【正文】 3篇作為一名專為別人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不行少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。我們該怎么去寫教案呢？以下是我為大家整理的大班語言公開課教案?鉛筆盒上的故事?，歡送閱讀，盼望大家可以喜歡。設(shè)計意圖：鉛筆盒——是幼兒生活中常用的學(xué)慣用具，它具有設(shè)計奇妙、拿取便利的特點，而且鉛筆盒上面的圖畫豐富好玩，能引起幼兒聯(lián)想，集中幼兒思維，因此，我們以鉛筆盒為素材，細心設(shè)計了本次語言表達活動——“鉛筆盒上的故事〞?；顒又形覀兣瓮ㄟ^表達、做推銷員等活動，進展幼兒的想象力、語言組織力量樂與人合作、交往的力量。活動目的：引導(dǎo)幼兒根據(jù)鉛筆盒上的圖畫，通過想象，創(chuàng)編一個有情節(jié)的故事。通過表達活動和做推銷員等活動，進展幼兒的想象力，語言組織力量及樂于與人合作、交往的＇力量。通過活動，培育幼兒愛惜文具的良好習(xí)慣。活動預(yù)備：搜集各種各樣的鉛筆盒，布置鉛筆盒展銷會會場。幼兒課前設(shè)計制作購物券假設(shè)干。投影儀與電視機?；顒舆^程：一、參觀鉛筆盒展銷會，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。師：“嘿，小伴侶，鉛筆盒展銷會開頭了，我們一起到里面參觀吧。〞交代參觀要求，幼兒自由參觀，教師巡回指導(dǎo)。請個別幼兒介紹自己喜歡的鉛筆盒。二、教師引入課題。師：“這些好看的鉛筆盒里，每個都藏著悅耳而奇妙的故事，你們想聽嗎？〞投影儀展現(xiàn)鉛筆畫面，教師示范表達故事。三、幼兒觀看、想象，表達鉛筆盒上的故事。師：“你們也想為鉛筆盒編一個好聽的故事嗎？請你仔細觀看鉛筆盒上的圖畫，想一想，把它編成一個好聽的故事吧！〞，編講故事，教師巡回指導(dǎo)。，表達自編故事。，教師進展簡潔小結(jié)。四、推銷鉛筆盒。師：“展銷活動開頭啦！學(xué)派臺，把我們的鉛筆盒介紹給客人吧！〞幼兒邀請客人參觀并向他們推銷鉛筆盒。五、完畢活動。師：“小伴侶們，今日的推銷活動可成功啦，賣出了好多鉛筆盒。我們大家一起去慶賀吧！〞播放歡快音樂，完畢活動。公開課大班教案第4篇作為一名教職工，很有必要細心設(shè)計一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家搜集的大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案?青花瓷花瓶?，盼望對大家有所關(guān)心。活動目的：、不同花紋的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。，體驗創(chuàng)作的歡樂。，增加民族驕傲感?；顒宇A(yù)備：。、藍色水彩筆、藍色顏料、藍色蠟光紙，剪刀、藍印花布、膠水等?；顒舆^程：一、欣賞青花瓷花瓶實物、圖片，初步感受青花瓷的美。(一)欣賞花瓶，感受花瓶上的圖案美、花紋美。，今日教師帶來了很多花瓶，我們一起去看一看!(幼兒自由欣賞)2.(幼兒坐下后)提問：這些花瓶美麗嗎?哪兒美麗?(教師從三個方面進展小結(jié))?有哪些圖案???(他喜歡這個花瓶，那你喜歡哪個呢?除了有美麗的圖案，你還看到了什么么圖形和線條?)(對了，龍代表權(quán)威，古時候的人喜歡在瓷器上畫上龍和風(fēng)，表示龍鳳吉利。)(這是牡丹花，寓意著富貴。一幅漂亮的海底世界圖真美麗。這些小草是怎么排列的?)小結(jié)：花瓶上可以裝飾美麗的圖案、吉利的花紋，用不同線條進展組合，還可以畫出有故事情節(jié)的畫兒。(二)觀看花瓶，查找這些花瓶的共同特征。，?、花紋，這些圖案、花紋是什么顏色的?：這些花瓶都是白色的底藍色的花所以叫青花瓷花瓶。青花瓷是元代時期景德鎮(zhèn)瓷工制造創(chuàng)造，是我們中華民族珍貴的瓷器。二、出示課件，理解青花瓷花瓶的消費過程。，教師就帶你們?nèi)ゾ暗骆?zhèn)去看一看，看看叔叔們是怎么制作青花瓷花瓶的?，這就是漂亮的景德鎮(zhèn)，美麗的青花瓷花瓶整整齊齊的排列在場地上。(假設(shè)有幼兒舉手就請1位幼兒說一說，哦你是這樣認為的，終究是怎樣制作的呢?我們一起來看一看。)(1)淘煉胎土。工人叔叔先要在瓷土中淘洗出大局部雜質(zhì)，這樣燒成的瓷器才會堅致細膩白潤。(2)制胚。淘洗好的瓷土制成各種外形的花瓶放置晾干。(3)繪畫。：叔叔在干什么?：叔叔畫出了什么?，用青花料繪制圖案。(4)罩釉。把已經(jīng)畫好紋飾的瓷胚外面罩上一層釉水。(5)燒制。最終就是將罩釉后的瓷胚經(jīng)高溫?zé)疲韵碌那嗷暇统尸F(xiàn)出漂亮的藍色。這樣漂亮的青花瓷花瓶就制作好了。三、爭論創(chuàng)作材料、幼兒創(chuàng)作。，來設(shè)計青花瓷花瓶。?(幼兒自由答復(fù))、花紋是什么顏色的呢?小結(jié)：對，因為我們的青花瓷花瓶就是白色的底藍色的花。，教師給你們預(yù)備了花瓶、記號筆、蠟光紙、顏料、油畫棒等材料。請你們選擇自己喜歡的材料設(shè)計青花瓷花瓶。留意，你的設(shè)計要有創(chuàng)意呦!(幼兒操作，教師指導(dǎo)。)。四、展現(xiàn)共享評價作品。談話：瞧，小伴侶們設(shè)計的花瓶真美麗!大家快來欣賞呀!(幼兒圍繞在教師身旁)喲，這只花瓶真特殊，是那位設(shè)計師設(shè)計的?請你來介紹一下自己的花瓶。(邀請2～3位幼兒)我們把這些美麗的花瓶放到教室里，讓更多的小伙伴們來欣賞吧!公開課大班教案第5篇作為一名為別人授業(yè)解惑的訓(xùn)練工，很有必要細心設(shè)計一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)公開課教案?跳舞的樹葉娃娃?，僅供參考，歡送大家閱讀。活動目的：1．學(xué)慣用棉簽勻稱地涂色2．能大膽地畫線條，體驗美術(shù)活動的樂趣活動預(yù)備：各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個活動過程：一、導(dǎo)入局部1．師：“，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉分開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。〔教師示范畫樹葉〕小樹葉在大地上跳起了輕快的舞蹈，一會跳到這邊，一會跳到大地的上邊，轉(zhuǎn)下來在地上打了個滾，來到了大地中間，他轉(zhuǎn)呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會，整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印?！啊步處熓痉懂嬀€條〕“2．〔出示紅棉簽〕師：“紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃快樂奮興地圍著樹葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個方向漸漸地、勻稱地鋪起地毯來，是順著一個方向鋪的哦。鋪得很勻稱，鋪得滿滿的，一會兒地毯鋪好了。紅顏色娃娃看看那兒，我也給這兒鋪上紅地毯。小伴侶一起說說，紅顏色娃娃該怎樣鋪地毯呢？〔先圍著舞步走一圈，然后再順著一個方向勻稱地涂滿〕紅顏色娃娃滿足地分開了3．〔出示綠棉簽娃娃〕“瞧，誰來了？綠顏色娃娃想請一個小伴侶和它一起給大地鋪上綠地毯。哪個小伴侶情愿來試一試？〔請一名幼兒來操作〕4．顏色娃娃都想給大地鋪上漂亮的地毯，小伴侶和樹葉娃娃，顏色娃娃一起來玩嬉戲吧！二、幼兒操作1．提出操作要求：〔1〕記住了，小樹葉跳舞的時候，它的舞步要鋪滿整個大地〔2〕鋪地毯的時候，顏色娃娃要先……，再……，顏色要鋪滿整個大地〔3〕還要留意，同一種顏色的地毯不要鋪在一起，各種不同顏色的地毯鋪在一起才好看2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)三、講評1．樹葉娃娃在七彩的地毯上跳起了美麗的舞蹈，小伴侶你們看了這些畫，心里覺得怎么樣？美在什么地方？師：