沙盤模擬培訓(xùn)的教具設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-11-01 22:31 本頁(yè)面
【正文】 略前的模擬工具。進(jìn)入二十世紀(jì)，歐、美、日等知名大學(xué)商學(xué)院意識(shí)到沙盤模擬在商業(yè)實(shí)戰(zhàn)中的實(shí)用意義后，率先將沙盤改進(jìn)并投入到教學(xué)中。商業(yè)實(shí)戰(zhàn)沙盤也因其實(shí)用性、模擬環(huán)境真實(shí)性被不少學(xué)員帶到企業(yè)中，并很快成為了企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)的必修課程。2005年央視媒體在大型創(chuàng)業(yè)欄目《贏在中國(guó)》中首次使用沙盤模擬，目前國(guó)內(nèi)已有7000多家知名企業(yè)把沙盤培訓(xùn)作為企業(yè)管理人員的主要課程（如蒙牛、格力、海爾??）。運(yùn)營(yíng)模式：沙盤師王軍恒認(rèn)為當(dāng)前主要沙盤分為歐、美、日三種模式，其中6X6沙盤是運(yùn)用美國(guó)哈佛版的美式沙盤。該沙盤由首席執(zhí)行官，首席財(cái)務(wù)官，營(yíng)銷總監(jiān)，采購(gòu)總監(jiān)，生產(chǎn)總監(jiān)，人力資源總監(jiān)等六大模塊來定義企業(yè)的重要部門。在一個(gè)3億的市場(chǎng)里由團(tuán)隊(duì)組成6—8家同規(guī)模的“公司”，每家“公司”擁有相同的資源，也是同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)者，在成熟的市場(chǎng)規(guī)則下進(jìn)行6個(gè)會(huì)計(jì)的模擬經(jīng)營(yíng)、對(duì)“公司”運(yùn)作做出相應(yīng)判斷和決策。當(dāng)每個(gè)決策融合在一起，是否會(huì)產(chǎn)生分歧、沖突呢？是否每個(gè)看是完美的解決方案到后來產(chǎn)生的效果卻不盡人意？在激烈的沙盤對(duì)抗中，這些都需要企業(yè)家們自己去體會(huì)感悟。此次沙盤模擬對(duì)抗,使 ,可以促進(jìn)不專業(yè)同學(xué)之間的 融合, 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ), 互相學(xué)習(xí), ,使我們認(rèn)識(shí)到要對(duì)小組任務(wù)負(fù)責(zé),培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任 務(wù)服務(wù)的意識(shí)。對(duì)小組學(xué)習(xí)成員負(fù)責(zé),合理分配學(xué)習(xí)任務(wù),使成員之間必須相互 合作,相互溝通交流相互幫助,才能得出最優(yōu)方案, ,在進(jìn)入市場(chǎng)前我們沒有下好 功夫研究好其他組可能做出的反應(yīng),包括廣告投入和市場(chǎng)策略等方面,進(jìn)而針對(duì) 其不同的反應(yīng),調(diào)整相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)策略,市場(chǎng)也并非只有競(jìng) 爭(zhēng),在整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)期內(nèi),競(jìng)爭(zhēng)與合作并存,在處理好生產(chǎn),財(cái)務(wù)等內(nèi)部業(yè)務(wù)的 同時(shí),還要做好外部的公關(guān)宣傳,以求司在出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)困難時(shí)能得到其他公司伙伴 的合作,從而在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的博弈中獲得最好效益,生產(chǎn),采購(gòu),財(cái) 務(wù),環(huán)環(huán)緊扣, 產(chǎn)部分的計(jì)劃根據(jù)市場(chǎng)訂單, 與生產(chǎn)能力相平衡, ,終于不再是從字面上感受短期貸款,應(yīng)付帳款,帳期,貼現(xiàn), 雖然我是負(fù)責(zé)生產(chǎn)的,但是其他部分我也參與過,旁觀,口算,紙筆計(jì)算, ,我認(rèn)為有一定的時(shí)間,一個(gè)人做計(jì)算和決策就足夠了??所 ,在各執(zhí)己見的情況下,各個(gè) 總監(jiān)怎樣迅速作出分析決策,接受他人意 ,沒有合作精神的個(gè)人是會(huì)被當(dāng)今社會(huì)所拋棄 , 財(cái)務(wù)部分的錯(cuò)誤, 我還是滿得意的在團(tuán)隊(duì)合作中, , , 工作的時(shí)候,猜忌,都是會(huì)影響其他人 的工作情緒的,對(duì)企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營(yíng)起著不可估量的作用,生產(chǎn)主管應(yīng)該對(duì)自己 的企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)市場(chǎng)的敏感性和預(yù)測(cè)能力, 對(duì)市場(chǎng)的進(jìn)入選擇有一 定的準(zhǔn)確性, 產(chǎn)品的定位也應(yīng)有正確的選擇性, 在制定生產(chǎn)策略上要全面, 細(xì)致, 對(duì)分析市場(chǎng)的供求關(guān)系有預(yù)見能力,避免選擇供大于求的市場(chǎng)以及產(chǎn)品,在則生 產(chǎn)主管還應(yīng)該有預(yù)見的去占領(lǐng)尚未開發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場(chǎng), 生產(chǎn)主管還應(yīng)與 和營(yíng)銷主管形成良好的信息互動(dòng)性,處理好企業(yè)庫(kù)存產(chǎn)品的積壓,以及在開拓的 新市場(chǎng)上供小于求的狀況,企業(yè)的營(yíng)銷主管的“選單”也是很重要的,對(duì)企業(yè)的資 金回籠有關(guān)鍵的作用, 定單的回收期長(zhǎng)短直接影響企業(yè)的資金(現(xiàn)金)的流動(dòng)性, 對(duì)于新市場(chǎng)的開拓,新產(chǎn)品的開發(fā)等,：沙盤是一個(gè)在玩中就把管理學(xué)了的過程；是一個(gè)把知道的變成做到的過；是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一起做到的過程；也是大家互相了解的過程；是發(fā)現(xiàn)員工潛能的好機(jī)會(huì)，是一個(gè)優(yōu)秀員工展示的過程；是自己做案例，自己案例教育自己，互動(dòng)學(xué)習(xí)提高的過程。最后，我要感謝王軍恒老師的精彩互動(dòng)以及高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，2天的受訓(xùn)時(shí)間很短，但受益匪淺！謝謝大家！第三篇：ERP沙盤模擬培訓(xùn)ERP沙盤模擬培訓(xùn)ERP沙盤模擬競(jìng)賽是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)，它涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃、物料需求計(jì)劃、資金需求計(jì)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多方面，企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，每個(gè)學(xué)生都能直接參與模擬的企業(yè)運(yùn)作，體驗(yàn)復(fù)雜、抽象的經(jīng)營(yíng)管理理論。為了讓我們更好地將這些知識(shí)傳授于學(xué)生，便于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)和實(shí)際操作結(jié)合起來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動(dòng)手能力，學(xué)校組織我們青年教師參加了為期一周的ERP沙盤模擬培訓(xùn)。ERP模擬對(duì)抗賽的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營(yíng)若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成46組，每組45人，每組各代表不同的一個(gè)虛擬公司，在這個(gè)訓(xùn)練中，每個(gè)小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO（執(zhí)行總裁）、CFO（首席財(cái)務(wù)官）、市場(chǎng)總監(jiān)、
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