【正文】 后的工作中，我還要更加努力，爭(zhēng)取早日成為1 個(gè)專家型教師，更好地為人民服務(wù)。在課堂教學(xué)中，我面對(duì)全部學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)；既夯實(shí)對(duì)知識(shí)的掌握，又著眼于生活中的利用，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，耕耘著，譜寫(xiě)著人生的真理。盡力培養(yǎng)良好的道德素養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)，不急不躁，不辱罵學(xué)生，不體罰學(xué)生，善待差生，把愛(ài)心留給學(xué)生，和他們同舟共濟(jì)，不斷進(jìn)取，建立正確的人生觀，價(jià)值觀???其次，工作務(wù)實(shí)，從不無(wú)故卻曠課、耽誤課，始終把工作放在第 1，全勤全勞、高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，接受的任何任務(wù) 1 定要做好，做完善，處處以身作則，全心全意的為教育教學(xué)服務(wù)，以校為家，言談舉止，是學(xué)生的 1 本活教材，具有示范性。輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，參與社會(huì)活動(dòng)，全面發(fā)展，學(xué)生獲獎(jiǎng)了，我也取得了 2010 年 6 月第4 屆**省青少年學(xué)藝大賽寫(xiě)作類小學(xué)組優(yōu)秀指點(diǎn)教師獎(jiǎng)。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，深入理解鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論精神。在接下來(lái)的四年里，我把所有的空余時(shí)間和節(jié)假日都用來(lái)看書(shū)、學(xué)習(xí)。認(rèn)真汲取名師經(jīng)驗(yàn)，不斷融入到我的課堂教學(xué)中來(lái)，自己的教學(xué)水平不斷得到提高，我也由一名新教師成長(zhǎng)為學(xué)校教學(xué)骨干。這樣就自然培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力。天冷了為他們燒爐子，生病了為他們拿藥，不高興了與他們聊天，幫他們解除心結(jié)，親密無(wú)間的相處讓我和學(xué)生成了朋友。2005年調(diào)入中學(xué)后，參與教研組工作，我深深地意識(shí)到，要使學(xué)校保持旺盛的生命力，加強(qiáng)教研教改是重要的一環(huán)。面對(duì)成績(jī)我不會(huì)自滿，而是作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我還要更加努力，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)專家型教師，更好地為人民服務(wù)。限于篇幅所限，此報(bào)告不一一細(xì)述努力奮斗過(guò)程，僅將任現(xiàn)職以來(lái)工作業(yè)績(jī)羅列如下：：完成高一至高三的教學(xué)輪回，20162016年學(xué)擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)，高考成績(jī)和平時(shí)考試的平均分和優(yōu)秀率均在區(qū)內(nèi)同類學(xué)校同層次班級(jí)中名列前茅，在2016年高考中，所擔(dān)任的班級(jí)英語(yǔ)高考平均分排年級(jí)第一，其中郭翠弟取得理科第一年級(jí)第二的好成績(jī)。2016年6月通過(guò)計(jì)算機(jī)能力考試。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面：三年來(lái)，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個(gè)班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過(guò)學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，體育競(jìng)賽活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教師晉級(jí)述職報(bào)告 篇220xx年是非同尋常的一年，它承載了我太多的付出與收獲。值得一提的是20xx年，在“相遇問(wèn)題”一課上，我所創(chuàng)設(shè)的“激趣———游戲———探疑———解惑”的教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛(ài)的好評(píng)，簡(jiǎn)單的小游戲幫助學(xué)生理解了“開(kāi)出、相遇、速度和、總路程”等抽象名詞，輕松的難點(diǎn)，喚起了孩子的熱情。每周聽(tīng)課，同做課老師面對(duì)面的交流，吸取同行的教學(xué)方法，并撰寫(xiě)數(shù)十篇心得體會(huì)。對(duì)孩子多次家訪，是調(diào)皮的、單親的家庭的同學(xué)。信賴我尊敬我，會(huì)在課前擦干凈講桌，倒好熱水，少些粉塵，每節(jié)課后用濕抹布擦黑板。特崗教師平淡艱苦之中以求進(jìn)步與光輝。教師晉級(jí)述職報(bào)告 篇3長(zhǎng)期以來(lái)，我奉行誠(chéng)實(shí)為人，樂(lè)于助人，善待他人，真誠(chéng)待人的做人原則，堅(jiān)持恪盡職守，任勞任怨，盡心盡力，樂(lè)于奉獻(xiàn)的做事哲理，力求上進(jìn)，完美，營(yíng)造和諧融洽的氛圍和人際關(guān)系，確保了一方平安穩(wěn)定。今年三月末本人不幸騎車摔傷大腿造成骨折，在病床上每天用電話聯(lián)系每個(gè)老師，指導(dǎo)安排工作，住院治療將近二十天就出院拄著拐杖來(lái)到學(xué)校，坐在輪椅上指揮學(xué)校全盤(pán)工作。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，關(guān)心教師。我校教師的年齡結(jié)構(gòu)偏大，五十五歲以上的就有5人，再加上這些老師都有較深的資歷，從事過(guò)多年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。于細(xì)微處見(jiàn)精神，在點(diǎn)滴中顯不凡。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)樾W(xué)沒(méi)有開(kāi)設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們?cè)u(píng)議，并提出寶貴意見(jiàn)。三、課外活動(dòng)為了更好地培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生深厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅唱歌響十月”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“親子美食節(jié)”等等活動(dòng)中讓孩子去參加其中，讓孩子感受到了父母陪伴的歡樂(lè)，親子合作的成就感。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。三、班主任工作：出色，富有特色五年以來(lái)一直擔(dān)任班主任、一年級(jí)組長(zhǎng)工作。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取。作為一名小學(xué)音樂(lè)教師,學(xué)習(xí)雖然辛苦緊急,我的理論和專業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱忱,在今后的教學(xué)中,連續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問(wèn),不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)力量更上一個(gè)臺(tái)階。以學(xué)生為主體，(聽(tīng)、看、唱，爭(zhēng)論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)覺(jué)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在肯定根底上制造音樂(lè)。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教育理念的主流。并做好聽(tīng)課筆記。任現(xiàn)職以來(lái)，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。教師晉級(jí)述職報(bào)告 篇4本人三年特崗合同已滿，向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式教師。偶爾還幫助一些學(xué)生家長(zhǎng)解決我能力所能及的困難和問(wèn)題。學(xué)生曠課，常常是主動(dòng)打電話咨詢落實(shí)。另有我堅(jiān)持利用節(jié)假日，晚放學(xué)后的空閑時(shí)間下村到戶走訪學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)環(huán)境，目的就是為了保住生源，穩(wěn)住生源，確保轄區(qū)范圍內(nèi)的學(xué)生不正常流失，爭(zhēng)取所有學(xué)生都能到本校本鎮(zhèn)授完九年義務(wù)教育。教學(xué)上帶頭上教研課，帶頭積極參加各種觀摩培訓(xùn)活動(dòng)，帶頭做好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，不折不扣地完成各種教學(xué)教研任務(wù)。選擇教師職業(yè)的我就確立了終身學(xué)習(xí)的，用青春照亮光輝的事業(yè)，用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)的厚望。體驗(yàn)著愛(ài)與被愛(ài)，演繹著感動(dòng)于被感動(dòng)。這名同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我堅(jiān)信“每孩子可愛(ài)的”。大大加大了工作量，可是我甘之若飴。我終于用的真誠(chéng)和努力贏得了學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)的信任。每天晚上加班到十點(diǎn)鐘。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長(zhǎng)生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。5．科研成果獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)：2016年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校教育教學(xué)模式創(chuàng)新與發(fā)展研究”獲佛山市南海區(qū)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（南海區(qū)政府頒發(fā)）；2016年論文《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》，資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》均獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；2016年獲佛山市首屆松下杯現(xiàn)代教育技術(shù)大賽中學(xué)組全能一等獎(jiǎng)（課例，資源，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)論文）；2016年資源《高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站》獲中央電教館全國(guó)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)交流會(huì)二等獎(jiǎng)；2016年課例《atthetailor’sshop》獲廣東省多媒體軟件比賽一等獎(jiǎng)，資源獲二等獎(jiǎng)；2016年論文《基于電子學(xué)習(xí)檔案袋的英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)》獲全國(guó)網(wǎng)絡(luò)交流會(huì)論文一等獎(jiǎng)；2016年科研成果“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”“基于高中英文名著專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”均獲南海區(qū)科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)”獲廣東省創(chuàng)新成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。以“教書(shū)育人”為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)。七、掌握信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué)通過(guò)自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，獲得電腦高級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在能夠熟練使用word文字處理軟件制作試卷，用flash動(dòng)畫(huà)軟件制作課件素材，用powerpoint幻燈片軟件制作優(yōu)質(zhì)課件。六、傳幫相帶，教研興校在教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育的大潮中，青年教師是一支不可忽視的隊(duì)伍，我經(jīng)常和他們一道探討教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為傳、幫、帶甘做人梯，以自身的教學(xué)實(shí)踐幫助他們快速成長(zhǎng)為一名合格教師。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等6名同學(xué)獲縣奧賽一等獎(jiǎng)，吳兵等3人獲二等獎(jiǎng)。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討科學(xué)教學(xué)方法，在教研方面取得了可喜的成績(jī)： 2004年《巧施“表?yè)P(yáng)藝術(shù)”》獲縣二等獎(jiǎng)；2006年《如何上好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課》獲縣二等獎(jiǎng)； 2005年“巴陵杯”新課程“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”預(yù)選賽教學(xué)競(jìng)賽獲數(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)。參加函授本科學(xué)習(xí)，終于在2004年拿到本科文憑。十分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生。從2001年以來(lái)，一直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。所以沒(méi)有全面的工作技能，是沒(méi)法滿足適應(yīng)孩子們的需求。是 1 個(gè)服從分工，有組織，有責(zé)任性的學(xué)校員工，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的得力助手，至今仍不遜色也絕不畏縮。?在多年的教學(xué)中，我已逐漸構(gòu)成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，歷年來(lái)，我無(wú)愧地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持黨的 4 項(xiàng)基本原則，擁戴改革開(kāi)放，擁戴黨的各項(xiàng)線路方針政策，自覺(jué)遵照國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，虔誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵紀(jì)遵法，嚴(yán)于律己，以身作則，愛(ài)崗敬業(yè)，酷愛(ài)本職工作，能自覺(jué)遵照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。?掌握信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué)?通過(guò)自學(xué)和函授學(xué)習(xí)，取得電腦高級(jí)證書(shū)，現(xiàn)在能夠熟練使用word 文字處理軟件制作試卷，用 flash 動(dòng)畫(huà)軟件制作課件素材，用powerpoint 幻燈片軟件制作優(yōu)良課件。?傳幫相帶，教研興校?在教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育的大潮中，青年教師是 1 支不可忽視的隊(duì)伍，我常常和他們 1 道探討教學(xué)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為傳、幫、帶甘做人梯，以本身的教學(xué)實(shí)踐幫助他們快速成長(zhǎng)為 1 名合格教師。我所輔導(dǎo)的奧賽興趣小組學(xué)生有楊竹溪等 6 名同學(xué)獲縣奧賽 1 等獎(jiǎng)，吳兵等 3 人獲2 等獎(jiǎng)。我善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討科學(xué)教學(xué)方法，在教研方面獲得了可喜的成績(jī)：2004年《巧施“表?yè)P(yáng)藝術(shù)”》獲縣 2 等獎(jiǎng)；2006 年《如何上好數(shù)學(xué)溫習(xí)課》獲縣 2 等獎(jiǎng)； 2005 年“巴陵杯”新課程“3 優(yōu)聯(lián)評(píng)”預(yù)選賽教學(xué)比賽獲數(shù)學(xué)科 2 等獎(jiǎng)。參加函授本科學(xué)習(xí)，終究在 2004 年拿到本科文憑。10 分注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)遵法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起榜樣作用，用自己的言行來(lái)感化、教育學(xué)生。從 2001 年以來(lái)，1 直被聘為中學(xué)數(shù)學(xué) 2 級(jí)教師。：(1)全國(guó)教育科學(xué)“105”計(jì)劃教育部重點(diǎn)課題“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)研究”，2016 年結(jié)題獲“優(yōu)秀”成果；(2)全國(guó)教育科學(xué)“105”計(jì)劃課題“報(bào)刊英語(yǔ)瀏覽輔助英語(yǔ)教學(xué)新模式研究”，2016 年結(jié)題；(3)中國(guó)外國(guó)語(yǔ)教育研究中心“1015”計(jì)劃課題“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的英語(yǔ)教師角色研究”，研究期限：2016—2016；(4)中央電教館“1015”計(jì)劃課題“學(xué)科主題學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究”，研究期限：2016⑵016。2016 年 12 月由佛山市中學(xué) 1 級(jí)教師第 2 評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)1級(jí)教師，現(xiàn)受聘中學(xué)英語(yǔ)1級(jí)教師已滿 5年，任職期間事跡突出，符合申報(bào)高級(jí)教師的條件，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)英語(yǔ)教師資歷。該文在全國(guó)第 2 屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲 3 等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí))。回首往事，他倆感慨很多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、無(wú)賴!” ?例 2：___班___、___、__、___等入學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)很差，分別是17 分、24 分、31 分和 33 分。工作態(tài)度和責(zé)任心方面 ?保全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無(wú)聞地?fù)?dān)負(fù)普通班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。1991 年 6 月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年 7 月參加教育教學(xué)工作。__年 5 月，本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評(píng)中，取得 1 等獎(jiǎng)，本人被授與優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出 10 多分。在這里工作就象是在 1 個(gè)和諧的大家庭 1 樣，我很快就適應(yīng)了教學(xué)。教師升級(jí)述職報(bào)告范文篇 4 ?各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：懷著既緊張又興奮的心情，第 1 次走上臺(tái)前向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，這類行動(dòng)本身就是 1 種自我鼓勵(lì)、自我成長(zhǎng)的進(jìn)程。利用課余時(shí)間和他們談心，談心時(shí)盡可能創(chuàng)造輕松愉快的談話氛圍，讓他們?cè)跊](méi)有任何心理壓力的情況下流露出自己的內(nèi)心世界，使自己及時(shí)真實(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。課堂里，我?guī)е鴦?chuàng)新的意識(shí)去實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐新的教育理念，以“激活課堂氣氛，激起學(xué)生興趣”為出發(fā)點(diǎn)，采取“綜合性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)”等新穎的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，真正體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)地位，使學(xué)生想學(xué)、樂(lè)學(xué)，使課堂教學(xué)效力得以提高。遵紀(jì)遵法，嚴(yán)以律己，服從組織的安排，對(duì)教育教學(xué)事業(yè)具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真實(shí)行崗位職責(zé)，盡職盡責(zé)做好本職工作。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。?參加繼續(xù)教育，力爭(zhēng)在教科研究方面有突破性的成績(jī)。對(duì)思想有偏差的學(xué)生，我總是耐心引導(dǎo)，從不左袒，從不放棄，做到了對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，很多學(xué)生在我的耐心教育和正確引導(dǎo)下大有轉(zhuǎn)變。自工作至今起，我就漢語(yǔ)和班主任的教學(xué)工作。上每節(jié)課，我都能飽含熱忱，絕不會(huì)把不良情緒帶進(jìn)課堂。擔(dān)負(fù)班主任時(shí)，我就養(yǎng)成了 1 個(gè)好習(xí)慣，寫(xiě)班主任工作手記，我把與孩子們的交往，把工作中的點(diǎn)滴體會(huì)記錄下來(lái)。我謙虛進(jìn)取，責(zé)任心強(qiáng)，講原則，待人真誠(chéng)大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格和良好的思想素養(yǎng)，酷愛(ài)、關(guān)心全部學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生建立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。20__年 7 月畢業(yè)，本科學(xué)歷?？朔旧泶嬖诘膯?wèn)題，培養(yǎng)良好風(fēng)格 ?(1)對(duì)政治理論學(xué)習(xí)，特別是需要從思想深處去認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)的精神實(shí)質(zhì)和深入內(nèi)涵，下工夫還不夠，用心不足，淺學(xué)輒止，筆記體會(huì)也不夠認(rèn)真扎實(shí)。轉(zhuǎn)眼間，20__年的工作已接近尾聲，同時(shí)，兩年的服役期也將結(jié)束