【正文】 3篇作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民教師，編寫(xiě)教案是必不行少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是我為大家整理的大班語(yǔ)言公開(kāi)課教案?鉛筆盒上的故事?，歡送閱讀，盼望大家可以喜歡。設(shè)計(jì)意圖：鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)慣用具，它具有設(shè)計(jì)奇妙、拿取便利的特點(diǎn)，而且鉛筆盒上面的圖畫(huà)豐富好玩，能引起幼兒聯(lián)想，集中幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，細(xì)心設(shè)計(jì)了本次語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)——“鉛筆盒上的故事〞?；顒?dòng)中我們盼望通過(guò)表達(dá)、做推銷(xiāo)員等活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的想象力、語(yǔ)言組織力量樂(lè)與人合作、交往的力量?；顒?dòng)目的：引導(dǎo)幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫(huà)，通過(guò)想象，創(chuàng)編一個(gè)有情節(jié)的故事。通過(guò)表達(dá)活動(dòng)和做推銷(xiāo)員等活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的想象力，語(yǔ)言組織力量及樂(lè)于與人合作、交往的＇力量。通過(guò)活動(dòng)，培育幼兒愛(ài)惜文具的良好習(xí)慣?；顒?dòng)預(yù)備：搜集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷(xiāo)會(huì)會(huì)場(chǎng)。幼兒課前設(shè)計(jì)制作購(gòu)物券假設(shè)干。投影儀與電視機(jī)。活動(dòng)過(guò)程：一、參觀鉛筆盒展銷(xiāo)會(huì)，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。師：“嘿，小伴侶，鉛筆盒展銷(xiāo)會(huì)開(kāi)頭了，我們一起到里面參觀吧。〞交代參觀要求，幼兒自由參觀，教師巡回指導(dǎo)。請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。二、教師引入課題。師：“這些好看的鉛筆盒里，每個(gè)都藏著悅耳而奇妙的故事，你們想聽(tīng)嗎？〞投影儀展現(xiàn)鉛筆畫(huà)面，教師示范表達(dá)故事。三、幼兒觀看、想象，表達(dá)鉛筆盒上的故事。師：“你們也想為鉛筆盒編一個(gè)好聽(tīng)的故事嗎？請(qǐng)你仔細(xì)觀看鉛筆盒上的圖畫(huà)，想一想，把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事吧！〞，編講故事，教師巡回指導(dǎo)。，表達(dá)自編故事。，教師進(jìn)展簡(jiǎn)潔小結(jié)。四、推銷(xiāo)鉛筆盒。師：“展銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)頭啦！學(xué)派臺(tái)，把我們的鉛筆盒介紹給客人吧！〞幼兒邀請(qǐng)客人參觀并向他們推銷(xiāo)鉛筆盒。五、完畢活動(dòng)。師：“小伴侶們，今日的推銷(xiāo)活動(dòng)可成功啦，賣(mài)出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶賀吧！〞播放歡快音樂(lè)，完畢活動(dòng)。公開(kāi)課大班教案第4篇作為一名教職工，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是我為大家搜集的大班優(yōu)秀美術(shù)公開(kāi)課教案?青花瓷花瓶?，盼望對(duì)大家有所關(guān)心?；顒?dòng)目的：、不同花紋的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè)。，增加民族驕傲感?；顒?dòng)預(yù)備：。、藍(lán)色水彩筆、藍(lán)色顏料、藍(lán)色蠟光紙，剪刀、藍(lán)印花布、膠水等?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞青花瓷花瓶實(shí)物、圖片，初步感受青花瓷的美。(一)欣賞花瓶，感受花瓶上的圖案美、花紋美。，今日教師帶來(lái)了很多花瓶，我們一起去看一看!(幼兒自由欣賞)2.(幼兒坐下后)提問(wèn)：這些花瓶美麗嗎?哪兒美麗?(教師從三個(gè)方面進(jìn)展小結(jié))?有哪些圖案???(他喜歡這個(gè)花瓶，那你喜歡哪個(gè)呢?除了有美麗的圖案，你還看到了什么么圖形和線條?)(對(duì)了，龍代表權(quán)威，古時(shí)候的人喜歡在瓷器上畫(huà)上龍和風(fēng)，表示龍鳳吉利。)(這是牡丹花，寓意著富貴。一幅漂亮的海底世界圖真美麗。這些小草是怎么排列的?)小結(jié)：花瓶上可以裝飾美麗的圖案、吉利的花紋，用不同線條進(jìn)展組合，還可以畫(huà)出有故事情節(jié)的畫(huà)兒。(二)觀看花瓶，查找這些花瓶的共同特征。，?、花紋，這些圖案、花紋是什么顏色的?：這些花瓶都是白色的底藍(lán)色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時(shí)期景德鎮(zhèn)瓷工制造創(chuàng)造，是我們中華民族珍貴的瓷器。二、出示課件，理解青花瓷花瓶的消費(fèi)過(guò)程。，教師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看，看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?，這就是漂亮的景德鎮(zhèn)，美麗的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場(chǎng)地上。(假設(shè)有幼兒舉手就請(qǐng)1位幼兒說(shuō)一說(shuō)，哦你是這樣認(rèn)為的，終究是怎樣制作的呢?我們一起來(lái)看一看。)(1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大局部雜質(zhì)，這樣燒成的瓷器才會(huì)堅(jiān)致細(xì)膩白潤(rùn)。(2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種外形的花瓶放置晾干。(3)繪畫(huà)。：叔叔在干什么?：叔叔畫(huà)出了什么?，用青花料繪制圖案。(4)罩釉。把已經(jīng)畫(huà)好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。(5)燒制。最終就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)疲韵碌那嗷暇统尸F(xiàn)出漂亮的藍(lán)色。這樣漂亮的青花瓷花瓶就制作好了。三、爭(zhēng)論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。，來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。?(幼兒自由答復(fù))、花紋是什么顏色的呢?小結(jié)：對(duì)，因?yàn)槲覀兊那嗷ù苫ㄆ烤褪前咨牡姿{(lán)色的花。，教師給你們預(yù)備了花瓶、記號(hào)筆、蠟光紙、顏料、油畫(huà)棒等材料。請(qǐng)你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計(jì)青花瓷花瓶。留意，你的設(shè)計(jì)要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作，教師指導(dǎo)。)。四、展現(xiàn)共享評(píng)價(jià)作品。談話：瞧，小伴侶們?cè)O(shè)計(jì)的花瓶真美麗!大家快來(lái)欣賞呀!(幼兒圍繞在教師身旁)喲，這只花瓶真特殊，是那位設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的?請(qǐng)你來(lái)介紹一下自己的花瓶。(邀請(qǐng)2～3位幼兒)我們把這些美麗的花瓶放到教室里，讓更多的小伙伴們來(lái)欣賞吧!公開(kāi)課大班教案第5篇作為一名為別人授業(yè)解惑的訓(xùn)練工，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)公開(kāi)課教案?跳舞的樹(shù)葉娃娃?，僅供參考，歡送大家閱讀?；顒?dòng)目的：1．學(xué)慣用棉簽勻稱地涂色2．能大膽地畫(huà)線條，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)預(yù)備：各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫(huà)框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入局部1．師：“，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹(shù)葉分開(kāi)了媽媽，飄啊飄，來(lái)到了大地中間?！步處熓痉懂?huà)樹(shù)葉〕小樹(shù)葉在大地上跳起了輕快的舞蹈，一會(huì)跳到這邊，一會(huì)跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來(lái)在地上打了個(gè)滾，來(lái)到了大地中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會(huì)，整個(gè)大地就鋪滿了它黑黑的腳印?！啊步處熓痉懂?huà)線條〕“2．〔出示紅棉簽〕師：“紅顏色娃娃來(lái)了，它說(shuō)，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃快樂(lè)奮興地圍著樹(shù)葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個(gè)方向漸漸地、勻稱地鋪起地毯來(lái)，是順著一個(gè)方向鋪的哦。鋪得很勻稱，鋪得滿滿的，一會(huì)兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小伴侶一起說(shuō)說(shuō)，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？〔先圍著舞步走一圈，然后再順著一個(gè)方向勻稱地涂滿〕紅顏色娃娃滿足地分開(kāi)了3．〔出示綠棉簽娃娃〕“瞧，誰(shuí)來(lái)了？綠顏色娃娃想請(qǐng)一個(gè)小伴侶和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個(gè)小伴侶情愿來(lái)試一試？〔請(qǐng)一名幼兒來(lái)操作〕4．顏色娃娃都想給大地鋪上漂亮的地毯，小伴侶和樹(shù)葉娃娃，顏色娃娃一起來(lái)玩嬉戲吧！二、幼兒操作1．提出操作要求：〔1〕記住了，小樹(shù)葉跳舞的時(shí)候，它的舞步要鋪滿整個(gè)大地〔2〕鋪地毯的時(shí)候，顏色娃娃要先……，再……，顏色要鋪滿整個(gè)大地〔3〕還要留意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)三、講評(píng)1．樹(shù)葉娃娃在七彩的地毯上跳起了美麗的舞蹈，小伴侶你們看了這些畫(huà)，心里覺(jué)得怎么樣？美在什么地方？師：