教科版六年級下冊科學教案 我們來造“環(huán)形山” 2-文庫吧
2024-11-21 10:56 本頁面
【正文】 ，重點不是讓學生真正找到環(huán)形山的形成原因，而是如何造一個相似的“環(huán)形山”，在“造山”過程中有所思，有所悟，能做出有根據(jù)的推測。本課還提示學生，建 立模型，提出假說是科學探究的一種形式，也是學習科學的一種方法。 三、教學設計： 教 學 目 標 （一）科學概念： ； 。 科學詞匯：環(huán)形山、月球地形 （二）過程與方法： ； ； ； 。 科學方法：推測成因、模擬實驗 （三）情感 ,態(tài)度 ,價值觀 : 想象 ，充分地表達自己的想法； ，創(chuàng)造性地制作 “環(huán)形山 ”； “環(huán)形山 ”的過程中體驗科學實驗的嚴謹、客觀和樂趣，意識到設計實驗方案的重要性以及意識到模擬實驗和推測與客觀真實是有一定的差距的。 核心價值觀：充分表達觀點、意識到模擬實驗和推測實驗的差距。 教學重難點 重點： 環(huán)形山是月球地形的主要特征。 難點： 建造月球環(huán)形山的模型，并提出有根據(jù)的推測。 教學準備 教
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