【正文】 大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這類行動(dòng)本身就是 1 種自我鼓勵(lì)、自我成長(zhǎng)的進(jìn)程。同時(shí)懇切地要求大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心和支持，并能給予批評(píng)指正。我叫___，現(xiàn)年__歲，_年參加工作，曾在 x_作 1 年，擔(dān)負(fù)初 3畢業(yè)班 x_教學(xué)和班主任工作。x_調(diào)入 x_2 高工作，進(jìn)行過循環(huán)教學(xué)。x_獲得了 x_大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于 x_拿到了高中教師資歷證書。x_獲得中教英語(yǔ) 2 級(jí)任職資歷證書，任現(xiàn)職以來已有 6 年，x_x_獲得中教 2 級(jí)聘任證書。我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(zhǎng)的寬闊舞臺(tái)，也正是有了同志們對(duì)我親如 1 家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在 1 個(gè)和諧的大家庭 1 樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jī)顯著提高。__—__學(xué)年上期，本人所教班級(jí)平均分成績(jī)名列全市第 2 名，__—__學(xué)年末，平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第 5 名，優(yōu)秀生成績(jī)突出，年度考核為優(yōu)秀。__—__學(xué)年，平均成績(jī)名列全市第 8 名。__年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不由于自己的私事耽誤學(xué)生 1 節(jié)課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jī)上，更是名列前茅，__—__學(xué)年所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第 18 名。__—__學(xué)年，所教班級(jí)平均分成績(jī)?cè)谌薪y(tǒng)考中，名列全市第 15 名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出 10 多分。在 1 邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：在__年縣英語(yǔ)優(yōu)良課大賽中，榮獲 1 等獎(jiǎng)。?在__年縣優(yōu)良課評(píng)比活動(dòng)中，取得 2 等獎(jiǎng)。?__年 12 月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，[閃耀青春的光芒]1 文取得 3 等獎(jiǎng)。__年 6 月，在國(guó)家級(jí)報(bào)刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第 3 期上發(fā)表了[鎖定新課標(biāo)，打造英語(yǔ)興趣課堂]1 文，并取得刊用證書。__年 7 月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評(píng)比中，[試論新課標(biāo)下的高中英語(yǔ)作業(yè)]1 文，取得 2 等獎(jiǎng)。__年 5 月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)取得第 2 屆“英語(yǔ)周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話題作文大賽高 1 年級(jí)組 2 等獎(jiǎng)，本人取得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。__年 12 月，輔導(dǎo)的學(xué)生_同學(xué)榮獲[全國(guó)中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力比賽]1 等獎(jiǎng)，本人取得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 1 等獎(jiǎng)。__年 5 月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，取得 1 等獎(jiǎng)，本人被授與優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。__年 10 月，學(xué)生_在省中學(xué)生英語(yǔ)能力比賽中取得 2 等獎(jiǎng)。本人取得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。__年 9 月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]取得__省教育教學(xué)研究成果 2 等獎(jiǎng)。?此次參加職稱評(píng)定競(jìng)評(píng)，在我工作生涯中是件大事，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。如果能評(píng)上，我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對(duì)待工作。由于名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì)有甚么情緒或是怨言，我將會(huì)再次自省，奮發(fā)圖強(qiáng)，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每天!?謝謝!?教師升級(jí)述職報(bào)告范文篇 5 ?尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊重的各位評(píng)委老師，大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)本身實(shí)際，從 5 個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱提升述職報(bào)告，希望能得到各位的理解和支持?；厩闆r ?黃，女，現(xiàn)年 42 歲，某校初中語(yǔ)文教師。1991 年 6 月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年 7 月參加教育教學(xué)工作。1994 年 7 月獲中學(xué) 2 級(jí)教師資歷，同時(shí)被聘為中學(xué) 2 級(jí)教師職務(wù)，這期間，除擔(dān)負(fù)班主任 14 年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2 年)、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)(3 年)、初 3 畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作(4 屆)。品德修養(yǎng)方面 ?愛祖國(guó)，愛人民，衷心擁戴黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)遵法，虔誠(chéng)黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊重上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面 ?重視理論學(xué)習(xí)，積極定閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物，瀏覽之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意搜集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方標(biāo)新立異，講課充滿豪情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，重視與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即便面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感遭到人民教師的溫情和關(guān)愛。工作態(tài)度和責(zé)任心方面 ?保全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)負(fù)普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱情輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾近每一個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生 1 道出操，晚自修放學(xué)則與同事們 1 起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛落后生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得高興。微不足道的成績(jī) ?長(zhǎng)時(shí)間擔(dān)負(fù)普通班語(yǔ)文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績(jī)雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在他人看來或許微不足道，但卻讓我滿心歡樂!?例 1：__班___、___，有欺侮其他同學(xué)的毛病，還 1 犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是 1 次又 1 次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是工夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄拢麄z感慨很多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、無賴!” ?例 2：___班___、___、__、___等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差，分別是17 分、24 分、31 分和 33 分。1 提起語(yǔ)文，他們就愁眉苦臉，長(zhǎng)吁短嘆，說自己天生不是學(xué)語(yǔ)文的料。我沒有厭棄他們，而是始終如 1 地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。漸漸地，他們覺得語(yǔ)文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別 ?考得了 65 分、71 分、78 分和 81 分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們不再怕語(yǔ)文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，1 看書就入迷，之前呢，1 拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!” ?“金杯銀杯不如家長(zhǎng)口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡樂!?“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí)!?2008 年 9 月至 12 月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉行的中學(xué)古代詩(shī)詞教學(xué)培訓(xùn)(遠(yuǎn)程教育)，取得“優(yōu)”的成績(jī)。2008 年 12 月，撰寫論文《我們應(yīng)當(dāng)怎樣做好事》，羅列了校內(nèi)外種種使人啼笑皆非的“好事”，批評(píng)了帶著濃重的功利目的去做好事的行動(dòng)，指出“善欲人見，不是真善”。最后號(hào)令大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實(shí)實(shí)在在地做有益于人民的事。該文在全國(guó)第 2 屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲 3 等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。2009 年 2 月，論文《讓語(yǔ)文課堂流光溢彩魅力 4 射》(代表作)、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探訪”欄目上發(fā)表(市級(jí))。前者針對(duì)語(yǔ)文課堂枯燥乏味、昏暗失色、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力 4 射的 8 種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。2009 年 3 月，論文《課堂教學(xué)思路》入選由國(guó)家級(jí)出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》1 書，并被評(píng)為優(yōu)秀論文1 等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。2009 年 7 月，論文《班主任德育工作 9 字訣》在廣西教師教育研究會(huì)舉行的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲2 等獎(jiǎng)(省級(jí))。2009 年 8 月，論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊 2009年第 45 號(hào)(省級(jí))。2020 教師升級(jí)述職報(bào)告范文 5 篇 ?第 2 篇：教師升級(jí)述職報(bào)告 教師升級(jí)述職報(bào)告匯編?述職報(bào)告 1，基本情況曹紅娟，女，1974 年 3 月生，教育碩士，2001 年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海 1 中，前后任英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、課題研究組組長(zhǎng)（科組長(zhǎng)），現(xiàn)任南海 1 中團(tuán)委書記、文科黨支部書記、黨總支委委員，前后被評(píng)（聘）為南海優(yōu)秀教師、南海先進(jìn)科研工作者、南海骨干教師、南海區(qū)教育科研專家?guī)焓着霂?kù)專家、南海區(qū)優(yōu)秀黨員及南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者、南海 10 優(yōu)團(tuán)委書記、佛山市先進(jìn)教育工作者等。2016 年 12 月由佛山市中學(xué) 1 級(jí)教師第 2 評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)1級(jí)教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)1級(jí)教師已滿 5年，任職期間事跡突出，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資歷。2，申報(bào)理由(1)思想品德酷愛祖國(guó)，虔誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁戴黨的基本線路，遵紀(jì)遵法，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，奉行“學(xué)高為師，身正為范”的為師原則。以“教書育人”為已任，依照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛惜學(xué)生，自覺實(shí)行素質(zhì)教育，獲得了較好的成績(jī)。在平凡的崗位上勤勤奮懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，每一年參加無償獻(xiàn)血，屢次組織和參加愛心捐助和義工活動(dòng)，屢次評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。（2）工作事跡任現(xiàn)職以來的 4 年是本人努力學(xué)習(xí)、摸索實(shí)踐、不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的 4 年，4 年來本人 1 直以實(shí)際行動(dòng)，力求做 1 名研究型、學(xué)習(xí)型、全能型和良師益友型的教師，雖然遠(yuǎn)非盡善盡美，但盤點(diǎn)過去 4 年事跡，卻也是“幾分耕耘幾分收獲”。限于篇幅所限，此報(bào)告不逐一細(xì)述努力奮斗進(jìn)程，僅將任現(xiàn)職以來工作事跡羅列以下：：完成高 1 至高 3 的教學(xué)輪回，2016⑵016 年學(xué)擔(dān)負(fù)高 3 英語(yǔ)教學(xué)，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在 2016 年高考中，所擔(dān)負(fù)的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第 1，其中郭翠弟獲得理科第 1 年級(jí)第 2 的好成績(jī)。熟習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言教學(xué)理論，熟習(xí)新高考大綱，并建有新課程資源庫(kù)，各種版本教材語(yǔ)料庫(kù)及試題語(yǔ)料庫(kù)。：(1)全國(guó)教育科學(xué)“105”計(jì)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”，2016 年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教育科學(xué)“105”計(jì)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)瀏覽輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”，2016 年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教育研究中心“1015”計(jì)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”，研究期限：2016—2016；(4)中央電教館“1015”計(jì)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究”，研究期限：2016⑵016。3．輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)情況：2002 年輔導(dǎo)劉萍娟、梁英柱同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力比賽 2 等獎(jiǎng)，2016 第 4 屆全中小學(xué)生素質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2016 年第 5 屆“思中杯”瀏覽原著翻譯有獎(jiǎng)比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)；2016 年輔導(dǎo)馮鈺同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力比賽 2 等獎(jiǎng) 4．所獲區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)：2016 年南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2016 年南海區(qū)優(yōu)秀教師、南海區(qū)科研先進(jìn)工作者、南海區(qū)教育局直屬優(yōu)秀黨員；2016 年南海區(qū)教育科研入庫(kù)專家、南海骨干教師（享受南海區(qū)骨干教師補(bǔ)助）；2016 年南海區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2016 年南海區(qū)“10 優(yōu)團(tuán)委書記”，南海優(yōu)秀黨務(wù)工作者，佛山先進(jìn)教育工作者。5．科研成果獲區(qū)級(jí)以上嘉獎(jiǎng)：2016 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng) 3 等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；2016 年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交換會(huì) 2 等獎(jiǎng)；2016 年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能 1 等獎(jiǎng)（課例，資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）；2016 年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交換會(huì) 2 等獎(jiǎng)；2016 年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽 1 等獎(jiǎng)，資源獲 2 等獎(jiǎng)；2016 年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交換會(huì)論文 1等獎(jiǎng)；2016 年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng) 1等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng) 3 等獎(jiǎng)。2016 年論文《佛山市信息技術(shù)與課程整合現(xiàn)狀綜述》獲國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心論文評(píng)比 1 等獎(jiǎng)。6．最近幾年承當(dāng)區(qū)級(jí)以上公然課、報(bào)告和講座：2016 年 11 月在石門中學(xué)執(zhí)教網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課atthetailor’sshop（主辦：南海教育局，承辦：石門中學(xué)）；2016年執(zhí)教南海區(qū)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究成果展現(xiàn)會(huì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)示范課 ewriting（主辦：南海電教站，承辦：南海 1 中）；2016 年 4 月執(zhí)教南海 1 中教學(xué)開放日教學(xué)觀摩課 olympicgames；2016 年 3 月執(zhí)教南海骨干教師示范課 familylife，2016 年在全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交換會(huì)作專題網(wǎng)站資源建設(shè)報(bào)告；2016年南海高考工作總結(jié)會(huì)議上進(jìn)行“高考書面表達(dá)評(píng)析”講座；2016 年在南海教育信息中心對(duì)來自英國(guó)的 ict 考察團(tuán)作網(wǎng)絡(luò)教學(xué)專題報(bào)告。7．最近幾年參與的培訓(xùn)：2016 年 10 月參加英特爾未來教師培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書，2016 年參加心理健康教育 c 證培訓(xùn)，2016年7月至2016年2月在華南師范大學(xué)修完全部教育碩士研究生課程，2016 年 7 月至 10 月赴英國(guó)伯明罕參加英語(yǔ)教師培訓(xùn)。2016 年 6 月通過計(jì)算性能力考試。共 22 頁(yè)，當(dāng)前第 1 頁(yè)******819202122?第 3 篇：教師升級(jí)述職報(bào)告述職報(bào)告?某某中學(xué) 某某某?基本情況?某某，女，1975 年 3 月誕生，1998 年畢業(yè)于岳陽(yáng)師范高等專科學(xué)校，大學(xué)本科，現(xiàn)任教于某某中學(xué)。從 2001 年以來，1 直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué) 2 級(jí)教師。在平凡的工作崗位上，默