【正文】 私的行為承擔(dān)法律責(zé)任。三、寫作題 28.【提示】幼兒教育的特性決定了幼兒教師培養(yǎng)有特定的方式和要求。在專業(yè)化視野中，幼兒教師的培養(yǎng)必須正確處理好按需培養(yǎng)與提高質(zhì)量、學(xué)科專業(yè)與教育專業(yè)、綜合培養(yǎng)與有所側(cè)重、全面發(fā)展與學(xué)有所長、市場機制與宏觀調(diào)控的關(guān)系，不斷提高幼兒教師的培養(yǎng)質(zhì)量和水平。第二篇：2018下半年教師資格幼兒綜合素質(zhì)模擬題22018下半年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬題(2)一、單項選擇題(本大題共29小題。每小題2分。共58分)《我的祖國是花園》，由于華華害羞，排練時跟不上節(jié)拍動作不到位。舞蹈老師嚴厲指責(zé)了華華，拒絕他出演，并斥責(zé)說：“怎么有你這么笨的孩子呢，不會跳還報名干什么呢?”舞蹈老師的做法（）。，沒有關(guān)注到每一位兒童 ，為班級舞蹈整體表現(xiàn)考慮 ，應(yīng)該換一支兒童好學(xué)的舞蹈，有一次小妍遲到3分鐘，不問原因不準小妍進教室，小妍站在教室門口聽了一節(jié)課。關(guān)于張老師，下列說法錯誤的是（）。 、最吸引幼兒關(guān)注的是：“端午節(jié)”快到了，媽媽給我買了新衣服。于是，大三班李老師選定“有趣的端午節(jié)”“包粽子”“有趣的端午澡”“賽龍舟”等活動，幼兒不僅了解了“端午節(jié)”的風(fēng)俗習(xí)慣，還開闊了眼界，豐富了生活經(jīng)驗。這說明李老師是（）。 ，沒有一成不變的學(xué)生，自然也沒有處處皆可適用的經(jīng)驗。因此，教師不能年復(fù)一年地套用固定的教育教學(xué)模式，而必須（）。 “教教材”為“用教材教”，這種教學(xué)行為（）。，只要教學(xué)效果好即可 ，應(yīng)該規(guī)范用語，采用普通話教學(xué) ，充分考慮了當(dāng)?shù)貙W(xué)生的溝通問題 ，應(yīng)規(guī)范用語，宣揚我國主流文化，以下說法正確的是（）。(三至四周歲)二十五人 (四至五周歲)三十五人 (五周歲至六或七周歲)四十人 ，學(xué)前幼兒班不超過五十人，罰其自扇耳光五下，并將他安排在教室最后一排。該老師的做法（）。， 8.《中華人民共和國未成年人保護法》的施行日期是（）。 ，認為必要的，可以指定專門人員進行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起（）內(nèi)完成調(diào)解。（）。，重點發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育 ，全面實施素質(zhì)教育 ，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式《中華人民共和國教師法》，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)對教師的考核內(nèi)容不包括（）?！秲和瘷?quán)利公約》，締約國應(yīng)確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)的權(quán)利。那么，為了實現(xiàn)這一權(quán)利，不可采取的措施是（）。 、對父母的指導(dǎo)以及計劃生育教育和服務(wù)：研究導(dǎo)彈的掙不過賣茶葉蛋的。也有人說，當(dāng)個服務(wù)員一個月還能掙三千多呢。面對這些言論，作為一個幼教老師必須（），才能懷著平常心工作在一線，安心工作、用心工作。 14.“好學(xué)不倦”“努力精通業(yè)務(wù)”“精益求精”是教師職業(yè)道德中的（）在實踐中的具體要求。遠遠看到孩子時她還會熱情并面帶笑容迎接孩子，長久下來，孫老師班的孩子只要是早上看到她都會主動、熱情地跟她打招呼。這表明孫老師能夠做到（）。， ，為人師表，十分注意在課堂中用科學(xué)家的榜樣來激勵幼兒，幫助他們樹立遠大的志向。這體現(xiàn)了孫老師能夠做到（）。（）是侵占我國領(lǐng)土最多的國家?！霸佻F(xiàn)拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的是（）?！痘魜y時期的愛情》羅蘭《約翰克利斯朵夫》 《百年孤獨》《紅與黑》 ，作品與評價對應(yīng)不正確的是（）。A.《三國演義》——文不甚深，言不甚俗 B.《資治通鑒》——帝王的鏡子 C.《太公兵法》——不朽的戰(zhàn)爭藝術(shù) D.《駱駝祥子》——舊時代的葬歌，宇航員翟志剛進行了太空行走，標志著中國的航天事業(yè)進行了一個新的發(fā)展階段。表明中國航天技術(shù)在21世紀已經(jīng)走在歐洲和日本前面的標志性事件是（）。.“東方紅一號”發(fā)射成功 C.“神舟七號”發(fā)射成功D.“嫦娥一號”發(fā)射成功，中國古代發(fā)明的儀器與用途對應(yīng)不正確的是（）?！鎰e方向 ——計時 ，曾數(shù)次遭遇挫折。他在銅鎮(zhèn)尺刻上了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜耍觳回?，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。（）。，，夫差 ?（）、莫扎特、貝多芬三位交響曲創(chuàng)作大師，其中一位創(chuàng)作的交響樂將其創(chuàng)造性地結(jié)合了起來。這部作品是（）?！兜诰沤豁懬贰兜谌豁懬?《幻想交響曲》《第五交響曲》“醫(yī)圣”，著有《傷寒雜病論》，為中醫(yī)臨床奠定基本原則的是（）。，阿拉伯字號數(shù)越大表示字符越（），中文字號數(shù)越小表示字符越（）。、大，允許撤消的操作次數(shù)（）。，范圍在3到150之間 ，范圍在0到100之間 ，固定為20次 ，固定為100次，與“孔子一顏回”邏輯關(guān)系相同的是（）?！乩瓐D 、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后，一個當(dāng)上了公務(wù)員，一個當(dāng)上了空姐，另一人當(dāng)上了司機。他們各自作了如下陳述：甲：甲當(dāng)上了公務(wù)員，乙當(dāng)上了空姐。乙：甲當(dāng)上了空姐，丙當(dāng)上了公務(wù)員。丙：甲當(dāng)上了司機，乙當(dāng)上了公務(wù)員。結(jié)果證實，甲、乙、丙的陳述都只對了一半。由此可見（）。 二、材料分析題(本大題共3小題。每小題l4分，共42分)：某幼兒園齊老師講課很認真，但為人十分傲慢苛刻，對聰明乖巧的幼兒很關(guān)注，對笨頭笨腦的孩子卻非常不客氣，諷刺、挖苦學(xué)生是常事。小朋友徐某平時還算守紀律，但腦子反應(yīng)比較慢。一次，齊老師讓她背昨天學(xué)習(xí)的兒歌，她結(jié)結(jié)巴巴地背不出來，齊老師當(dāng)場就是一頓諷刺：“哼，像你這樣的小笨蛋，還想長大當(dāng)醫(yī)生，兒歌都背不下來，將來撿破爛都撿不到值錢的!”惹得全班哄堂大笑，而徐某卻抬不起頭來。一時間，齊老師的話被其他小朋友們競相傳開了，徐某成了眾人的笑柄。她非常傷心，一個人坐在角落里哭泣，老師也不去安慰她，回到家又哭又鬧，死活也不肯再上幼兒園了……問題：根據(jù)職業(yè)理念的相關(guān)知識，分析上述材料。(14分)：某市幼兒園的張老師任教18年，每年都堅持訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細閱讀、不斷鉆研。近幾年她開設(shè)個人博客，與同行們分享保育和教學(xué)心得、教學(xué)經(jīng)驗，成為幼兒園的領(lǐng)頭雁。她曾教過一位性格孤僻的女孩，經(jīng)家訪張老師了解到孩子父母一直忙于生計，從小將孩子一人丟在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。為了能讓她有所改變，課間活動，張老師常常拉著她的手，帶她與同學(xué)一起做游戲。有空時，替她梳梳凌亂的頭發(fā)。天氣多變時，提醒她及時添加衣物。放假時，領(lǐng)她回家一同玩耍，慢慢地，孩子的臉上露出了難得的笑容，漸漸地融進了班集體這個大家庭。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析老師的教育行為。(14分)：在地面上，行走是指用雙腿克服地球引力，輪流邁步，從一處地面走向另一處地面。但在太空軌道飛行的失重環(huán)境中，失重將行走的概念完全搞亂了。在航天器密封座艙中行走，只要用腳、手或身體任何部位觸一下艙壁或任何固定的物體，借助反作用力，就可以飄飛到任何想去的地方。座艙里充滿空氣，劃動四肢也可前進，因此行走范圍是立體的。隨著航天事業(yè)的發(fā)展，有大量工作需要航天員走出密封艙，這是一件非常困難的事。太空是高真空、強輻射和極端溫度環(huán)境，還有微流星體傷害，必須身著艙外活動航天服以保證生命安全，但也不能立即走出密封座艙，因為還要吸純氧排氮。由于氧氣助燃，容易引起火災(zāi)，所以密封座艙中一般不用純氧，而用以氧、氮為主的混合氣體。這樣，航天員體內(nèi)便存在大量的氮。這些氮不像氧和二氧化碳那樣會與血紅蛋白和緩沖物質(zhì)起化學(xué)作用。而是物理地溶解在血液和脂肪組織中。目前，密封座艙中一般采用與地面相同的1個大氣壓，即760毫米汞柱，而艙外活動航天服一般采用210毫米汞柱壓力。這樣，穿上航天服后，體外壓力降低，溶解在脂肪組織中的氮便游離出來。由于脂肪組織中的血液供應(yīng)較差，流動量不大，不能將氮氣迅速地通過血液供應(yīng)到肺部排出，因而會在血管內(nèi)外形成氣泡，堵塞血管，形成氣胸，這就是減壓病。為了防止減壓病，必須在出艙前吸純氧，使體內(nèi)的氮氣逐漸排出。吸純氧的時間長短，根據(jù)密封艙中氮的含量多少而定。若氮氣與地面大氣中的比例相同，%，則需要吸純氧3小時。如果將艙外活動航天服的壓力提高到380毫米汞柱以上，穿著它出艙行走，也不會產(chǎn)生減壓病，但制造這種艙外活動航天服，不僅材料、工藝等方面的要求更高，而且會增加穿著后活動的困難。當(dāng)然，太空行走不僅僅是在太空軌道飛行時的行走，還有在其他天體上的行走。比如在月球上行走。登月航天員的經(jīng)驗告訴我們，由于月面沒有空氣，因而沒有空氣阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那樣雙腳輪流邁步，走起來會輕飄飄的，一蹬地身體就會彈得老高，一步能跨出老遠，感覺很別扭，還不如像袋鼠一樣雙腳并齊、向前蹦跳感到舒適。假如到木星那樣巨大的行星上去，其比地球大300多倍的質(zhì)量所生的重力及其厚密的大氣，將會使人動彈不得。(選自《太空行走》，有刪改)問題：(1)請簡述“太空行走”的意思。(4分)(2)請根據(jù)文段中的描述，簡要分析什么是減壓病。如何防止減壓病?(10分)三、寫作題(本大題1小題，50分)，根據(jù)要求寫作文。美國著名作家和教育家愛默生曾精辟地指出：“教育成功的秘密在于尊重學(xué)生?！闭l掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義，立意自定，題目自擬，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢，文體不限，不少于800字。2018下半年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》模擬題(2)參考答案一、單項選擇題1.【答案】A。解析：首先，老師這種侮辱學(xué)生人格尊嚴的行為是絕對禁止的，所以不正確。他沒有發(fā)現(xiàn)華華和別人的不同，采用相應(yīng)的教育方式，而是簡單粗暴地批評學(xué)生，所以沒有關(guān)注學(xué)生的差異性，選A。2.【答案】C。解析：張老師罰站的行為屬于體罰，是違反教師法的，所以選C。3.【答案】A。解析：李老師針對幼兒的興趣和愛好，設(shè)計了一系列的活動，這是主動開發(fā)課堂的表現(xiàn)，所以他是課程的設(shè)計者和開發(fā)者。4.【答案】A。解析：教師在教學(xué)的過程中應(yīng)以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實踐中的各種問題。5.【答案】B。解析：《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。6.【答案】A。解析：幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為：小班(三至四周歲)二十五人，中班(四至五周歲)三十人，大班(五周歲至六或七周歲)三十五人，混合班三十人，學(xué)前幼兒班不超過四十人。7.【答案】D。解析：人格尊嚴權(quán)是指學(xué)校、教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生尊嚴，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。本案例中許老師罰其自扇耳光，并將其座位調(diào)至最后一排，嚴重侵犯了小明的人格尊嚴。故選D。8.【答案】D。解析：A選項是《中華人民共和國教育法》的施行日期，B選項為《中華人民共和國未成年人保護法》的修訂日期，C選項是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的施行日期。故選D。9.【答案】C。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三章第十九條規(guī)定，教育行政部門收到調(diào)解申請，認為必要的，可以指定專門人員進行調(diào)解，并應(yīng)當(dāng)在受理申請之日起60日內(nèi)完成調(diào)解。10.【答案】C。解析：我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題是堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育。11.【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導(dǎo)、監(jiān)督。故選D。12.【答案】C。解析：確保沒有任何兒童被剝奪獲得保健服務(wù)權(quán)利的具體措施包括：(1)降低