【正文】 老師的原因，如果孩子是為了討好王老師而故意這樣說的話，王老師可以不用多管；如果孩子真的不喜歡張老師，王老師需要私下了解孩子不喜歡張老師的原因，私下委婉地與張老師溝通。與此同時(shí)，與孩子做好溝通，讓孩子消除對(duì)張老師的一些誤解。(52)有家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園無所謂，經(jīng)常遲到，早退，或無故缺席，你作為老師怎么做？答：在尊重家長(zhǎng)的前提下，與這類家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)知道幼兒園這樣要求，是為了培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，獲得家長(zhǎng)的認(rèn)可。與此同時(shí)，與該類家長(zhǎng)的孩子溝通，讓孩子知道不遲到，不早退是個(gè)乖寶寶。(53)有的老師心情不好的時(shí)候，就隨意對(duì)幼兒發(fā)脾氣，你怎么看？用后面答案回答（54）有的幼兒園老師偏愛聰明的，漂亮的幼兒，你怎么看待 ？用后面答案回答(55)如果家長(zhǎng)一直遲到，經(jīng)常晚來接孩子，怎么辦？答：家長(zhǎng)晚來接孩子，作為老師首先要安撫幼兒的情緒，可以安排專門的老師陪著幼兒玩，轉(zhuǎn)移幼兒的注意力，等待家長(zhǎng)的到來。如果家長(zhǎng)一直晚來，老師可以先了解家長(zhǎng)遲到的原因，如果家長(zhǎng)是因?yàn)楣ぷ髑闆r而遲到的話，老師應(yīng)該體諒家長(zhǎng)，幼兒園要為家長(zhǎng)工作提供便利。如果家長(zhǎng)是故意遲到的話，家長(zhǎng)可以私下與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)知道晚來接孩子，孩子很傷心，如果您早點(diǎn)來接孩子，孩子一定會(huì)很開心的。(56)上課時(shí)，教師講到數(shù)字“2”的時(shí)候，一個(gè)孩子突然沖出來說數(shù)字“2”像蛇，你怎么辦？=幼兒插嘴怎么辦？答：這種現(xiàn)象在幼兒園非常常見，幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們的自我控制能力較差，因此出現(xiàn)了上述“插嘴”現(xiàn)象。我們可以從以下幾個(gè)方面來解決這類問題。首先，我們要允許幼兒插嘴，但不能隨便插嘴。我們可以在上課前就強(qiáng)調(diào)好課堂紀(jì)律。其次，要尊重幼兒的答案，無論幼兒的答案是否與問題相關(guān)，或者風(fēng)牛馬不相及，我們都不可以訓(xùn)斥幼兒更不能嘲笑幼兒，我們要肯定幼兒的想法。如果幼兒的回答與我們的問題不相稱，我們可以用一句“哦，好的，請(qǐng)坐”等來回答幼兒，這樣可以避免打擊幼兒的自信心和積極性。（57）你如何看待幼兒園小朋友學(xué)習(xí)小學(xué)的英語？參考“興趣班”答案回答（58）班級(jí)里養(yǎng)了一只兔子，突然死了，全班都很傷心，作為老師你怎么安慰大家？答：我個(gè)人認(rèn)為這是給幼兒進(jìn)行“死亡教育”的一次良好契機(jī)，教師可以用一些繪本故事，比如《獾的禮物》、《、爺爺一定有辦法》。通過這些繪本告訴幼兒，小兔子和我們?nèi)艘粯佣夹枰?jīng)歷生老病死，死亡并不是一件可怕的事情。小兔子希望我們不要傷心。與此同時(shí)，還可以組織幼兒給兔子舉辦一場(chǎng)葬禮，回憶兔子給小朋友帶來的美好回憶，祝福小兔子一路走好。（59）一個(gè)小朋友告訴你，別人搶了他的玩具，你怎么辦？用后面答案回答（60）小強(qiáng)任性，調(diào)皮，不聽話，上課經(jīng)常不守規(guī)矩，作為老師你怎么辦？用后面答案回答（61）有人說幼兒園老師是高級(jí)保姆，工資低，工作辛苦，你怎么看？用后面答案回答（62）有一個(gè)小朋友唱歌跑調(diào)，被其他小朋友嘲笑，你怎么辦？答： 首先，安慰該幼兒，告訴她唱歌跑調(diào)是很正常的事情，沒有什么大不了，老師從小唱歌也經(jīng)常跑調(diào)。與此同時(shí)，教師可以私下幫助幼兒進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，使其唱歌不再跑調(diào)。當(dāng)幼兒唱歌不再跑調(diào)之后，給機(jī)會(huì)讓該小朋友在全班幼兒面前 表演唱歌，如果幼兒緊張，教師可以幫其伴奏，鼓勵(lì)他不用緊張，讓幼兒在全班幼兒面前重塑信心。（63）教師節(jié)的時(shí)候，老師讓小朋友做賀卡，小朋友說不環(huán)保，你怎么看？答：我覺得應(yīng)該表揚(yáng)該幼兒，夸獎(jiǎng)他，讓全班小朋友向他學(xué)習(xí)。然后引導(dǎo)幼兒思考，生活當(dāng)中有哪些廢舊材料可以用來制作賀卡，比如餅干盒等。（64）說十句夸夸孩子的話答：①寶貝，你真行，又學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)?、谀闶亲畎舻模、勰忝刻於寄軋?jiān)持來幼兒園，真不錯(cuò)?、苣氵M(jìn)步了，老師真為你高興?、葑龅煤茫蠋熣鏋槟泸湴粒、弈愕南敕ū壤蠋煹暮茫、吣愕闹饕庹娌诲e(cuò)，很有創(chuàng)意！⑧你觀察的真自信?、崮阏媸抢蠋煹暮脦褪郑、饽阏媛斆?，這么難的題目都難不倒你！（65）幼兒園午餐有雞腿和蘑菇，老師先讓孩子吃蘑菇，再吃雞腿，你認(rèn)為是否對(duì)？答：首先蘑菇和雞腿都是營(yíng)養(yǎng)豐富的食物，兩種食物幼兒都應(yīng)該吃，至于先吃香菇還是先吃雞腿則沒有什么具體規(guī)定。教師先讓幼兒吃蘑菇，可能是出于幼兒偏食的考慮，擔(dān)心孩子只吃雞腿不吃香菇?，F(xiàn)在的確很多孩子只喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜菌菇類。老師這樣做有一定的道理。(66)說十個(gè)夸夸幼兒的詞答：聰明；能干；厲害；了不起；真不錯(cuò)；干得好；好主意；真可愛；非常棒；進(jìn)步真快；本領(lǐng)真大；（67）小明的爸爸媽媽都是盲人，一些小朋友嘲笑他，說他爸爸媽媽是瞎子，作為老師，你怎么辦？答：小朋友嘲笑小明，小明必然受到傷害，作為老師首先應(yīng)該與小明聊天，安慰小明，可以這樣與小明說：“老師的爸爸個(gè)子不高，也被其他小伙伴嘲笑過，不過老師不傷心，因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。老師的爸爸雖然個(gè)子矮，但是力氣可大了，你的爸爸媽媽有什么本領(lǐng)呢？”與此同時(shí)，與全班幼兒討論自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓幼兒知道每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，嘲笑別人的缺點(diǎn)是不對(duì)的。（68）你怎么看待“一切為了孩子”這句話？答：這句話出自宋慶齡老師之口，一共三句“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”?！耙磺袨榱撕⒆印笔侵肝覀儸F(xiàn)在所做的所有工作，都是為了孩子。換言之，孩子是我們幼教工作者的工作重心和中心?！盀榱撕⒆拥囊磺小笔侵干婕暗接變旱乃惺虑?，我們都要努力去做?！盀榱艘磺泻⒆印笔侵杆械暮⒆?，無論聰明的，智障的，健全的，殘疾的，都是我們工作的內(nèi)容，都是我們關(guān)愛的對(duì)象，我們要對(duì)平等工作地對(duì)待每一個(gè)孩子，不偏心不偏愛。（69）媽媽來接孩子的時(shí)候，看見孩子一個(gè)人在系扣子，老師站在旁邊沒有幫忙，很生氣，怎么辦？答：心平氣和地和家長(zhǎng)說明情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要誤解，我們這樣做是為了鍛煉孩子的生活自理能力。（70）小朋友上課心神不寧，怎么辦？答：如果幼兒是因?yàn)樯眢w不舒服或者情緒不良，則不需要過慮，和家長(zhǎng)溝通好，保障幼兒良好的情緒和作息就好。如果是注意力不集中，教師則需要從自己的教案上要下功夫，感興趣的話題，玩具，活動(dòng)，游戲，音樂，都會(huì)調(diào)動(dòng)孩子的積極性，但最重要的是要他們主動(dòng)參與。（71）小朋友不分享玩具怎么辦？用后面霸占玩具答案回答（72）小明非常害怕毛茸茸的玩具，作為老師，你怎么辦？答：可以使用系統(tǒng)脫敏法和榜樣示范法，幫助幼兒不再害怕毛絨玩具。首先，我 不能強(qiáng)迫幼兒接觸毛絨玩具。我會(huì)先拿著一個(gè)小明喜歡的動(dòng)物形象，比如小狗玩具，引導(dǎo)小明說：“小狗想和你做朋友，你要摸摸它嗎？不要害怕，老是先摸一下，你看沒有事情的?！比绻∶鞑桓?，也不強(qiáng)迫他，我會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)他，讓她如果害怕老是可以拉著你的手一起摸。就這樣先讓小明對(duì)小型的玩具狗毛絨玩具不再害怕，然后再一步步接觸一些大型的毛絨玩具。在接觸毛絨玩具的時(shí)候，設(shè)計(jì)一些游戲，讓小明和其他幼兒一起玩，讓小明在快樂的游戲中不再害怕毛絨玩具。（73）小明上課老是插話，經(jīng)常老師一問問題，別的小朋友還沒有回答，他就搶著回答了，其他小朋友沒有回答的機(jī)會(huì)，你怎么辦？用插嘴現(xiàn)象答案回答（74）老師讓幼兒喝水，幼兒喝水了，等一會(huì)她又去喝水，過一會(huì)又去喝，你什么看法？答：首先，教師不限制幼兒的喝水行為，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開水。我如果遇到這種情況，我會(huì)仔細(xì)觀察看看幼兒是真的口渴，還是因?yàn)槠渌颉Ｈ绻變赫娴目诳?，我?huì)反思一下自己的活動(dòng)安排，是否運(yùn)動(dòng)量大了，導(dǎo)致幼兒飲水量增加。于此同時(shí)，引導(dǎo)幼兒增加每次的飲水量而不是飲水次數(shù)，但是每次飲水量要控制在150ML左右，這樣幼兒就不會(huì)來回跑著喝水了。如果幼兒是因?yàn)槠渌?，比如?duì)活動(dòng)不感興趣，喜歡來回跑，那我就需要反思我的活動(dòng)了，我需要從備課上面下工夫，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，游戲等，讓幼兒的注意力重新轉(zhuǎn)移到活動(dòng)上來。（75）小朋友非常害怕進(jìn)入集體活動(dòng)，怎么辦？參考“幼兒不愿意和大家一起玩”答案回答 （教案）舉例（1）講故事《小貓釣魚》 ：要求1：用標(biāo)準(zhǔn)的普通話模擬講故事 2：請(qǐng)你告訴小朋友2種認(rèn)真做事的方法（2）夾豆游戲，請(qǐng)向幼兒說明游戲規(guī)則（3）折幾個(gè)動(dòng)物，然后根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物設(shè)計(jì)幾個(gè)幼兒游戲（4）繪畫課：《圓形的世界》（5）講故事《小馬過河》（6）講故事《小熊請(qǐng)客》（7）故事表演《三只小豬》（8）體育游戲《輪胎》（9）故事表演《小熊拔牙》（10）用雪花片拼搭汽車，教幼兒拼搭（11）用普通話模擬對(duì)幼兒講故事《彩色的鴨子》（12）現(xiàn)場(chǎng)繪制一幅《迎新年》，回答問題：如何利用你的墻飾引導(dǎo)幼兒表達(dá)迎新年的快樂情感。（13）體育游戲 ：《城門城門幾丈高》（14）看圖講故事（15）用普通話模擬對(duì)幼兒講故事《龜兔賽跑》（16）看圖編兒歌（17）語言課：夸夸我的好老師（18）游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了，請(qǐng)講清楚游戲規(guī)則（19）編三種徒手游戲（20）表演兒歌（21）以皮球?yàn)橹黝}，設(shè)計(jì)3個(gè)游戲，請(qǐng)講清楚游戲的規(guī)則（22）根據(jù)步驟圖，折企鵝，根據(jù)這個(gè)企鵝，設(shè)計(jì)3個(gè)游戲（23）畫幾個(gè)動(dòng)物，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物，設(shè)計(jì)一節(jié)課（24）設(shè)計(jì)3種推小車的游戲（25）根據(jù)步驟圖，折長(zhǎng)頸鹿，根據(jù)這個(gè)長(zhǎng)頸鹿，設(shè)計(jì)3個(gè)游戲（26）畫一幅《夸夸我的爸爸》的畫，并根據(jù)主題設(shè)計(jì)一節(jié)語言課（27）繪畫課《我愛老師》（28）現(xiàn)場(chǎng)繪制壁畫《交通工具》（29）根據(jù)步驟圖，折大象，根據(jù)這個(gè)大象，設(shè)計(jì)2個(gè)游戲（30）正方形的世界（31）彈唱《義勇軍進(jìn)行曲》（32）根據(jù)步驟圖，折啄木鳥，根據(jù)這個(gè)啄木鳥，設(shè)計(jì)2個(gè)游戲（33）用普通話模擬對(duì)幼兒講故事《下雨的時(shí)候》，回答問題：如果故事講到一半，有幼兒說“老師，外面也下雨了”，你怎么回應(yīng)？（34）用普通話模擬對(duì)幼兒講故事《彩色的鴨子》（35）用普通話模擬對(duì)幼兒講故事《逃家小兔》，回答問題：講述中如果有幼兒說“小兔是個(gè)壞孩子”，其他孩子也嚷起來，你怎么辦？（36）歌曲：五星紅旗，外面愛你（《長(zhǎng)城》）。請(qǐng)完整有表情的彈唱歌曲，展示音樂教學(xué)片斷（聽音樂拍節(jié)奏，或者歌唱歌曲）。（37）現(xiàn)場(chǎng)繪制一幅《我們愛鍛煉》，回答問題：如何利用作品引導(dǎo)幼兒去參加體育鍛煉。（38）現(xiàn)場(chǎng)繪制一幅《大樹》，回答問題：如何利用作品引導(dǎo)幼兒在大自然當(dāng)中觀察樹的特征。（39）設(shè)計(jì)幾個(gè)僅限室內(nèi)玩的游戲。（40）用雪花片拼搭花，教幼兒拼搭（41）根據(jù)步驟圖，折四角花，根據(jù)這個(gè)設(shè)計(jì)2個(gè)游戲（42）根據(jù)步驟圖，折愛心帽子，根據(jù)這個(gè)設(shè)計(jì)2個(gè)游戲（43）講故事《小烏龜給爺爺送蘋果》，根據(jù)故事情節(jié)畫插畫，并設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)和反思（44）表演兒歌《我給牙刷洗個(gè)澡》并設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)（45）用廢舊塑料桶設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)（46）給兒歌《拉鉤鉤》配畫（47）看圖講述故事（48）根據(jù)示范圖制造“愛心帽”，并設(shè)計(jì)其他二種制造方式（49）給故事配插圖，邊講邊畫（50）講故事《神奇的鏡子》，根據(jù)故事激發(fā)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣（51）兒歌《小蝌蚪找媽媽》（52）講故事《愛開玩笑的納納》，這個(gè)故事適合45歲幼兒?jiǎn)?？并根?jù)這個(gè)故事設(shè)計(jì)二個(gè)游戲（53）體育游戲 《丟手絹》（54）折紙《愛心帽》，并設(shè)計(jì)二個(gè)游戲（55）根據(jù)兒歌編律動(dòng)（56）討論課：幼兒搭不出積木來，怎么辦？（57）游戲：拉南瓜（58）故事表演《愛上廁所的小鴿子》，如何讓幼兒來表演這個(gè)故事？（59）游戲：大塑料套圈活動(dòng)（60）設(shè)計(jì)幾個(gè)打擊樂游戲（61）設(shè)計(jì)幾個(gè)跳繩游戲（62）利用廢舊瓶子，設(shè)計(jì)《百變瓶子寶寶》，讓幼兒自己創(chuàng)作（63）廢物利用，設(shè)計(jì)三個(gè)體育用品，可以訓(xùn)練兒童的靈敏性和平衡性；（64）講故事《猜猜我有多你》 ；（65）兒歌改編《小青蛙》 ；二、幼兒教師面試環(huán)節(jié)答辯涉及的相關(guān)問題幼兒園生活活動(dòng)方面幼兒園生活活動(dòng)主要包括入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠、離園等活動(dòng)。幼兒園一日生活活動(dòng)的作用（價(jià)值）：有利于建立幼兒科學(xué)的生活常規(guī)；有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力；有利于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。一、生活活動(dòng)的消極等待現(xiàn)象如廁、盥洗、餐飲活動(dòng)環(huán)節(jié)中，消極等待現(xiàn)象尤其普遍。這不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也在一定程度上削弱了幼兒參與活動(dòng)的熱情?！静呗浴坑貌突顒?dòng)中，可以開放區(qū)域活動(dòng)，吃得快的孩子可以根據(jù)自己的喜好，選擇不同的區(qū)域進(jìn)行游戲。在入園環(huán)節(jié)，也可以開放區(qū)域，讓來的早的孩子先行活動(dòng)。有些幼兒園在入園活動(dòng)中，會(huì)組織幼兒開展晨練活動(dòng)，這樣入園時(shí)間不一致的幼兒可以隨時(shí)加入到晨練活動(dòng)中。在用餐活動(dòng)時(shí)，有些幼兒園會(huì)利用分發(fā)餐具和食物的間隙，組織豐富的餐前活動(dòng)，如談話活動(dòng)“你的優(yōu)點(diǎn)有哪些”、“我喜歡的食物”等。有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)充分發(fā)揮能力強(qiáng)的孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭芰θ醯暮⒆印１热缭谒呋顒?dòng)中，起床后，能力強(qiáng)的孩子穿好衣服以后，教師會(huì)鼓勵(lì)他