學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》-文庫吧
2024-11-15 13:08 本頁面
【正文】 》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想，特別是在行動方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒?，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當?shù)?。特別是當今，社會倫理失綱，人心不古，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要。學(xué)習(xí)的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界第二篇：力行弟子規(guī)力行《弟子規(guī)》開學(xué)第一周，順利而又自然。沒有特意的強調(diào)和嘮叨，只是認認真真上好每一節(jié)課。孩子們真的是長大了，有了做事的分寸，和相處的真誠，真的很不錯。我想我們五年級國學(xué)班會好好珍惜這好的開始，并且保持下去。在這里我想和大家分享一個故事，我覺得給我很多的啟發(fā)和警醒。在上學(xué)期朱子涵報名參加校外書法班，過了幾周接到了子涵媽媽的電話，說孫老師給她打電話，交流子涵在上課說話，玩小東西，還帶領(lǐng)其他同學(xué)不認真聽課。又過了幾周就說子涵已經(jīng)不去上課了。盡管我中間做了一定的解釋和交流，但是總感覺事情就是這樣了。新學(xué)期開始了，子涵的書寫有了突飛猛進的進步。原因是子涵在暑假期間又重新參加了孫老師的書法班。原來，孫老師一直沒有間斷和子涵以及子涵媽媽的聯(lián)系，一直在鼓勵子涵重新學(xué)習(xí)書法，在哪里跌倒在哪里爬起來。慢慢的，這份誠意打動了孩子和家長。這才有了子涵的學(xué)習(xí)和進步。孫老師對學(xué)生的負責(zé)和堅持打動了我，也在鞭策我。老師不可以用任何理由來放棄任何一位學(xué)生。孫老師用他的堅持不懈和對學(xué)生的負責(zé)、真誠交流贏得了學(xué)生們的愛戴。老師對學(xué)生的態(tài)度，學(xué)生對直接的感受到。你對他好，他獲得的是肯定和尊重，他得到的是正能量，所以他是積極向上的。你對他“不好”，他獲得的是否定和自卑，他得到的是負能量，所以他自暴自棄。真切的有了這種認識之后，我感到的是壓力，如履薄冰。我希望我能用我的真誠和尊重，在班級里傳遞正能量。淄博寶鑫新經(jīng)典學(xué)校張?zhí)锒阋欢昃旁露盏谌旱茏右?guī)力行分享《弟子規(guī)》力行分享敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是一年級養(yǎng)正班的xxx。今天我的國旗下講話的內(nèi)容是：《弟子規(guī)》力行分享。這個學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一本經(jīng)典書籍——《弟子規(guī)》。它告訴我們?yōu)槿俗拥茉诩?、出外、待人接物、求學(xué)應(yīng)有的禮儀和規(guī)范?！兜茏右?guī)》中說“父母呼，應(yīng)勿緩”。意思是：父母呼喚時，應(yīng)及時應(yīng)答。記得以前爸爸媽媽叫我，我總是裝作沒聽見，只管玩自己的。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》以后，讓我明白了自己的行為是對父母的不孝順，并且努力改變了這一缺點?！兜茏右?guī)》中還說“出必告，反必面”。意思是：出門要告訴父母，回來要通報一聲，以免父母掛念。但我卻不止一次出門忘記和家人打招呼，讓父母著急，并被媽媽狠狠的批評了一次。讀過《弟子規(guī)》后，我知道自己做得很不對，以后出門我都會主動和家人打招呼了。通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》；我了解了自己的缺點，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我將把《
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