學習力行弟子規(guī)-展示頁
2024-11-15 13:08本頁面
【正文】 化的基礎上將這塊文化瑰寶傳承下去。就像畫畫，讓沒有繪畫基礎的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會長得茂盛。《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。文明健康的品行和高尚的道德情操才是真正的自我歸宿，是照耀心靈永恒的陽光！我在細細品讀《弟子規(guī)》的同時，也帶走了我心靈上的塵埃。人生中重要的不是生命的表象，而是生命的本質(zhì)。在讀過了《弟子規(guī)》后，我終于明白了我的缺點所在，若今后能按照它上面所說的去做，相信我的工作效率會更上一層樓。有時遇到不懂的問題，不但沒有記錄下來，深入研究或查閱資料，而且也沒有虛心向別人請教，含糊了事。因為這幾點也是我在學習和工作中做得最不足的地方。就人問，求確意。工夫到，滯塞通。完善自己，感動別人。感恩給我們生命的人、感恩給我們知識的人、感恩給我們衣食的人、感恩給我們住所的人、感恩曾經(jīng)批評過我們的人?！边@些足以讓我心悅誠服，古人云：“受人滴水之恩，當以涌泉相報。而《弟子規(guī)》恰恰就告訴我們行孝必須從細小入手，要做到孝心常在，而非一時之念想。百善孝為先。其精髓是父子有親、君臣有義、夫婦有別、長幼有序、朋友有信這五倫關系。蔡老師的“道”是超越時空的大自然運行法則。學了《弟子規(guī)》之后我明白了不少道理，面對它我有一種相見恨晚的感覺，其中的 “入則孝”、“出則悌”、“謹”、“信”、“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”組成了一個完整的道德系統(tǒng)，其核心是做人的“道” 和“德”，就是通常說的“道德”。愛周圍的人，愛這個世界。第一篇：學習力行《弟子規(guī)》學習力行《弟子規(guī)》，感受傳統(tǒng)文化經(jīng)典學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的過程。只有這樣，這個社會才會變成和諧的社會。在學習《弟子規(guī)》的同時我也反復拜讀了蔡禮旭老師的《幸福美滿的人生》這一寶書，越讀越感到它的確是人生智慧處世寶典?！暗隆笔墙虒祟惾绾雾槒拇笞匀坏姆▌t，不違背做人的原則。它教我們?nèi)绾涡奚?，按修身、齊家、治國、平天下的次第，不修身就不可能齊家、治國、平天下。行孝是為人子的本分，但我往往注重以大行而實孝，卻不曾注重細小。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長?！?《弟子規(guī)》讓我們知道感恩。將別人的愛永記于心，把別人的美德汲取。另外，我對書中提到的 “寬為限，緊用功。心有疑，隨札記。”這幾句話，感觸最深，亦是受益非淺的。如有時領導布置做的工作，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做，就算做，也是馬馬虎虎的。這兩種錯誤都是我經(jīng)常犯的，這樣的工作效率通常不高，甚至被領導批評。在古代《弟子規(guī)》是做人的準則，在當代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈?。人生百態(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。我想起了誰曾經(jīng)說過這樣的話若你：播下思想的種子，便收獲文字；播下文字的種子，便收獲行為；播下行為的種子，便收獲習慣；播下習慣的種子，便收獲人格；播下人格的種子，便收獲命運。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。做人，只有將最基本的道德建立起來，一個擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人，才會在今后的生活、工作中立于不敗之地。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會被別人接受，他的人生不會快樂。真心希望我們每位教育工作者能夠認識到這一點，從我們班級教育的一點一滴做起，幫助每一位學生樹立起正確的人生觀。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思。可是，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育，所以現(xiàn)在學習這本經(jīng)典也
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