，數(shù)字、舉例不在多，在于說明問題。忌籠統(tǒng)。“一般、一定的、比較、較為、基本上、大體上、部分的”這些字眼不能亂用。忌夸張。寫總結(jié)要實(shí)事求是，注意推敲，用詞選句的分量要恰當(dāng)七、總結(jié)寫作的注意問題要有新發(fā)現(xiàn)歸納出過去沒有或與過去不同的東西來，不能老生常談。千萬不要漏掉好的經(jīng)驗體會和好的材料。要找出帶有規(guī)律性的東西不能有了新發(fā)現(xiàn)就匆忙落筆，而應(yīng)當(dāng)找出其中能夠揭示事物本質(zhì)，帶有規(guī)律性的東西。要突出重點(diǎn)寫好重點(diǎn)經(jīng)驗。總結(jié)的主要內(nèi)容基本情況概述 10% 成績和經(jīng)驗 60% 問題和教訓(xùn) 20% 今后努力方向 10%要敘議得當(dāng)應(yīng)以敘述為主，敘議結(jié)合。在交代工作的過程、列舉典型事例時以敘述為主；在分析經(jīng)驗教訓(xùn)、指明努力方向時則多發(fā)議論。八、課堂演練第二篇：第三節(jié) 民族 教案第三節(jié) 民 族l 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：、構(gòu)成及分布特點(diǎn)；。過程與方法：、整理信息的過程中占有資料，并形成自己的觀點(diǎn)和看法。，創(chuàng)設(shè)積極互動的情境，展示個性特征。情感、態(tài)度、價值觀：，樹立正確的民族觀，激發(fā)民族自豪感。，產(chǎn)生對祖國各族人民及文化的熱愛之情，學(xué)會尊重各族人民的不同生活習(xí)慣。l 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：我國民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn)，民族文化絢麗多彩。難點(diǎn)：我國民族的分布特點(diǎn)。l 教學(xué)方法信息技術(shù)的支撐使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程，通過自主探究，交流合作獲取知識，培養(yǎng)能力，升華情感。通過小組合作完成電子作品，既激發(fā)了學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了合作意識，又給了學(xué)生一個創(chuàng)意和展示個性的空間。通過民族服裝以及民族歌舞表演，認(rèn)識人民幣上的各民族，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶給學(xué)生情感體驗。l 教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：收集少數(shù)民族風(fēng)情的圖片及相關(guān)資料、服裝或準(zhǔn)備一分鐘的民族舞蹈。教師準(zhǔn)備：制作“中華民族資源庫”網(wǎng)頁課件、印有民族圖案的人民幣若干張。l 教學(xué)過程歌曲“愛我中華”學(xué)生自由哼唱。設(shè)計意圖：渲染氣氛，讓學(xué)生置身優(yōu)美的音樂和畫面中，引起學(xué)生注意，集中學(xué)生思維，使學(xué)生放松心情，為上課做好準(zhǔn)備。新課導(dǎo)入在學(xué)生課前欣賞了“愛我中華”優(yōu)美的旋律和各民族風(fēng)情的情景中導(dǎo)入新課：“五十六個民族，五十六朵華，五十六個兄弟姐妹是一家??”，美麗動聽的歌曲把我們帶入了中華民族的大家庭。【趣味活動】同學(xué)們，你們身上帶了錢嗎？請大家拿出人民幣的紙幣，互相對比觀察，辨認(rèn)紙幣上的民族頭像和文字：，除了漢字，還有其他文字嗎？如果有，是哪些民族的文字?想一想，這是為什么？，你知道他們分別是哪些民族嗎？ 【學(xué)生討論】通過和其他學(xué)生的交流，親身體會到中國是個多民族的國家。設(shè)計意圖：設(shè)計懸念，喚起學(xué)生參與意識；貼近生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；揭示課題，體現(xiàn)教學(xué)意圖。新課教學(xué)【板書】一、中華民族大家庭 【提問】中國有多少個民族，其中漢族和少數(shù)民族占的比例分別是多少？ 【展示】網(wǎng)絡(luò)課件由于本課是一堂基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科課程與信息技術(shù)整合課，所以教師要先給學(xué)生展示說明本課件的基本結(jié)構(gòu)和使用方法，使學(xué)生能夠有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源?！窘處熓痉丁吭谡n件右邊的民族概況中找到中華民族的數(shù)量共有56個，漢族人口數(shù)量最多，占中國人口總數(shù)的92%，所以其他55個民族被成為少數(shù)民族，約占中國總?cè)丝诘?%?！景鍟?6個民族，漢族占92%，其余55個稱為少數(shù)民族【提問】少數(shù)民族中，人口最多和最少的分別是哪個民族？哪些民族人口超過了500萬？【學(xué)生活動】利用網(wǎng)絡(luò)課件尋找答案，熟悉課件的使用（要求學(xué)生單人操作電腦，教師在教室內(nèi)詢查，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)中遇到的困難）【歸納】少數(shù)民族中，壯族人口最多，約有1600萬，主要集中在廣西壯族自治區(qū)，另外，還有蒙古族、藏族、維吾爾族、回族、滿族、苗族、彝族、土家族的人口數(shù)量也較多，超過了500萬。設(shè)計意圖：要求學(xué)生從眾多的素材中尋找自己需要的資源，培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力，并熟悉網(wǎng)絡(luò)課件的操作和使用，為下面各環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備?！境修D(zhuǎn)】中國各民族人民情同手足，和睦相處，共同建設(shè)著美好的家園。中華民族眾多，由于地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)和宗教信仰的不同，各民族在衣、食、住、行、節(jié)日風(fēng)俗等生產(chǎn)和生活方面獨(dú)具特色，使中華民族的文化絢麗多彩?！静贾萌蝿?wù)】在你們面前的電腦課件里，老師收集了各民族燦爛多姿的風(fēng)土民情，請同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，選擇一個你們最感興趣的民族，在課件網(wǎng)絡(luò)中找出有關(guān)這個民族的資料?！緶剀疤崾尽浚谝?guī)定的時間里完成小組的電子作品，我們看看哪個組的作品最好。電腦水平很高的同學(xué)還可以利用我提供的網(wǎng)址，找到更豐富的民族風(fēng)情。，可以在網(wǎng)絡(luò)上選擇你需要的內(nèi)容復(fù)制，然后粘貼在表格里。不僅可
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1