教科版六年級下冊科學教案分類和回收利用-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境單元的第四課，是學生認識了《減少垃圾及重新使用》的基礎(chǔ)上進一步對重新使用垃圾的研究。垃圾是放錯地方的資源，許多垃圾可以重新回收利用，回收利用垃圾可以節(jié)約大量資源和能源，節(jié)約成本，減少垃圾，減少污染。本課共三個活動：認識一些可回收利用的垃圾、學習對垃圾進行分類和分裝、做一

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學教案在星空中一-資料下載頁

【總結(jié)】在星空中（一）一、教學內(nèi)容分析：《在星空中（一）》是六年級下冊第三單元《宇宙》中的第6課。本單元前面4課是通過推測、模擬實驗、實際觀測等方法研究地月系中月球的運行規(guī)律；第5課則把空間范圍擴大到了太陽系，通過建模的方法來認識太陽系的組成；而從本課開始把空間范圍又擴大到整個宇宙，本課將繼續(xù)通過建模的方法來建立星座的空間概念，即星座是遠近不同、沒有聯(lián)系

2024-12-13 17:49

教科版四年級下冊科學教案巖石、礦物和我們2-資料下載頁

【總結(jié)】巖石、礦物和我們·科學概念讓孩子經(jīng)歷調(diào)查研究活動，探究生活中、身邊的巖石和礦物。·過程與方法讓孩子在經(jīng)歷查閱資料的活動過程中，增加對巖石、礦物用途的進一步了解。·情感態(tài)度與價值觀引導孩子初步樹立起保護、利用巖石和礦物的可持續(xù)發(fā)展意識。教學重點：理解巖石和礦物對人類的作用。教學難點：會整理自己

2024-12-11 10:54

教科版三年級下冊科學教案我們知道的磁鐵2-資料下載頁

【總結(jié)】《我們知道的磁鐵》教學設(shè)計一、教學目標1．通過學習，呈現(xiàn)對磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學概念的真實情況。2．通過學習，提高獨立思考、小組交流、全班整理等學習能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。3．通過學習，體會磁科學技術(shù)給人們帶來的方便與好處，激發(fā)學生繼續(xù)探究學習磁科學知識的興趣和愿望。二、教學準備科學記錄本，記錄紙，記號筆，磁鐵，

2024-12-11 11:43

湘教版六年級上冊科學教案2-資料下載頁

【總結(jié)】第1單元生物與環(huán)境“頑強”的小樹 第一課時 教學目標1、能夠堅持完成中長期實驗觀察，并做好觀察記錄。2、能主動參與小組的合作交流?？茖W知識：了解植物適應(yīng)環(huán)境的幾個特性——向地性、向水性、向光性。教學準備菜豆種子（或者更多不同種類的種子）若干、紙巾、不干膠、玻璃

2025-04-17 06:01

教科版六年級上冊科學教案3篇-資料下載頁

【總結(jié)】教科版六年級上冊科學教案3篇 杠桿類工具的研究 　　【教學目標】 　　科學概念：知道杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿、不省力也不費力杠桿。 　　過程與方法：通過實驗認識到杠桿是否省力是由它的三個...

2024-12-04 22:22

教科版六年級下冊科學教案月相變化1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析：本課主要是讓學生認識到月相是變化的，變化是有規(guī)律的。學生根據(jù)生活中的記憶，畫出月相的變化，再通過小組以及全班的交流比較，初步了解月相變化的規(guī)律。模擬月相變化的實驗，讓學生初步認識月相變化跟月球不發(fā)光有關(guān)，跟太陽照射有關(guān)，跟月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)有關(guān)，同時通過模擬實驗，對原先的月相變化規(guī)律

2024-12-11 10:55

教科版六年級下冊科學教案放大鏡3-資料下載頁

【總結(jié)】放大鏡【教學目標】。?！窘虒W重點】能正確使用放大鏡觀察物體的細微部分【教學難點】放大鏡是“凸”“透”鏡【教學準備】分組實驗器材：放大鏡（最好每個學生都能有一個放大鏡，如果只能提供給學生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點）科學書或報紙上的照片、計算機或電視機屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案怎樣放得更大1-資料下載頁

【總結(jié)】怎樣放得更大教學目標：知識目標：知道兩個不同放大倍數(shù)的凸透鏡的組合可以把物體的圖像放得更大。技能目標：能利用兩個凸透鏡自制一個顯微鏡，并用這個顯微鏡觀察微小的事物。情感目標：體會技術(shù)的發(fā)展能推動科學的進步，而科學的進步又會返過來影響技術(shù)的發(fā)展，最終改善我們的生活。教育學生學習科學家列文虎克對科學的執(zhí)著追求和不懈的探索精神。教學準備：

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案一天的垃圾-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們一、教材簡析：本課是環(huán)境與人單元的起始課。內(nèi)容由兩部分組成。第一部分：調(diào)查家中一天的生活垃圾這部分要求學生研究一天的垃圾情況：垃圾堆里有什么？有多少？分別稱重，并給垃圾分類。填寫“我家一天產(chǎn)生的垃圾統(tǒng)計表”把作為垃圾扔掉的物品名稱和重量記錄下來，根據(jù)自己的理解試著判斷這些垃圾各屬哪

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案控制鐵生銹的速度-資料下載頁

【總結(jié)】控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念●水和空氣的共同作用，使鐵生銹?！裨谄匠Ｉ钪?，鐵生銹的快慢與水的多少關(guān)系很大?！癜谚F與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學習“假設(shè)—檢驗”得出結(jié)論的科學探究方式，自己設(shè)計對比實驗進行驗證。●用“科學討論會”的方法進行合作學習，互相啟發(fā)，以便更仔細地得出科學結(jié)論。

2024-12-12 22:27

教科版六年級下冊科學教案鐵生銹了1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡析：本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來經(jīng)歷科學探究的全過程，探究鐵釘生銹的原因，并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案，教材安排了小組合作學習的形式，意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、設(shè)計實驗

2024-12-13 17:49

教科版六年級下冊科學教案放大鏡4-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第一單元微小世界1.放大鏡一、教材簡析：教科書共3頁，共分三部分。第一部分：為什么要用放大鏡觀察：先是讓學生回憶科學課學習中放大鏡的作用，然后讓學生填寫網(wǎng)狀圖和交流討論，了解人們使用放大鏡的工作范圍及意義。第二部分：放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)：活動目的是對比用放大鏡和肉眼觀察到底有什么不同。第三部分

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案垃圾的處理1-資料下載頁

【總結(jié)】（教科版）六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們垃圾的處理一、教學目標：：目前主要處理垃圾的方法有填埋和焚燒，簡單的填埋和焚燒會造成環(huán)境污染；設(shè)計合理的垃圾填埋場可以有效減少對環(huán)境的污染；但即使再先進的垃圾處理方式對環(huán)境仍然有影響。：通過垃圾填埋的模擬實驗，觀察分析簡單填埋垃圾的危害，從而考慮并嘗試設(shè)計合理的垃圾填埋場，同時了解現(xiàn)代新型

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案放大鏡1-資料下載頁

【總結(jié)】放大鏡一、教學目標1．知道放大鏡是凸透鏡,放大鏡能將物體圖像放大。2．正確、熟練使用放大鏡觀察微小物體。3．根據(jù)放大鏡的結(jié)構(gòu)特征，利用簡單材料制作簡易放大鏡。4．激發(fā)學生用放大鏡觀察周圍世界的興趣。二、教學準備1．學生：①放大鏡；②書寫紙、吸水紙；③觀察記載表；④玻片；⑤燒瓶、燒杯、塑料袋、塑料薄膜、水槽。2．教師：同學

2024-12-11 10:56

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”2(已修改)

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”2(編輯修改稿)

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”2-wenkub.com

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”2(已改無錯字)

教科版六年級下冊科學教案我們來造“環(huán)形山”2-資料下載頁