【正文】 沖突呢？是否每個看是完美的解決方案到后來產(chǎn)生的效果卻不盡人意？在激烈的沙盤對抗中，這些都需要企業(yè)家們自己去體會感悟。全面引進(jìn)哈佛情景教學(xué)模式，運用立體直觀的沙盤教具，全真模擬經(jīng)營過程，運籌帷幄、決戰(zhàn)商場??專家現(xiàn)場評點，學(xué)員切身體會管理精髓，學(xué)以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在潛移默化中??在企業(yè)經(jīng)營過程中，積極的行動力和理性的思維習(xí)慣是經(jīng)理人最重要的能力，有效的行動來自正確的思想，經(jīng)營管理如果僅憑藉積淀的經(jīng)驗和知覺本能盲目決斷，往往會導(dǎo)致無法預(yù)見的問題和錯誤的決定。第一篇：沙盤模擬培訓(xùn)的教具設(shè)計沙盤模擬培訓(xùn)教具生產(chǎn)線設(shè)計研究譚俊峰由于目前國內(nèi)沙盤模擬培訓(xùn)中，所采用的沙盤教具多出于對CELEM的某種模仿，故我們常?？吹降纳潮P模擬培訓(xùn)教具中的生產(chǎn)設(shè)備設(shè)計為：手工線、半自動線、自動線、柔性線。沙盤培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實用的培訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級管理人員和培訓(xùn)專家們青睞，目前沙盤培訓(xùn)成為世界500強(qiáng)企業(yè)中80%的中高層管理人員經(jīng)營管理培訓(xùn)的首選課程。在一個3億的市場里由團(tuán)隊組成6—8家同規(guī)模的“公司”，每家“公司”擁有相同的資源，也是同行業(yè)競爭者，在成熟的市場規(guī)則下進(jìn)行6個會計的模擬經(jīng)營、對“公司”運作做出相應(yīng)判斷和決策。其次，這種訓(xùn)練是互動的。我要感謝團(tuán)隊成員孫老師以及何老師給我的每個批評、指點、幫扶和思想碰撞，這讓我真切的體會到團(tuán)隊的力量、合作共贏的意義，也讓我保持時時刻刻的自我審視。短短幾天學(xué)習(xí)中。各個部門要管理好自己的工作任務(wù),需要伸手動的地方就動,不屬于自己的管理范圍就不能隨便動,這樣做的目的首先是為了保證各項工作的有序進(jìn)行,其次是給財務(wù)總監(jiān)一個條理的工作流程認(rèn)識,不至于產(chǎn)生過多的錯誤。具體落實到我們小組，我每年年初都要向CEO、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)和采購總監(jiān)了解各項活動的資金需求，再結(jié)合固定費用等做出大致預(yù)算報告經(jīng)理層然后確定最終的廣告、拿單、投資等策略。在工作中不是看個人的英勇，因為時間緊，個人的失誤，和個人的力量會給公司及整個團(tuán)隊帶來傷害，更何況這也是需要彼此尊重大家努力的事，現(xiàn)在的企業(yè)不歡迎個人的英勇而喜歡的是團(tuán)隊精神，即使仍處在做無用功的狀態(tài)，但如果還有以后的6，16年我們一定會有很大的轉(zhuǎn)機(jī)，因為我們有很強(qiáng)的團(tuán)隊精神，和對市場的洞察力，通過實習(xí)我掌握了專業(yè)知識的重要性，一個企業(yè)的文化底蘊如果不夠那永遠(yuǎn)也只是個小企業(yè)。全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時期內(nèi)（一般為一年或一個既定期間內(nèi)）各項業(yè)務(wù)活動、財務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測。在任務(wù)清單的指導(dǎo)下,首先要做的是支付上一稅款然后制定本的財務(wù)收支計劃。通過沙盤培訓(xùn)，我們要學(xué)會對各種變化迅速作出反應(yīng)拿出對策的思維，培養(yǎng)在任何困難和壓力面前都永不屈服的精神。之后第四，第五年，雖然有所欠缺，但是還是能穩(wěn)步發(fā)展，讓我們的模擬經(jīng)營逐漸平穩(wěn)。首先，這是一種全新的人才培養(yǎng)模式。商業(yè)實戰(zhàn)沙盤也因其實用性、模擬環(huán)境真實性被不少學(xué)員帶到企業(yè)中，并很快成為了企業(yè)中高層管理人員培訓(xùn)的必修課程?；诖耍覍⑹止どa(chǎn)線重新設(shè)計為一個季度則可以生產(chǎn)出一個產(chǎn)品，按此邏輯，半自動、自動將大大提高生產(chǎn)能力，于是，也就不需要柔性生產(chǎn)線了，也就改成了專用生產(chǎn)線。這里要講一講為什么我將柔性生產(chǎn)線調(diào)整為專用生產(chǎn)線。融合了二十幾位專家學(xué)者和職業(yè)經(jīng)理人的智慧結(jié)晶。為了讓我們更好地將這些知識傳授于學(xué)生，便于學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識和實際操作結(jié)合起來，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和動手能力，學(xué)校組織我們青年教師參加了為期一周的ERP沙盤模擬培訓(xùn)。在成功與失敗的體驗中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，體驗團(tuán)隊協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的素質(zhì)與能力。我們的公司在經(jīng)營之初就犯下經(jīng)驗主義錯誤，這讓我們在整個六年經(jīng)營中過得步步驚心，屢次錯過市場機(jī)會，最終無法實現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)，甚至幾度瀕臨破產(chǎn)，一度出售廠房，多次通過提現(xiàn)貼息換取現(xiàn)金流維持生存。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學(xué)習(xí)管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。在監(jiān)督員的監(jiān)督下我們小組的財務(wù)工作都正確快速的取得了成功,做到了負(fù)債及損益和資產(chǎn)的平衡。從投資角度看，現(xiàn)金流決定企業(yè)的投資價值，決定企業(yè)回報股東的能力。為應(yīng)對危機(jī)，企業(yè)CFO除了調(diào)整現(xiàn)金流管理制度，收緊各項支出外，更應(yīng)該著手從根本制度入手，從公司治理的角度改善現(xiàn)金流管理；亡羊補牢，找回丟失的“羊”，關(guān)鍵還在于“補牢”。在經(jīng)過經(jīng)過老師的帶領(lǐng)之后,